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家长工作制度范文 家长工作制度杭州市西湖区文苑幼儿园家长是幼儿园的合作伙伴，为使幼儿园、家庭、社会教育的一体化，促使幼儿全面、充分地发展，从而提高幼儿园的整体效能，使家长工作做到制度化、系列化，特制定以下家长工作制度。 一、建立家长委员会1成立家园委员会，建立家庭教育指导联系网络，家长委员会会员由各班一到二名通过全体家长民主推荐或民主选举方式产生的家长代表组成，设主任一名，秘书长一名（由幼儿园担任）。 2制定符合本园实际及家长需要的家长合作计划。 3每学期初召开家长委员会会议，审议幼儿园园务计划，制定家园合作工作计划，学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。 4家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 二、做好家长工作1教师要积极主动地与家长建立平等合作关系，明确家长工作是教育教学工作中的重要内容之一。 2建立家访制度。 新生入园前进行两次家访，了解幼儿的发展状况及家教状况，以后每学期普访一次，一天不来园的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有特殊问题应随时家访，并做好记录。 3根据班级实际情况（主要家长情况）建立富有实效的家园互动平台，定期要主动如实地与家长交流幼儿在园情况,并提出自己的家教建议。 定期评价幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结。 引导家长参与评价活动。 4新生入园第一个月，每天对每位幼儿的生活、游戏、情绪等方面进行表格式的反馈，以后每天对教学活动中的出现的发展亮点进行案例描述，平时利用家长接送幼儿时随时做好家园联系工作。 5通过各种途径，让家长参与班级管理中，参与到课程建设中。 6要发挥是儿童研究者作用,通过各种途径，帮助家长提高教育能力。 7注重日常家长工作的礼仪、沟通等细节。 三、成立家长学校组织多种形式的家长活动，要求家长学校做到“七个建立”、“六个有”。 “七个建立”即建立学员考勤制度、表彰制度、考核制度、结业制度、监督制度、检查制度、反馈制度。 “六个有”即学员入学有学籍，出勤有点名册，教学有计划，讲课有教案，活动有记录，学员有守则。 1期初或期末召开一次家长会。 2每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动。 3每学期开展一次有关教育讲座活动。 4每学期开展一次家园同乐活动，如亲子运动会等。 5每学期开展一次家长义工活动。 6每学期开展家长满意率调查活动，每学年一次行风评议活动。 7每学年召开一次家庭教育经验交流会。 家长委员会章程杭州市西湖区文苑幼儿园第一条宗旨为营造一个由幼儿园、家庭、社会三位一体的立体教育网络，沟通幼儿园与社会的相互了解，增强家长与幼儿园深层次的合作，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，更为了增强幼儿园工作的透明度，特成立本委员会。 委员会的宗旨是“为了我们共同的孩子”得到全面地充分的发展。 第二条组成1.家长委员会成员由在幼儿园中关心孩子成长，热心教育，热情支持幼儿园工作的家长组成。 2.家长委员会是在“班级家长委员会”的基础上，由各班民主推荐或选举2一3名家长，当选“幼儿园家长委员会”委员。 3.家长委员会成员由于工作调动或其它原因不能继续任职，可以提出变更或退出，其名额及时增补。 家长委员会每年为一届，可连任，幼儿毕业离园后卸任。 4.家长委员会由园长直接领导，日常工作联系由幼儿园各部门负责人负责。 第三条权利家长委员会全体委员享有以下权利1.有权获知、审议幼儿园的办学目标和工作计划，有权参与决策幼儿园的重大事件。 2.