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文档简介
机械制图与计算机绘图电子教案(18)【课题名称】组合体的形体分析【教材版本】赵国增、岳进主编,中等职业教育国家规划教材机械制图与计算机绘图,北京:高等教育出版社,2010【教学目标与要求】一、知识目标1、了解组合体的概念和分析方法;2、掌握叠加型组合体的形体分析和视图分析方法;3、掌握切割型组合体的形体分析和视图分析方法;4、掌握综合型组合体的形体分析和视图分析方法。二、能力目标1、对叠加型组合体看图和画图时会进行形体分析和视图分析;2、对切割型组合体看图和画图时会进行形体分析和视图分析;3、对综合型组合体看图和画图时会进行形体分析和视图分析。三、素质目标1、掌握叠加型组合体的形体分析和视图分析方法,会在看图和画图时应用;2、掌握切割型组合体的形体分析和视图分析方法,会在看图和画图时应用;3、掌握综合型组合体的形体分析和视图分析方法,会在看图和画图时应用。四、教学要求1、掌握叠加型组合体在看图和画图时的形体分析和视图分析;2、掌握切割型组合体在看图和画图时的形体分析和视图分析;3、掌握综合型组合体在看图和画图时的形体分析和视图分析。【教学重点】相接式、相切式和相交式组合体的形体分析和视图分析。【难点分析】相接式、相切式和相交式组合体的形体分析和视图分析。【分析学生】1组合体的概念与分析,形象直观,知识上不存在多大困难;2对相接式组合体进行看图和画图时的形体分析和视图分析,通过学习和练习,能够学会;3任何复杂的机器零件,都是由基本几何体组成的组合体。虽本章开头部分,学习难度不大,随时间推移,学习深入,难度会加大,引导学生要有正确的态度和方法来应对。【教学设计思路】教学方法:演示法、讲练法、归纳法。【教学资源】PPT课件、圆规、三角板。【教学安排】2学时(90分钟)教学步骤:讲课与演示交叉进行、讲课与练习交叉进行,最后进行归纳。【教学过程】一、复习旧课(10分钟)1简述正等轴测图的画法;2讲评作业批改情况;二、导入新课前几章介绍了正投影原理,点、线、面和基本几何体的投影知识。本章将进一步研究画、看组合体视图的方法以及有关尺寸标注等问题,今天将对组合体的概念和组合形式作些分析。三、新课教学(70分钟)1组合体的形体分析法(10分钟)教师讲授组合体的概念和分析方法;交叉演示PPT课件的形体分析法。学生进行习题集中相关习题的练习。2组合体的组合形式(35分钟)教师讲授叠加型组合体的形体分析、视图分析。讲清楚相接、相切、相交三种情况的表面交线。交叉演示PPT课件。教师讲授切割型组合体的形体分析、视图分析。交叉演示PPT课件。教师讲授综合型组合体的形体分析、视图分析。交叉演示PPT课件。学生进行习题集中相关习题的练习。四、小结(10分钟)1、简述组合体的形
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