08级本科开题报告范本.doc

毕业论文 (设计)开题报告论文题目 姓 名 专 业 班 级 学 号 指导教师 2011 年10 月 30 日开题报告填写要求1开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在院（系）审查后生效。2开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师签署意见。3开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册，其中外文文献至少3篇），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按照国标GB 771487文后参考文献著录规则的要求书写。4指导教师意见和所在院（系）意见用黑墨水笔书写，并亲笔签名。5. 年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2009年11月26日”或“2009-11-26”。毕业论文（设计）开题报告1毕业论文（设计）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况。可根据需要自行加页（小4号宋体，行距22磅）。毕业论文（设计）开题报告本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施。可根据需要自行加页（小4号宋体，行距22磅）。3.预期成果形式。论文毕业论文（设计）开题报告4.本课题研究的重点及难点，前期已开展工作。5.完成本课题的工作方案及进度计划（按周次填写）。第七学期第七周：确定选题，与指导老师见面。第七学期第8-9周：完成开题报告。第七学期第10周第八学期第9周：撰写毕业论文。第七学期第14周：完成中期报告，参加中期检查；第18周：完成一稿。 第八学期第4周完成二稿。 第7周：完成三稿。第9周：完成论文撰写，交论文。第10周：参加毕业论文答辩。5.6.指导教师意见（对课题的深度、广度及工作量的意见）。指导教师： 年 月 日7.所在院（系）审查意见： 院（系）主管领导： 年 月 日参考文献Borich, D. Effective Teaching Methods. Ohio: Merrill Publishing Company, 1988 Eden, Brough and Thomas K. Johnson. Communication. Organization and Methodology of Communication Strategies. 2007 Gillian and George Yule. Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University Press, 1983Gillian and George Yule . Teaching the Spoken Language. Cambridge University Press. 2003Hymes, D. Competence and performance in Linguistic Theory. Language Acquisition: Models and Methods. New York: Academic Press, 1971Hadfield, J. Simple Speaking Activities. Oxford Basics. 2005Kathleen M.Bailey . Learning About Language Assessment. 2004Nunun, David. Second Language Teaching and Learning. Boston, MA: Heinle and Heinle, 1999方惠娟. 学生英语口语能力培养J. 西安外国语学院学报, 2002, 123(5):束定芳. 外语教学改革问题与对策M.上海外语教育出版社, 2000王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展. /pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-16汪毓先. 英语口语的特点M. 北京：商务印书馆, 1990文秋芳. 英语口语测试与教学M. 上海外语教育出版社.1999姚保慧. 英语口语M. 上海：华东师范大学出版社, 1991周之南. 中国大学生英语口语策略实证研究.M. 海尔滨工业大学出版社, 2009附注：参考文献类型及文献类型标识 参考文献类型 专著论文集报纸文章 期刊文章学位论文报告标准专利 文献类型标识 M C N J D R S P 附件2 西安翻译学院毕业论文（设计）开题报告评分表院（系）： 专业 答辩学生：课题名称 答辩时间毕业答辩委员会（小组）成员毕业论文（设计）指导教师开题报告情况项 目要 求满 分得 分文献综述具有独立搜集资料和分析、研究、综合的能力，论述精辟、全面。30学术见解把握了学科前沿，选题新颖、合理，重点准确，预期目标得当。20实验研究方 案所选研究方法先进、适当，技术路线严密，措施得当，掌握技术资料准确，可能遇到的问题分析合乎逻辑，有预见性，工作安排合理、紧凑。30表达能力表述清楚、准确，能正确回答问题。20总分答辩结论 答辩委员会（小组）负责人签字： 年 月 日备注注：毕业论文（设计）完成后此表装订入毕业论文（设计）附件册。附件3 西安翻译学院毕业论文（设计）工作中期检查表院（系） 专业 班级 姓名学号指导教师指导教师职称课题名称课题性质理 工 类 工程设计 理论研究 科学实验 软件开发 综合应用文管（体、艺）类 理论性研究 应用性研究 应用软件设计 调查报告（体育、外语类适用）资料情况1.选题是否有变化 有 否2.开题报告 有 否3.其 他工作进度（学生对分配工作完成的进度情况） 提前完成 按计划完成 拖后完成 没有完成工作态度（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）： 认真 较认真 一般 不认真质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况） 优 良 中 差建议检查结果： 表扬 通过 警告 严重警告存在的问题与建议： 指导教师（签名）： 年 月 日教研室（系）意见： 签名： 年 月 日注：1、该表由院（系）统一组织填写，指导教师应如实填写相应情况。2、中期检查结果将与其毕业论文总成绩以及答辩是否通过相挂钩。3、完成后装订入毕业论文（设计）附件册。附件4 西安翻译学院毕业论文（设计）指导教师评分表学生姓名学号班级院（系）专 业论文（设计）题目序号评审项目指 标满分评分1工作态度严肃认真，刻苦勤奋，善于与他人合作。102工作能力基础扎实，具备独立从事本专业工作的能力。103业务能力与水平有收集、综合和正确利用各种信息并获取新知识的能力。能应用所学的基础理论与专业知识，独立分析和解决实际问题，达到毕业论文（设计）的教学基本要求。所得结论具有应用或参考价值。204质 量条理清晰，结构严谨；文笔流畅，语言通顺；方法正确，分析、论证充分；设计、计算正确，工艺可行，设计图纸质量高，标准使用规范；专业名词术语准确。305规 范 化技术材料齐全，论文撰写符合西安翻译学院本科毕业论文（设计）撰写规范的要求。106创 新工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解。107译 文翻译准确，语句通顺，译文工作量符合任务要求。10 是否同意参加答辩:总分 评语： 指导教师： 年 月 日 注：毕业论文（设计）完成后此表装订入毕业论文（设计）附件册中。附件5 西安翻译学院毕业论文（设计）评阅教师评分表学生姓名学号班 级院（系）专业指导教师论文（设计）题目序号评审项目指 标满分评分1选 题体现专业内容；具有实际或理论意义；难易程度合适。102工 作 量完成任务书规定的内容，工作量饱满。 103业务能力与水平有收集、综合和正确利用各种信息并获取新知识的能力。能应用所学的基础理论与专业知识，分析和解决实际问题，达到毕业论文（设计）的教学基本要求。所得结论具有应用或参考价值。204质 量条理清晰，结构严谨；文笔流畅，语言通顺；方法正确，分析、论证充分；设计、计算正确，工艺可行，设计图纸质量高，标准使用规范；专业名词术语准确。305规 范 化技术材料齐全，论文撰写符合西安翻译学院本科毕业论文（设计）撰写规范的要求。106创 新对前人工作有改进、突破，或有独特见解。107译 文翻译准确，语句通顺，译文工作量符合任务要求。10 总 分 评语：评阅人 ： 年 月 日 注：毕业论文（设计）完成后此表装订入毕业论文（设计）附件册中。附件6 西安翻译学院毕业论文（设计）答辩暨综合评分表学生姓名学号班级院（系）专业指导教师论文（设计）题目序号评 审 项 目指 标满分评分1报告内容思路清新；语言表达准确,重点突出；概念清楚，方法正确，论据