有权对幼儿园的教育教学工作、后勤工作、家长工作等各方面提出意见和合理化建议。 3.有权作为其他家长的代言人，对幼儿园工作及教职员工给予监督和评议，向幼儿园反馈家长的意见和要求，幼儿园应该在合理期限内答复。 4.有权对委员会工作进行监督。 第四条义务家长委员会全体委员需尽以下义务1.理解幼儿园的办学理念、发展目标和培养目标，参与幼儿园民主管理。 参与、配合幼儿园举行的重大教育教学活动。 2.有义务听取和反映家长们所关注的问题。 协调家园联系，促进幼儿园与家长间的相互了解和交流。 协助幼儿园、教师调解园、班、家长之间的争议与矛盾。 3.宣传幼儿园的办园理念及办园成果，让社会进一步了解幼儿园，支持幼儿园。 4.协助幼儿园办好家长学校，引导家长开展家长助教、家长义工等活动。 5.每学期向全体家长汇报家长委员会工作情况一次。 6.6.有义务指导班级家委会开展卓有成效的家园合作工作。 有义务主动为幼儿园的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。 第五条、工作开展第五条、工作开展 1、通过自荐、推荐等形式，产生家长委员会主席1名、副主席1名、秘书长一名(由幼儿园老师担任)。 主席职责制定、落实年度计划，落实委员分工。 副主席职责帮助主席制定、落实年度计划。 并协助组织、策划各项活动。 秘书长做好家委会的会议准备、记录、活动情况。 2、家长委员会根据不同的分工下设部、健康保障部、宣传策划部、维权部四个部。 也可根据发展的需要，增设其他的机构。 3、家长委员会每学年集体活动至少2至3次，主要内容讨论工作、了解情况或做出评价等。 第六条附则 1、本章程由家长委员会讨论通过。 2、在实践中发现本章程不妥之处，由家长委员会修改补充。 日常家长工作规范 一、关于教师礼仪要求家长和孩子是教师直接面对的主要对象，一些基本的礼仪是教师们必须遵循的，因为这是做好家长工作的前提和基础，一个言行举止得体、从容大方的教师形象是赢得家长信赖的重要因素。 A关于服装1质和量服装不在于多，而有一定的品质和品味，尽可能不穿质量很差的服装。 2色彩的搭配三色原则（全身上下不超过三种颜色）。 3露背、低胸及露肚脐等过于性感的服装不能穿。 4丝袜不穿有洞的丝袜，穿丝袜的日子包内要另备一双丝袜。 5.掌握穿衣服的TPO原则，即时间、地点、目的。 6.鞋带活动时不穿高跟鞋。 B关于装饰品1装饰品最好不超过三件；2叮当作响的饰品、银光闪亮的大耳环或者摇曳不止的吊坠一定让家长和孩子眼花心花；3手镯和手表建议戴手表； 4、太夸张的头花会让自己的脸相形见拙。 C关于化妆1.建议每天化化妆，给人精神也精神自己，但是决不要浓妆艳抹；2.适当地修饰眉毛很重要；3.重要秘决好的化妆是让人看不出你化了妆。 D关于站1头正2肩平3躯挺4腿直男女有别，5站立时手的摆放有多种叉手、垂手E关于坐.并腿而坐，双腿垂直于地面，双膝并拢，双手交叉放在两腿上。 .并腿而坐，手式同上，小腿向前伸出一脚的距离。 .并腿而坐，手式同上，小腿向前伸出一脚的距离，左右脚踝关节处交叉重叠。 .一腿前伸，一腿回屈，双膝并拢。 手可自然摆放。 .两小腿后屈，脚尖点地，双膝并拢。 .两小腿向左斜出，头身向左斜，大小腿要成90度角，小腿尽量伸直。 F关于目光和表情与人谈话时眼睛要直视对方，游移不定的目光说明你心不在焉或者在说谎；但直瞪瞪地看着对方的眼睛却是不礼貌的，因此，谈话时眼光应注视而非紧盯着对方的眼睛和脸部，学会阅读对方的眼神，并用自己的眼神与之交流。 G关于微笑1.如果我们希望作一个受人欢迎的人，第一要旨就是学会微笑。 2.对家长和孩子保持微笑，那不仅仅是保持了保教人员的良好形象，更保证了你的教育权威性。 因为会笑的保教人员更得孩子和家长的心。 H关于头发.无论款式如何，最重要的是干净。 .如果喜爱电发，就更要注意梳理。 .把头发染得鲜艳夺目会让所有的人注视你，如果你认真观察，这些眼光决不是尊敬和羡慕的。 