卫生院进修学习计划.doc

卫生院进修学习计划篇一：对坡镇卫生院2012年职工进修培训计划对坡镇卫生院2012年职工进修、培训计划对坡镇卫生院2012年对员工进修、培训分两个方面实施。一个方面是与上级医院建立协作关系（毕节市人民医院），通过派出去进修学习和请上级医院专家来我院进行手术示范或指导教学进行业务提高；另一方面就是组织进行院内专业技术知识、基本技能、三基三严、法律法规的理论学习和急诊急救应急抢救演练。上级医院进修学习计划：一、 进修学习儿科1人，分三个阶段进行，历时半年。二、 进修学习麻醉1人，历时半年。三、 参加全科医师培训学习1人。四、 护士一名到毕节市人民医院急诊科学习半年。五、 所有具有职业资格的临床及辅佐科室人员，年龄在50周岁以下的均要 分批次到毕节市人民医院进修学习1个月到3个月。院内培训学习计划：一、医生和护士的“三基”“三严”理论学习。二、执业医师法、病历处方书写规范、传染病法。三、居民健康档案建立培训学习。四、“三好一满意”专题的学习。五、计划生育政策，杜绝非医学性别鉴定学习。六、合作医疗相关政策与制度的学习。七、演练简易呼吸机的使用。八、演练过敏性休克的院内抢救。九、演练产妇产后出血的院内、院外抢救。十、演练新生儿产后窒息复苏抢救。十一、演练发生重大事件医院人员到位情况。十二、建立行之有效的医院医防事故处理预案。篇二：卫生院人才培训计划1龙苴镇中心卫生院人才培养计划为进一步组织实施卫生院在职卫生人员和在岗乡村医生培训，使医务人员的业务综合素质有大的提高，适应新形势下医疗卫生工作的需求，争取所有卫生技术人员达到相应的岗位标准，特制定本制度及计划。一指导思想：以科学发展观为统筹，建立和谐的医患关系为目的，适应广大群众日益增长的医疗需求的需要，进一步提高医务人员的综合素质，为建设和谐社会做出贡献。二培训方式：1.积极参加省级、市级、县级举办的各种培训班。2.选送医务人员到各级医院进行进修培训学习。3.利用网络系统参加继续医学教育学习。4.鼓励参加各种学历教育。5.医院举办业务学习讲座。6.订阅相关医疗专业知识的杂志。三培训要求：要围绕教育、培训、准入、稳定等环节，探索建立卫生人员培训的长效机制，要制定卫生人才培养和队伍建设的中长期规划，坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合，统筹安排人才培养工作。强化能力培养，使医务人员适应农村基层卫生工作的需要。要进一步组织实施农村在职卫生人员和在岗乡村医生的培训，建立定期进修学习制度。加强社区卫生人才培养，把社区卫生人才培养作为工作重点，开展全科医师的规范化培训，逐步建立全科医师规范化培训制度，培养一批全科医学人才。要把适宜技术推广与农村和城市社区卫生人才队伍建设紧密结合，将适宜卫生技术作为基层卫生人员在职培训的重要内容，确保各项技术推得开、有人用、留得住、起作用。四专业技术人才培训的原则1.严格人才培训选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。在选拔培训人员时，一定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的人才，去参加进修培训学习。2.对外出进修培训学习人员的选派，应结合职工民主推荐、医院平时考核相结合的原则，选拔符合标准的人员。3.坚持医院技术梯队结构合理。在培训科室带头人或后备技术人才时，标准及起点要高，做到有计划、有目标，各专业岗位人才合理搭配培训，老、中、青技术人才结构合理，逐步做到整个医院技术力量结构合理，为使医院均衡发展提供人才力量。4.坚持培养与引进相结合。吸引人才应创造条件，使本单位象磁铁一样把人才吸住、引来。医院在积极引进人才的同时，也应大力发展自身后备人才的培养，使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地。5.加大乡村医生的培训，每月召集乡村医生到医院进行集中培训，使乡村医生熟练掌握临床常见病、多发病的诊断治疗，常见急诊疾病的抢救技术，临床必须掌握的技能操作，防疫妇幼相关知识等，使乡村技术力量有很大的提高。五人才培训的考核对选送到省市县等地举办的培训班人员，在单位工作中进行相关培训学习内容的实际应用考核，是否将所学技术掌握，是否取得了实际效果，并纳入年终考核和绩效考核。并将所学知识利用医院业务讲座时间对单位全体医务人员进行授课讲座，将所学知识普及应用推广。对选送医务人员到各级医院进行进修培训学习的人员，进修期间暂发放70工资用于进修学习。进修学习结束时，单位组织相关人员对进修人员所学知识在临床中的应用进行为期半年的不定期考核，根据考核结果决定其余30工资的发放和相关费用的报销，并将考核结果纳入年终考核。对医务人员平时参加的网络学习、继续医学教育、医院的业务讲座、报刊杂志等途径所学业务知识，医院结合“三基”考核训练对医务人员进行平时业务技能知识考核，使之所学有用，对平时学习长抓不懈，创造医院良好的学习氛围。二0一一年七月十日篇三：弥市卫生院医生进修培训制度弥市卫生院医生进修培训制度1、本规定所指的培训包括：（1）大学本科、专科、中专；（2）成人高等教育的“五大”；（3）院外的专科、专题学习班时间在3月以上者；2、要坚持有计划的定向培训。各科（室）要根据工作需要与现有人员结构情况提出每年度的人员培训计划，于上一年度十一月报医院医务科统一核查综合平衡。培训的内容与专业要与本职工作结合起来，坚持专业对口干什么、学什么、缺什么人才，培训什么人才的原则。注意防止只是为了取得学历资格，不管工作是否需要，不分轻重缓急一哄而上的情况。3、在批准和选送培训对象时，要坚持德、智、体全面择优的原则，不搞单纯以业务分数取人。对院级以上的先进人物，要优先给予培训机会。对表现不好，不能称职地完成本职工作，或因健康状况不能坚持正常工作的，不予选送，对培训期间工作表现不好，经教育帮助后无明显改进者，经院领导批准后，可以停止其学习。4、将服务与提高统一起来。当学习机会与工作需要出现矛盾时，要坚持工作第一的原则进行安排。5、凡报考大专水平培训的，必须具备高中（中专）毕业文化程度；报考中专水平培训的，必须具备初中毕业文化程度未达到初中毕业文化程度的，首先是完成文化补课任务，原则上不进行专业培训。副主任医师及相应技术职务以上的人员，应以自修提高为主。6、原则上只能报考国家批准的各类学校与培训班，私人所办各类学校与培训班不能报考。7、凡参加与本专业有关的自学考试，利用节假日学习的医院给予支持鼓励，取得结业证或毕业证后按规定给予奖励。8、经批准参加业余学习人员的时间安排，原则上要坚持八小时工作制。9、申请及审批手续，凡符合本规定条件的，由本人提出书面申请 , 并附上招生简章按医院办公室申报，院长批准后执行。10、待遇与奖惩：（1）非脱产成人高校学习，医院不另行安排学习假。（2）所有成入高校学习期间一切费用自理。（3）脱产成人高校学习者，医院发给岗位工资，若中途退学或未取得毕业证，医院扣回学习期间医院发给学习者的一切费用。（4）凡参加与所从事工作相关专业的学习人员，圆满完成学业取得毕业证，医院实行一次性奖励。（5）按程序选送的外出进修人员，学习期间工资待遇不变。卫生津贴及交通补助在结业后院长批准，按医院财务制度有关规定发给。（6）非医院原因未完成进修计划，医院不予发给卫生津贴和交通补助，若为