“四群”教育调研报告.doc

xxx单位“四群”教育调研报告xxx单位 xxx自弥勒县开展“四群”教育以来，按照县委县政府的安排和部署，结合本职工作和联系点实际，先后多次深入羊街村村组对民情联系点联系户进行了民情调研，调研结果如下：一、村情概况羊街村全村辖8个村民小组，有农户728户，人口2930人，其中，劳动力1750人。国土面积8.85平方公里，海拔1390米，年平均气温17.3。全村有耕地面积2801.48亩，人均耕地面积1.9亩，农民收入主要以农作物的生产经营为主，粮食作物主要以水稻、玉米为主；经济作物主要以烤烟、葡萄、花生、干果为主，全村经济总收入1770万元，农民人均纯收入4746元。截止目前，该村已实现水、电、路、电视、电话“五通”。羊街村委会设在羊街村小组，距镇政府所在地3.5公里，其它7个村民小组呈环形分布四周，进村道路已修通，羊街村、赤沙白小组、碗白村小组实现水泥硬。调研联系户位于永红村民小组，距村委会2公里，交通方便，有农户37户，总人口151人，劳动力109人。永红小组农民收入主要以种植业、养殖业和外出务工收入为主，2011年全组经济总收入91.65万元，农民人均纯收入4771元近年来在国家“三农”政策帮扶下，社会更加和谐稳定。加之弥勒县大力进行农业产业结构调整，鼓励养发展殖、蔬菜、经济果林等农业产业，人民收入显著提高，群众生活明显改善。但是由于连续三年干旱，给群众生产生活带来严重影响，农民增收面临严峻挑战。二、入户调研经济收入情况1、入户调研总户数、涉及总人数： 2户，共有人口7人，平均年龄40岁。2、调研户经济来源：种植业、养殖业、务工收入。3、调研户经济总收入：2.7万元，其中种植养殖收入1.3万元，务工收入1万元，其他收入0.4万元。4、调研农户反映的主要存在问题：经济来源单一、干旱造成严重损失、收入少，子女教育支出大，其他各方面都存在一定的困难程度。三、制约该村经济发展的障碍因素1.农田基础设施薄弱，农业抗灾害能力差。通过调查发现，全村旱地多、水田少，全村虽傍一个水塘而居，但田间灌溉设施建设跟不上，农业抗灾减灾能力差；全村引用水基本靠自来水供给，小水窖、蓄水池等蓄水设施建设较少，抗灾减灾意识淡薄。2.农业产业结构单一，规模小，农业科技推广和运用有待进一步加强。目前全村主要以种植小麦、玉米等粮食作物为主，结构单一，遇到自然灾害容易造成严重损失；养殖业主要以猪、羊、鸡等品种为主，以农户散养和放养为主，生长周期长、数量少、规模小、利润低、市场竞争力不强。在农业生产过程中不重视农业新技术的应用，存在等雨靠天的等靠思想，造成农产品产量低、质量差、附加值低。3.文化素质不高，无技能资源，缺乏市场经济意识。文化水平低下必然导致观念的落后，观念落后是贫困的根源。少数群众市场经济意识不强，视农为本，宁愿守着土地受穷，也不愿昌险出外经营工商业；少许人依靠国家支持，救济的“等靠要”思想，视吃救济、拿补贴为理所当然；观念保守，不愿接受新技术，甘愿受穷。4.老年人口增多、劳动力缺乏。一方面是随着市场经济的发展，交通、通讯条件的改善和连续三年干旱的影响，外出打工的收入远远多于农业收入，村民纷纷选择外出打工，家里只剩留守老人和儿童，导致农村劳动力缺乏，土地开始出现撂荒。另一方面是许多八零九零后农村年轻人不懂农业生产技术，也不愿意从事农业生产工作；许多懂农业生产技术的人由于常年在外打工，农业生产技术逐渐生疏，造成农村劳动力缺乏。5.教育支出较大、辍学现象依然存在、进一步接受高等教育的人数逐渐减少。调查发现，除基本生活支出外，教育支出是农村家庭的最大支出。许多贫困家庭在孩子接受完义务教育之后没有能力接受教育更高的教育；随着就业压力的加大，竞争的激烈，读书无用论开始盛行，部分孩子辍学务农或外出打工。这将逐渐导致农村人口特别是年轻人科学文化素质逐渐降低，农业科技的推广和运用困难进一步加大，并会形成一种恶性循环，提高农民收入，改善民生将更加困难。四、对该村经济发展提出的建议1.改善农田基础设施，加大农田水利建设，加强设施农业建设。在今后的扶贫工作和项目建设中，要加强农田基础设施的建设，特别是农田水利设施的建设，鼓励和支持小水窖建设，推广喷灌、滴灌、大棚种植等节水农业种养植。2.根据市场需求，调整农业产业结构。羊街村靠近县城，交通方便，土地相对平整，在种植传统粮食作物的基础上，可以因时、因地制宜，大力发展蔬菜，水果、烤烟等经济作物的种植，同时大力推广新品种和新技术，提高农产品的市场竞争力。在养殖业发展过程中，因该鼓励和支持规模养殖，同时根据市场需求变化合理调整养殖品种和数量。3.加强文化教育和技术培训，打造高素质农业从业者。农民文化水平不高，掌握和运用农业新技术难度大，分析市场信息能力较低是阻碍农民提高收入的一个重要因素，因此，提高农民的文化素质是是一项重要工作。各级部门应进一步提高对文化教育和技术培训的投入，对农民进行文化培训和扫盲，帮助他们提高文化，重点要进行科技技术培训和职业培训，帮助农民实行科学种田，进行产业结构调整，提高农民收入。 4.加强外出务工人员的技能培训，有组织地引导贫困地区农民外出打工。加强对农村闲置土地的管理和使用，可以通过转包、承包、合作社等方式解决土地闲置问题。通过互助合作，技能培训、推广农业生产机械化等方法解决外出务