二、家长工作中遇到的常见问题第一次和家长见面，如何留下良好第一印象？关键词热情、大方、自信有底气 二、家长工作中遇到的常见问题第一次和家长见面，如何留下良好第一印象？关键词热情、大方、自信有底气1牢记保教人员礼仪要领。 2牢记自己是一名幼儿教育专业人员，有着比家长丰富的幼教专业知识和技能，自信的言行将让家长产生信任感，有利于今后工作的开展，注意不必过于谦虚。 3表现对孩子、家长以及整个班级的极大热情。 4言行落落大方，衣着得体，第一次见面不宜穿过于活泼的服装，牢记给家长留下“沉稳感”非常重要。 5尽可能避免评价孩子的不足。 （如孩子的口吃、退缩等）如何做好家访和开好家长会？关键词充分准备、有效控制、灵活调整如何做好家访和开好家长会？关键词充分准备、有效控制、灵活调整1自己及配班老师作好充分的准备。 2提前让家长作好准备。 3与家长平等交流，友好协商。 4家访还涉及到作客的礼仪问题，作为保教人员，更要注重。 衣帽整齐。 除非家长主动请你参观，不要在孩子家里东转西瞧。 进门可简要说些寒暄性的话语，夸夸主人的房间部置、养的花草等。 对孩子多表扬少批评家访时间不宜过长，达到预期目的即告辞如何处理孩子的大小非责任事故一般身体损伤？关键词及时、准确、减低紧张、后续关注如何处理孩子的大小非责任事故一般身体损伤？关键词及时、准确、减低紧张、后续关注1记住孩子受伤情况。 2切记要在家长询问前告之家长，争取主动。 3切记不要推委责任，否则反而引起家长的不信任，。 4在如实反映孩子受伤情况的同时，注意策略，避免引起家长不必要的紧张。 5注意受伤孩子处理程序.事件发生，马上送医务室处理，而后视具体情况决定是否送医院，是否送医院由医生决定，以确保没有事件后遗症为原则。 6重视后续关注，面对家长的求助，如何作第一反应和后续工作关键词高度重视负责到底面对家长的求助，如何作第一反应和后续工作关键词高度重视负责到底1对家长求助的问题，要避免遗忘，在记事本（或记事板）上作好记录。 2重视主动反馈，家长会因为你的主动反馈而感激乃至感动。 3对一些难以帮助的事件，保教人员要善于作好解释工作，切忌用冷漠或敷衍的态度。 解释时尽可能用站在家长的角度来解释。 （如家长要求老师将其孩子顺路接回家、要求在集体活动的特殊关注等）孩子间纠纷引发的家长矛盾处理关键词公正、因人而异、做好桥梁孩子间纠纷引发的家长矛盾处理关键词公正、因人而异、做好桥梁1不要带着成见看待孩子之间的纠纷，要善于调查研究，以事实为依据。 2如孩子的纠纷出现了后果（如抓伤、咬伤等），主动将孩子的纠纷告诉家长，特别是在纠纷中吃亏的一方，作好安抚工作，重点让家长理解孩子之间的纠纷。 对抓伤别人的一方，也要及时告之家长，说服家长主动和受伤孩子的家长联系，寻求相互之间的谅解。 3对经常发生纠纷但无法分开的同伴，有必要召开双方家长会消除误解，相互理解。 如何给家长写通知（及其他书面材料）关键词仔细、得体、避免错别字和语病如何给家长写通知（及其他书面材料）关键词仔细、得体、避免错别字和语病1书面材料要打草稿，尽可能让班上其他保教人员过目，以免出现不该出现的错误。 2通知要有时效性，过时通知要及时清除。 3注意书面语言和口头语言的区别，在材料中慎用孩子的别称（善意的绰号）。 面对离异等单亲家庭的孩子，应注意的几个问题关键词适度关心、注意细节面对离异等单亲家庭的孩子，应注意的几个问题关键词适度关心、注意细节.了解单亲孩子的具体情况，对离异家庭，特别要做好明确孩子监护人、明确孩子固定接送人的工作，以免引起离异家庭有关人员的争端，并将有关情况报园方。 .对单亲家庭的情况不随便议论，更不外传有关内幕。 .在需要有特定家庭角色出场时（如母亲节、找爸爸的游戏等），注意单亲孩子的情绪，事先考虑，避免尴尬。 对插班孩子关键词适度倾斜，增强信任.不要因为是少数而忽视，不要因为大多数家长知道了,就以为新生家长也知道了，要重视并抽出时间作好新生家长的工作。 .当家长向你讲述以前幼儿园的情况时（特别是比现在强时），要克服情绪，表示大度，耐心听取，明确表示教育态度，切忌强调理由。 .让孩子在较短的时间里知道你喜欢他，（对所有孩子都适用，喜欢孩子要善于说出来，让孩子知道，让家长知道，可用直接说出来的方法，比如我喜欢你等） 三、与家长沟通的20句常用语1您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大。 2请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。 3.您有什么事情需要老师做吗？4.您有什么特别需要我们帮助的事情吗？5.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。 6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。 7.孩子之间的问题可以让他们自己解决，放心吧，他们会成为好朋友的。 8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。 9.谢谢您的理解，这是我们应该做的。 10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。 11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下。 12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。 13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？14.您的孩子最近没有来幼儿园，老师和小朋友们都很想他，真希望早点见到他。 15.请相信孩子的能力，他会做好的。 16.幼儿园的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。 17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？18.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。 19.网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。 20.我们向您推荐的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。 四、与家长沟通忌用语言1.家长反映问题，应该说我查查看，不是说不可能，绝不可能有这样的事发生。 2.家长提某些要求，无法做到，应该说我能做到的是、，而不是不行。 3.家长需要帮助，而你无法做到，应该说这件事是不是请谁来帮助你，而不是说那不是我的工作。 4.家长反映你的同事的问题，应该说我理解你的苦衷，而不是说嗯，这个老师真差劲。 5.应该说我试着帮助你解决，而不是说这事你应该找园长找、6应该说你的孩子一直有进步，只是、还需努力，而不是说今天你的孩子又犯毛病了。 7应该说请稍侯，而不是“我忙着呢幼儿园家长学校工作制度杭州市西湖区文苑幼儿园家长学校工作领导小组杭州市西湖区文苑幼儿园家长学校为进一步加强对我园家长学校工作的领导，使我园家长工作上新台阶，经研究，特成立家长工作领导小组。 组长副组长组员杭州市西湖区文苑幼儿园二O一三年九月家长学校领导小组职责杭州市西湖区文苑幼儿园家长学校 一、家长学校领导小组要带头学习教育方针、教育科学，特别是学前教育、家庭教育的有关教育知识。 二、家长学校领导小组决定家长学校的教育计划、教育内容聘请家长学校老师。 三、家长学校领导小组应及时检查家长学校工作，并将结果反馈给大家。 四、家长学校领导小组要关心家教工作，参加家长学校的听课活动，不断改进家长学校教育工作。 五、家长学校领导小组要定期召开会议，听取家长学校情况汇报，评选家长学校优秀学员。 