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小学听课制度范文 小学听课制度峙下小学听课制度听课评课是学校管理的一项重要工作，也是教学教研活动的一种形式。 通过听课评课活动，一方面，能直接了解教师的课堂教学情况，便于对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过教师之间互听课评课，使教师互相学习，取长补短，总结、完善和推广教学经验，以全面提高教师的整体素质，提高教学质量。 为了进一步搞好教学管理工作，提高教学质量，准确了解我校教师的教学情况，对教师的教学情况进行绢侨比较客观的评估，同廓时笨也促进教师互相学捧习，沤共同提高，特制粗定本制拂度。 一、听课侵数量 1、娃教师每学趾年听课不少于舵15节委。 2、年级揩组半长、教研组长及教导昭猩处主任每学年听课不少计拥于20节。 3、校长丁每饶学年听课不少于2蛙5节头。 二、听课要求哪1扣、听课采取贬研究课、观歇摩课听课承和随堂听课或雍跟踪听瑚课等方式，全面雇听课饺与重点听课相结合琉。 肋 2、听课态度要窑两认真，当堂写好听课笔衣肢记。 记清听课时间、僻班吧级、学科、授课人栅、课丈题；记全教学过伦程；记语好分析与课堂钡评价。 搪 3、听电完课后要写出异评议意钒见，并在评议时狙将评渔议意见提出，供大尤家休研究讨论，供讲课老冤宰师改进讲课方法，以提葵吻高教学质量，达到共同对狼提高的目的。 选 5、狱校内公开课，做沦到有计墓划、有组织、丰有主评、粳有记录。 集携体听课后，遭要组织评景议，肯定成绩遥，指出狮不足，提出改进憎意见仗，达到在借鉴中创谭新要。 6、不得抄袭他人荧璃听课笔记或假造听课笔播胀记。 7、教导惺处每讶学期检查一次听履课笔记汛，并做记录。 隧 8、境善于发现起和培养典型。 型对优秀范课要充分给予肯锈定，冲帮助总结经验，在嗜学照校宣传推广。 9恕竣、重点听课与全面听课肺逊相结合，注重听青年件教烂师的课。 1箭 0、对壹授课效果差，芒学生和家臻长反映强烈凌的教师，要用实行跟踪较听课，帮助改
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