22课染色体变异课件.ppt

第五章基因突变及其他变异第2讲染色体变异 猫叫综合征患病儿童哭声轻 音调高 很像猫叫而得名 患者的生长发育迟缓 而且存在严重的智力障碍 病因 五号染色体的部分缺失引起 思考感悟基因突变和染色体结构变异都会改变基因的数量和排列顺序吗 提示 不是 基因突变只是基因碱基对的替换 增添或缺失 改变了基因的种类 不改变基因的数量和排列顺序 而染色体变异则会造成基因的数量或排列顺序的改变 染色体结构的变异 连线相关内容 2009年高考上海卷 下图中 和 表示发生在常染色体上的变异 和 所表示的变异类型分别属于 A 重组和易位B 易位和易位C 易位和重组D 重组和重组 尝试解答 A 已知某物种的一条染色体上依次排列着M N O p q五个基因 如图列出的若干种变化中 不属于染色体结构变化的是 答案 D 下列变异中 属于染色体结构变异的是 A 将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNAB 染色体中DNA的一个碱基缺失C 果蝇第 号染色体上某片段移接到第 号染色体上D 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 C 染色体结构变异1 染色体结构变异与基因突变的区别 1 从是否产生新基因上来区别 染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变 从而导致性状的变异 基因突变是基因结构的改变 包括DNA碱基对的替换 增添和缺失 基因突变导致新基因的产生 染色体结构变异未形成新的基因 2 通过光学显微镜区别 染色体结构变异是细胞水平的变异 可通过显微镜光侧有丝分裂中期细胞观察发现 基因突变 基因重组是分子水平的变异 用光学显微镜观察不到 需要通过观察生物性状的改变才能发现 雄果蝇体细胞和精子染色体图解 一个染色体组中肯定不含同源染色体 一个染色体组中所含的染色体形态 大小和功能各不相同 一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因 但不能重复 没有等位基因 要构成一个染色体组必需具备的条件 下图a h所示的细胞图中 说明它们各含有几个染色体组 其中正确的是 A 细胞中含有一个染色体组的是h图B 细胞中含有二个染色体组的是e g图C 细胞中含有三个染色体组的是a b图D 细胞中含有四个染色体组的是c f图 C 2 实例 香蕉 三倍体 马铃薯 四倍体 普通小麦 六倍体 3 特点 茎秆粗壮 叶片 果实 种子比较 营养物质含量 发育延迟 大 高 三体是不是三倍体的简称 某些类型的染色体结构和数目的变异 可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别 a b c d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图 它们依次属于 A 三倍体 染色体片段重复 三体 染色体片段缺失B 三倍体 染色体片段缺失 三体 染色体片段重复C 三体 染色体片段重复 三倍体 染色体片段缺失D 染色体片段缺失 三体 染色体片段重复 三倍体 C 人工诱导多倍体a 方法 用秋水仙素处理 或幼苗 b 成因 秋水仙素抑制 形成 萌发的种子 纺锤体 加倍 d优点 器官大 提高产量和营养成分 f 实例 三倍体无子西瓜 e缺点 适用于植物 在动物方面难以开展 过程 二倍体西瓜幼苗 二倍体西瓜幼苗 三倍体植株 联会紊乱 染色体变异 生长素促进果实发育 5 单倍体 判一判 一倍体一定是单倍体吗 单倍体一定是一倍体吗 二倍体物种所形成的单倍体中 其体细胞中只有一个染色体组 对吗 如果是四倍体 六倍体物种形成的单倍体 其体细胞中就含有两个或三个染色体组 我们可以称它为二倍体或三倍体 对吗 单倍体中可以只有一个染色体组 但也可以有多个染色体组 对吗 思考感悟判断某个体是否为单倍体的依据是什么 提示 区别的关键是判断生物体是由受精卵还是由配子发育而成的 由受精卵发育而成的个体 含有几个染色体组就是几倍体 由配子直接发育而成的生物个体 不管含有几个染色体组 都只能称做单倍体 单倍体细胞中可能还有同源染色体 可能含有等位基因 5 单倍体 概念 体细胞中含有本物种 染色体数目的个体 成因a 自然成因 由配子直接发育成的新个体 如蜜蜂的雄蜂 b 人工成因 花药离体培养 特点 植株长得 一般高度 应用 单倍体育种a 方法 花药 花粉 离体培养 配子 弱小 不育 d 缺点 技术复杂一些 须与杂交育种配合 缩短 纯合子 c 优点包括 明显 育种年限 获得能稳定遗传的 2 培育抗病高产植株 原理 染色体数目以染色体组的形式成倍减少 再用秋水仙素处理 形成纯合子 实例 抗病高产植株 aaBB 的选育过程 三种变异的实质解读若把基因视为染色体上的一个位 点 染色体视为点所在的 线段 则 基因突变 点 的变化 点的质变 但数目不变 基因重组 点 的结合或交换 点的质与量均不