多元智能调查问卷.doc

多元智能调查问卷各位同学，下面各题没有错与对之分，请你根据自己的真实情况在每一问题的括号内填写数字，其中1代表极不同意、2代表不同意、3代表无意见、4代表同意、5代表非常赞同。本调查研究中的资料仅在研究中使用。谢谢。极不同意 不同意 无意见 同意 非常赞同 1 2 3 4 5言语智能（ ）比同龄人平均写作水平高。（ ）能够讲笑话和故事。（ ）对姓名、地名、日期和琐碎的事情有较好的记忆力。（ ）我喜欢文字游戏，如：拼字游戏、字谜游戏、绕口令游戏，进行无意义的节奏或双关语自娱或与他人游戏。（ ）喜欢读书。（ ）能准确地拼写单词（拼写能力比同龄人发展得快），有相当多的词汇。（ ）与别人交流有较高的口头表达能力。（ ）在学校，对我来说，语文、社会和历史学习比数学和自然科学容易。（ ）学习说或读另一种语言（如英语、日语、法语）对我来说相对比较容易。（ ）我在谈话中间经常用到我所读到的和所听到的。（ ）我最近写了一些我引以自豪的或赢得别人对我认可的东西。逻辑数学智能（ ）我能轻易地在头脑里计算数字。（ ）数学或自然科学是我在学校里最喜欢的科目之一。（ ）喜欢玩国际象棋、跳棋或其他的战略游戏。（ ）我喜欢游戏迷宫或谜语。（ ）我喜欢做“如果会怎么样？”的实验（如果每周我给我的玫瑰浇双倍的水，会发生什么样的事情呢？”）。（ ）喜欢给事物分类、分层次或其他的逻辑形式。（ ）我对科学中的新发展感兴趣，对与科学有关的课程有兴趣。（ ）我相信几乎所有的事情都有合理的解释。（ ）有时候我以清晰的、抽象的、非语言的、无想像的概念思考。（ ）我喜欢发现人们在家和在工作中说和做的事情中的逻辑缺陷。（ ）当事情以某种方式被测量、分类、分析、数量化后，我感到更舒服一些。空间智能（ ）当我闭上眼睛的时候，我经常看到清晰的视觉形象。（ ）我对颜色敏感。（ ）我经常用画笔、照相机或摄像机记录我在周围所看到的东西。（ ）阅读地图、表格、图表比文章容易。（ ）晚上我做非常清晰的梦，喜欢幻想。（ ）喜欢看电影、幻灯或其他可视的表演形式。（ ）在不熟悉的地方我总能找到路。（ ）我喜欢绘画和漫不经心地弹奏。（ ）在学校对我来说几何学比代数学容易。（ ）喜欢在书上、布上或其他的材料上绘画。（ ）阅读时，从图片中获得的信息比文字多。肢体运动智能（ ）我从事至少一种体育活动或身体运动。（ ）我发现长时间静静坐着很困难，若在一个地方坐久了，会表现出好动、敲打、烦躁等现象。（ ）我喜欢用双手做具体的运动：雕刻、做手工、编织或制造建筑模型。（ ）喜欢模仿人们的姿态和行为。（ ）喜欢拆拼东西。（ ）我最好的主意常常来自于外出散步和慢跑时，或参加其他体育活动时。（ ）当与别人交谈时，我经常用手势或其他形式的身体语言。（ ）为了更多地了解事物，我需要触摸它们。（ ）我喜欢跑、跳、投或其他活动。（ ）把所有看到的东西都摸一遍。（ ）我需要实践新技能，而不是读它或看描述它的录像。音乐智能（ ）我有令人愉快的嗓音。（ ）当一个音符走调的时候我能听出来。（ ）我经常听广播、磁带、盒式录音或CD上的音乐。（ ）对周围环境中的噪音有敏感性（如雨击打屋顶的声音）（ ）当音乐响起的时候，总有喜悦的感觉；如果没有音乐，我的生活将变得很乏味。（ ）我在街上走路时，有时会被电视中的节奏抓住，或有其他曲调经过我的脑海。（ ）我能演奏乐曲或在唱诗班、合唱团唱歌。（ ）我了解许多不同歌曲或音乐片段的曲调。（ ）我听音乐一两次后，通常情况下就能相当精确地把它唱出来。（ ）当学习或研究新东西时，我经常打拍子或唱优美的旋律。人际智能（ ）我是那种同学、朋友或邻居常来征询建议的人。（ ）我喜欢小组体育活动如羽毛球、排球、篮球、足球，而不喜欢单人的体育活动如游泳和慢跑。（ ）我有至少三个亲密的朋友。（ ）我喜欢社会类的娱乐，如象棋，围棋或桥牌，而不是个人的娱乐方式如录像游戏和单人玩的纸牌。（ ）我喜欢把我所知道的怎么办教给其他人、其他组。（ ）我认为自己是一个领导（或其他人这么称呼我）。（ ）在人群在我感到舒服。（ ）我喜欢参与有关学校社团、社区、教堂的社会活动。（ ）我宁愿去一个生动的晚会度过夜晚而不愿呆在家里。内省智能（ ）我经常花时间单独沉思默想、反省或考虑重要的生活问题。（ ）我经常参加咨询会或个人成长研习班，为的是对自己了解更多。（ ）我能够精神百倍地对挫折作出反应。（ ）我有一个保留给自己的特别的爱好和兴趣。（ ）我的生活中有一些重要的目标。（ ）不喜欢说太多自己的兴趣和爱好。（ ）我对自己的优点和缺点有自知之明（或来自其他来源的反馈）。（ ）我宁肯单独呆在安静的小屋里度过周末，而不愿去有许多人在场的常去的地方。（ ）能够从他人的成功和失败中吸取教训。（ ）我用日记或日志记录我内心生活的事件。（ ）有较强的自尊心。（ ）毕业后我不想为雇主工作，至少有开始自己做生意的思想。自然观察智能（ ）我喜欢有时间背着背包徒步旅行、远足或在大自然中散步。（ ）我是某个与自然有关的志愿者组织的一员（如自然兴趣小组），我关心帮助拯救自然，使其免受进一步的破坏。（ ）喜欢与自然有关的活动，像观察鸟、蝴蝶或收集昆虫，研究树木和小动物。（ ）在教室里喜欢水和植物。（ ）我很喜欢上自然科学课。对学习生态学、自然、植物和动物有兴趣。（ ）我非常擅长说清楚不同种类的树