学习计划 如何制定小学学习计划.doc

如何制定小学学习计划 很多家长很想和孩子一起制订他的学习计划，但还真不知道如何入手!其是小学低年级和学习能力偏弱的孩子，要想制订出一份理想的学习计划，家长的帮助是少不了的。 小学学习计划 01 引导孩子主动制定学习计划 研究表明，310岁是儿童学习习惯、学习能力养成的最佳时期，而制定学习计划恰好是孩子自我学习、自我时间管理的重要锻炼机会。 所以，家长们千万不能代笔，而是应慢慢引导孩子，让孩子自己制订计划。如何引导呢? 参考5W法 1.Why：为什么学习。即学习的目的和意义。这是孩子积极、主动学习的动力。 2.What：学什么。即学习的对象及目标。这是学习计划的实质性部分。 3.Who：我是谁。即孩子的实际情况，例如，孩子的基础水平，学习能力、个性特点、学习风格、优势和弱项等。这是保证切实可行的重要前提。 4.Whom：向谁请求学习帮助，与谁一起学习。一个好的老师，一个学习能力强的学习伙伴，对孩子的学习都是极大的促进。 5.How：具体的学习方法和措施。这是确保学习计划得以实施的必要条件。 02 计划要合理，可执行 教育专家维果茨基指出，每个阶段的孩子都有自己的最近发展区，即孩子的现有水平与经过一定努力可以达到的水平之间的区域。 根据孩子的最近发展区确定学习目标，既可以避免学习目标过低，对孩子的学习没有刺激和激励的作用;也可以预防好高骛远的恶果伤害孩子的学习热情和学习积极性。 与此同时，计划通过实施才有意义和价值。在孩子制订学习计划时，要提醒他不要把学习时间塞得太满，要留出玩和运动的时间。 也就是说，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、看电视的时间。 总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。 03 学习计划要灵活 假如某一天，孩子因参加学校运动会觉得身体非常疲倦，回到家后是坚持学习计划努力复习当天功课呢?还是照顾身体情况早早休息? 答案是后者。 如果单纯为了执行计划，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，这样做的后果恐怕也不尽如人意。 需要指出的是，学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。 所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要! 04 如何帮助孩子有效执行学习计划? 做孩子的榜样 教育专家很早就指出，模仿是孩子学习的重要途径，模仿对象(也就是榜样)的行为会直接影响到孩子学习习惯的发展。 郑渊洁也曾在陪你读书栏目中告诉家长们，如果你想让孩子喜欢阅读，方法很简单。你只需每天看书半小时，让你的孩子看见。那么一星期后，孩子肯定会主动来找你要书看。 如果我们把这种榜样学习运用到监督孩子执行学习计划中，效果往往会出人意料地好呢! 比如孩子学习时，父母和其他家庭成员也以身作则，自觉学习，如读书、看报;如果能与孩子一起讨论问题，共同学习就更好了。 可以想象，如果大人一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、玩电脑，这样既会分散孩子的注意力，又会让孩子在没完成学习计划时回敬一句：你都管不住自己，凭什么管我? 客观评价孩子行为 作为孩子计划执行的监督者，家长要定期检查孩子完成情况并根据实际情况帮其调整学习计划。 请记住，一定要在孩子完成一定阶段的学习任务后给一点甜头。大人都需要绩效考核激励，何况孩子呢? 另一方面，当计划执行不下去时，责任全在孩子吗?答案是否定的。没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。 只有这样，孩子才能在执行学习计划的过程中获得更多的自我肯定，也会更加自信。 初中生学习计划 第一，要有正确的学习目的。 每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，这是推动我们主动积极学习和克服困难的内在动力。 第二，计划内容一般分三个部分： 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中考的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有五方面： 自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。 为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际出发。 一个中考要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中考的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中考在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中考的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事