六、家长学校领导小组应以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持家长学校，帮助幼儿园改善办园家长学校的条件。 家庭教育研究组章程杭州市西湖区文苑幼儿园家长学校 一、家教研究组是幼儿园家长学术的教学研究组织，负责家庭教育的理论研究。 二、家教研究组成员应具备的条件高中毕业以上学历，工作积极，热心幼教事业，懂得家庭教育方法，并有一定研究，敢于发表意见。 三、家教研究组职责 1、认真学习家教理论，积极开展对家教点、难点问题调查研究。 2、组织论文评选或其他学术交流活动。 3、协助家长学校校务委员会，做好日常教学工作。 4、引导家长订阅家庭教育等杂志，指导家长提高家教水平。 5、为提高幼儿园教育教学工作，善于出谋划策。 二O一三年九月家长学校校务委员会章程杭州市西湖区文苑幼儿园家长学校 一、校务委员会是幼儿园家长学校的常设机构，是提高家教水平，促进家园合作的重要形式之一。 二、校务委员会应具备的条件工作积极，作风正派，懂得教育，热心教育事业和家庭教育，敢于发表意见，有较强的组织能力。 三、校务委员会职责 1、每学期研究制订切实可行的教学计划。 2、征订、编写好教材，认真组织并记录每次讲课及活动，并及时做好归档工作。 3、总结评比表彰好家长及优秀学员。 4、定期出好家教宣传栏。 5、组织培训教师，建立一支稳定、高素质的讲师队伍。 二O一三年九月家长值周制度杭州市西湖区文苑幼儿园幼儿园的日常管理是提高教育教学质量，为幼儿营造安全、健康、卫生的生活环境的有力保障。 遵循幼儿园民主开放的办园理念，引导家长参与对幼儿园的日常的过程管理，以此来推动幼儿园的工作规范、有序地进行，特实行家长值周制度。 一、值周人员幼儿园家委会成员及有参与愿望的其他家长。 二、值周时间两周之间的其中一个或几个时间段。 三、值周内容 1、检查各班教育教学开展情况。 具体检查各班是否根据计划开展教学活动、内容是否生动活泼、幼儿参与情绪与状态是否良好。 2、检查幼儿园人员的安全操作情况及设施设备安全情况。 具体检查操作流程及设施设备是否存在安全隐患， 3、检查幼儿伙食情况。 具体查看食堂进菜质量、进菜价格、厨师操作流程及幼儿进餐的情况。 4、检查各班卫生保健开展情况。 具体查看各班幼儿卫生习惯及保育员消毒情况。 5、检查幼儿户外活动情况。 具体检查各班的户外活动时间是否保证，户外活动幼儿参与情况。 6、检查幼儿园及班级的环境创设情况，包括各班良好的心理环境创设。 检查教职工是否有体罚与变相体罚现象，环境是否整洁、有教育性。 7、有时间协同卫生保健老师及厨师制定幼儿食谱。 （每周三中午一点） 8、协助幼儿园处理幼儿园中的重大事务，特别是家长的纠纷等。 四、值周要求 1、值周期间，尽量检查到幼儿园的方方面面。 2、认真记录值周看到的情况，要求每块内容都有记录，同时找出闪光点和不足，对不足之处能有对策。 3、若轮到值周却末能参与的，请提前与其他值周家长交换值周时间。 4、上一位值周家长提出的意见，也是本次值周的重点内容之一，值周家长要重点关注幼儿园改进措施的落实情况。 五、流程 （1）单周一到幼儿园办公室一领取家长值周手册。 （2）下周周三上午把家长值周手册上交到办公室。 文苑幼儿园家长值周记录表第-周月日月日值周家长环境创设卫生伙食安全户外活动教学活动环境创设卫生伙食安全户外活动教学活动具体情况记录具体情况记录二周闪光点二周闪光点建议和希望建议和希望幼儿园整改措施幼儿园领导签名值周家长签名幼儿园整改措施幼儿园领导签名值周家长签名文苑幼儿园老爸俱乐部章程第一章总则第一条为规范俱乐部日常管理、活动开展等各方面具体工作，促进俱乐部的健康发展，维护俱乐部及会员的共同利益，制定本章程。 第二条老爸俱乐部宗旨让孩子更多地享受父爱，让爸爸更好地享受孩子成长过程，一起体验户外运动、户外探险的乐趣，为实现共同成长搭建良好互动平台。 同时俱乐部也是老爸们交流互动的平台。 第三条文苑幼儿园老爸俱乐部是在幼儿园家委会下成立的非盈利性群众组织。 俱乐部成员自费