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文档简介

幼儿园主题活动计划:亮眼看世界题说明“看”是人的天性,如何去“看,”深远地影响着一个人的发展。在诸多感觉中,尤为重要的是视觉,因为视觉能够非常直接、非常明了地认识事物,察觉事物之间的差别。然而,我们在日常生活中更多的是不经意的“看”,而不是有目的、有意识的观察;因为,周围的一切日复一日地呈现在我们眼前,已经不再新异,不再引起我们注意的兴趣。怎样去除这种随意观看的习惯,培养起良好的观察力呢?在“亮眼看世界”这一个主题的学习情境中,我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦,只要仔细地看,我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿我的眼睛里有你、有他、有各种各样的东西;往高处看是一个样,往低处看又是一个样儿只要用心去看,平常生活中,处处有意义,事事显新奇。看看我的家,看看我生活的社区,看看物品,看看环境,看看生活现象眼睛越看越“明亮”,越看越惊喜。活动目标1.知道要保护眼睛,并懂得保护眼睛的重要性。2.对自己的眼睛产生好奇,主动发现周围世界的奇妙,体验发现的乐趣;3.鼓励幼儿积极观察,提高幼儿的观察能力、思维判断能力。活动内容社会:商店、忙碌的建筑工地、奶奶进城美术:各种各样的商店、明亮的眼睛、旋转风车、写作参考豆豆标志设计师、玻璃里的小世界数学:亮眼大搜索(局部与整体的关系)、快乐出行(10以内的相邻数)、去做客(找方位)健康:眼镜会做操(生活类)、火眼金睛、踩高跷音乐:我盖的房子呱呱叫、你的眼里有个我、数高楼、小闹钟科学:站到高处看一看、明亮的玻璃语言:新奇的世界、星星给青蛙打电话、四季妈妈的四个娃娃、量天空教育重点及措施观察能力从来不可能通过传授而获得,只有在充满兴趣的、积极自觉的观察之中才能逐渐地发展起来。让我们引导着幼儿一起步入“亮眼看世界”的情境脉络之中,一起去尝试各种各样的“看”,一起去表达看到映像,一起去思索、想象看到的现象。当我们与幼儿共同经历了视觉与各种感知结合的认知过程,他们的认知能力及其他相应的能力就会有所发展、有所提升,从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。习惯培养1.养成餐前、便后及手脏时洗手的习惯。2.养成文明进餐的习惯,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地面干净。3.午睡前做好大小便工作,写作参考迅速有序地穿脱衣鞋,并学会整理衣物、床铺,安静就寝,睡姿正确。环境创设1.幼儿画自己的家(自家房子外轮廓),教师画幼儿园,并将图画布置在墙面上用许多弯弯曲曲是小路连接,幼儿可以将收集的马路标志或自己设计的标志、生活中的数字及时布置上去。2.创设“图书角,收集有关保护眼睛、有标志的图片与书籍,摆在书架上,最好家园共育1.在散步活动中,引导幼儿了解自己所居住社区的环境,能大致说出一些熟悉的地方。如,小路转弯的地方有一家餐饮店,旁边有一家水果店,直走是理发店,等等。如有可能,可引导幼儿画出自己所在社区的地图。2.有机会请家长带孩子到农村(或城市)去看看、走走.3.家长可以利用节假日外出或平时接送

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