法制渗透学习计划.doc

法制渗透学习计划篇一：彭支宽 “学科渗透法制教育”培训学习计划白市镇小学“学科渗透法制教育”培训学习计划教师：彭支宽教育是以育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性。根据国家和省长期教育规划纲要以及国家中小学法制教育指导纲要有关要求，进一步加强法制教育，通过课堂教学方式，认真开展学科渗透法制教育工作。首先，提高老师法律认识，更新法制观念；其次，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义法制、公平正义理念，树立爱国情操，遵纪守法，学会自我保护，拥有正确的人生观、价值观和荣辱观；提高学生学法、知法、守法、用法的能力。学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯, 促进他们的健康成长。培养中学生学会利用法律保护合法权利，明确作为社会成员必备的社会责任，了解公民应尽的义务，增强守法意识。一、学科渗透法制教育需要原则1、目标性原则。教学始终是一项带有明确方向性和目的性的活动，中小学法制教育在学科中渗透是一项有目的、有计划的教学活动，它要求教师将法制教育列入教学目标之列，在备课和教学实施中要善于开发教材所包含的法制教育因素。2、结合原则。在学科教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制有机地结合起来，既不能把学科教学上成法制课，也不能漠视各科教学内容中蕴涵的法制教育因素，要根据学科的特点，以教材为依据，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。3、可选性原则。知识教学有系统性，由浅入深，以学生的最近发展区的接受程度为标准，而法律知识的渗透也要依据这个观点，循序渐进，并且在知识的深度上慢慢递进成螺旋式上升。因此，必须充分地考虑学生的年龄特征、认识规律，学生可接受程度，要根据学生的知识经验和理解能力来选择渗透的内容和程度。在教材体系中，有的内容多次出现在各个不同年级中，这就需要教师选择适合该年级、该班级学生特点的渗透法律难度和深度。4、接近性原则。学科教学的法制教育渗透，必须依据教材的内容去进行，法制教育的内容应是教材中所应有的，绝不是外加或牵强附会的，法制教育的渗透，要体现在教学的全过程之中。二、方法与措施学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；特别要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育得到实际教育效果。1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，培养学生的法制意识。联系实际渗透法制知识，使学生不是被动的接受，而是自然认同。2、在情境中渗透。创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，可以将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的欲望。让墙上、黑板上、柜子里挂满或摆满各种有关法制的绘画、工艺、雕塑?另外在教室的后墙上方，贴上一些标语，创设浓厚的法制教育氛围，使学生步入教室就能在情绪上受到感染，情感上产生共鸣。3、在游戏中渗透。爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生积极性。当学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。在轻松愉快的气氛中学习，法律知识深入每个学生心中，能取得较好的教育效果。总之，我将严格按照上级要求并结合实际教学内容，真正做到学科渗透法制教育的实效性，我也会不停的努力参加法制培训学习，以提高自身的法制观念，从而丰富课堂教学法制教育，让每一个学生做到真正的遵纪守法的好公民。2013年9月篇二：学科渗透法制教育学习计划学科与法制教学教学计划为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要，国家中小学法制教育指导纲要有关要求，根据省、地、县 “学科教育渗透法制教育“实施方案的相关文件要求，进一步加强法制教育，通过课堂教学方式，认真开展学科渗透法制教育工作，提高老师认识，更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义法制、公平正义理念，树立爱国意识，守法意识，自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下学习计划：一、 利用每周一下午教研活动时间，全员学习法制教育与学科渗透。学习36课时，认真做好笔记，按时完成培训作业。二、 通过自学和上网学习，掌握学科渗透法制教育的相关与具体操作方法。三、 通过课堂渗透法制教育。四、 在教案中体现法制内容。五、 期末写好总结和心得。本学期，我将严格按照此计划在学科教学中渗透法制教育，让学生做一个遵纪守法的人！篇三：2014年学科渗透法制教育工作计划计划本小字20144号本庄镇小学2014年学科渗透法制教育工 作 计 划为切实增强学生的法制意识，达到学校育人的目的，有效预防学生的违法犯罪，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，我校根据省、市、县关于学科渗透法制教育的文件精神和教育主管部门相关工作要求，结合学校实际，按照学校学科渗透法制教育工作实施方案的工作部署，充分利用课堂教学主渠道的方式，认真开展学科教学渗透法制教育。为使此项工作有条不紊，特制定2014年学科渗透法制教育工作计划。一、成立机构，加强领导为确保我校学科教学渗透法制教育工作的有序、有效开展，我校成立以校长任组长，副校长、教导主任任副组长，校委会、少先队辅导员和教研组长为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室在学校- 1 -教导处。教导主任具体负责日常工作，督导检查工作落实及相关教育教学业务信息收集整理上报。二、工作目标坚持育人为本，充分发挥课堂教学主渠道的作用，通过学科教学在学生中从小播下中国特色社会主义法治文明的种子，有效增强学生的法制意识，树立社会主义民主法制、自由平等、公正主义理念；树立爱国主义意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观，帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。三、制度保障拟将学科教学渗透法制教育工作纳入对教师的量化考核，将考核结果与教师的绩效工资和评优评先挂钩。学校规定评优评先，要将教师学科教学渗透法制教育工作作为重要的条件之一。四、主要工作措施1、高度重视此项工作，按时保质完成“学科教学渗透法制教育”的各项任务，及时上报有关资料。要求教师通过课堂教学方式，具体实施学科教学渗透法制教育。2、组织教师培训，要求教师人人参加培训学习，学习方式采取集中培训与自学相结合的原则，教师要在自学的过程中，通过网上下载资料、网上互动，进一步学习法制教育与学科教学及教师法制常识两本书。要求教师通过学习掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。- 2 -3、教导处、教研组、科任教师在每学期的工作计划中要作出学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。4、要求学科教师要在教案中充分体现渗透法制知识的内容，并在授课过程中具体渗透法制教育，尤其要突出法制渗透点和法制相关知识。5、通过开展专题教研活动进一步研究学科渗透法制教育的有效措施；通过开展集体备课、上示范课、优质课、观摩课等方式将学科教学渗透法制教育工作扎实推进。6、潜心研究打破原先那种只为教学而教学，只以传授书本知识为主，忽视了教学中渗透教育，导致教育和教学分了家、脱了节的教学方法。7、着力引领教师在学科教学中，更好地、有效地把法制教育自然的渗透到学科教学中，与课堂的学科教学内容相结合的法制知识系统化、简明扼要化地融入教学中去，既不去占用过多的教学时间，又让学生在学习中了解相关法制知识、受到必要的法制教育。8、组织法制知识竞赛活动，开展关于法制知识演讲的比赛活动，以巩固学(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:法制渗透学习计划)科教学渗透法制教育的成果。五、相关要求1、落实工作经费。根据工作开展的需要，设立专项经费，确保此项工作顺利实施。2、将学科教学渗透法制教育纳入我校教师继续教育工作计划，并狠抓落实。- 3