语文学科教务处教研活动计划.doc

语文学科教务处教研活动计划一、工作重点1.本期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理。2.继续深化课题研究，认真开展教研工作，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。整合教育资源，充分发挥学校、班级、家庭合一的作用，营造书香校园、打造书香班级，共建书香家庭。二、工作内容及措施（一）教学常规，实中求新本学期，将把加大教师常规工作过程管理作为工作重点，促进教师教学的规范性、主动性和积极性，从而提高课堂教学效率，提高教育教学质量。加大教学常规工作的检查力度，深入教学工作的每个环节中，规范教师的教学行为，严格教学秩序。具体体现在以下环节：（1）狠抓教师备课改革，提高备课的有效性。本学期老教师（带两轮）可以在原来教案的基础上进行增添删补，减少抄写教案的无效劳动，重点检查评比教师的教学反思。（2）抓课堂教学：课堂教学要认真处理好学、教、练三者的关系，提高每一节课的课堂效率。本学期教务处要加大推门听课的力度，加强随堂听课，对部分任课教师进行跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，听课后及时和教师座谈，促进教师课堂教学能力提高。（3）抓学生作业：切实减轻学生过重的课业负担。提倡布置探究性、实践性家庭作业。教师要精心布置作业，作业内容与形式要精心设计、精心选择、精心批改，对部分学生采取面批形式，确保作业的针对性和有效性（二）加强校本教研，提高教师专业素质1.加强校本研究、课题研究，坚持走科研兴师强校之路。大力开展校本教研活动，切实开展课堂教学研究，营造浓厚的教研氛围；落实课题研究，继续深化小学生课外阅读兴趣的培养及方法研究等课题实验，做好各级课题的管理、指导工作。2扎实推进学校名师工程。作为指导教师的名师要深入课堂，手把手地指导青年教师在师德、教学、科研、班级管理各方面全面提高；要积极开办专题讲座、主题沙龙，向青年教师传经送宝。（三）加强教师队伍建设做好新调入教师的培训活动，提高教师的备、上、说、听、研、评等方面的能力。新学期，将通过以下途径促进调入教师的专业化成长。一是结对帮扶，采取一对一或一对多的方式，骨干教师、学科带头人与新教师挂钩结对，共同提高；二是跟踪听课；三是骨干示范，骨干教师、学科带头人上公开课，发挥示范带头作用；四是讲座引领，邀请教研员开讲座，市级骨干教师、学科带头人开讲座；五是上汇报课；六是教学比武。通过一系列活动的开展，促进新教师的专业成长。（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识教学质量是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好各类考试与分析，安排好学生会或家长会，做好素质检测工作，让社会满意。4.利用有效资源，拓宽教育教学范围。大力开展学生读书活动，建设书香校园。低年级开展诗词考级、经典诵读等活动，中高年级落实好语文主题学习等活动，用读书提高学生的涵养、增添学生的后劲。本学期，每个级部要制定出本级部的阅读计划和诵读计划，阅读计划要落实到具体的书目，制定好读书活动的方案，每个级部本学期至少举行一次适合本年级学生年龄特点的读书活动，学校将挑选教师和学生代表进行投票打分与评比。本学期拟利用班级内的多媒体设备，开展晨颂经典活动，每个级部挑选适合学生的经典诗文、名言警句、幼学经典（如低年级可背诵三字经弟子规，中年级千字文增广贤文等）学生每天背诵积累1-2句，让传统经典走近学生。鼓励班级和教师进行有益于学生身心发展、素养提高的好做法，学校将全力支持并提供一切方便。同时，教务处将通过开展读书笔记评选、经典诵读比赛活动，检验读书的效果，提高学生的积极性三、各月工作安排三月份1.传达教务处工作计划，制定并收交教研组活动计划、教学进度。（按年级组制定）2.各年级制定本年级组阅读实施计划。（按年级组制定）3.各年级组制度课外阅读计划。（每人一份）要求列出本学期给学生的推荐书目。4.常规听课。重点做好新调入教师和青年教师的培训活动，提高教师的备、上、说、听、研、评等方面的能力。5.二-六年级开展师生共读一本好书活动。师生同写读书体会。6.青年教师的达标课。由本年级组组织评课说课。其他教师参与课后讨论。四月份1.一、二年级规范字书写比赛（铅笔）三四五年级进行班集体朗读比赛。2.师生读一本好书交流读书体会。3.三、四、五、六年级推选出一位教师展示一节课外阅读交流课。五月份月份1.继续随堂听课。常规检查。2.组织各年级期中考试，并做好卷面分析好考后反思。3. 优秀反思交流。六月份1. 继续随堂听课。常规检查。2.骨干教师示范课。全体教师参与听课并谈学习体会。3.结合我校课题，举行一次我读书，我快乐主题演讲活动。评选出本班级的阅读大王、红花少年读书