2016年教育工作督导评估自评报告[范本]

2016年教育工作督导评估自评报告 根据县人民政府关于建立乡级人民政府教育工作督导评估评估制度的通知(昌政办发2016110号)和县人民政府办公室关于对乡镇人民政府教育工作进行督导评估的通知(昌政办发201681号)文件要求，结合我镇实际，为推动我镇教育事业持续、健康、协调发展，镇人民政府对全镇2016年教育工作进行了自评自查，现将自评工作总结报告如下： 一、教育基本情况 镇现有中学1所，有教学班17个、在校学生856人;有小学22所，幼儿园1所，学前班12班。在校学生2227人，在园儿童174人，学前班432人。小学入学率100%，毕业率达100%，巩固率100%;中学入学率%，巩固率98%。全镇共有教职工209人，其中中学55人、小学154人，公办教师160人、代课教师49人。一年来，在县委、政府及上级教育主管部门的正确领导下，按照上级的工作思路，保证义务教育经费投入，保证按政策规定收费，保证师生安全，认真贯彻落实义务教育法和全国农村教育工作会议精神，积极实施“科教兴镇”战略，以“办人民满意教育”为目标，不断加快教育改革步伐，努力改善办学条件，努力提高教育教学质量，使我镇教育事业得到了长足的发展。 二、组织领导 镇人民政府根据教育工作目标责任制和教育发展规划的实施情况，调整充实了自评工作领导小组，负责领导和组织开展教育督导评估自检自查工作。 组 长： 镇人民政府镇长 副组长： 镇人大主席 成 员： 镇综合办公室主任 镇组织干事 镇宣传干事 派出所所长 镇财政所负责人 镇中心完小校长 中学校长 中心卫生院院长 中心完小副校长 领导小组下设办公室在镇中心完小，由同志兼任办公室主任，负责处理日常工作。 三、自查情况 根据县乡级人民政府教育工作督导评估标准，我镇严格对照教育地位、教育管理、教育发展水平、办学特色四大项25条指标进行自检自查，自查结果如下： (一)教育地位(自评分：24分) 1.近年来，镇人民政府切实把教育摆在优先发展的战略地位，把学校办学条件改善和“两基”巩固提高等重点工作纳入政府工作统筹安排，作为推动教育事业健康协调发展的大事抓好抓实，毫不放松。(自评分：4分) 2.结合学校实际，年初认真搞好教育经费投入预算，并在年度中按预算认真执行，做到不违规操作。(自评分：4分) 3.按要求认真做好五年教育规划和年度计划，在校舍条件改善上，多方协调筹措资金，逐年落实规划目标任务。(自评分4分) 4.教育工作形成镇主要领导亲自抓、分管领导具体抓以及相关部门配合抓的工作机制，各部门各司其职，各尽其责，充分发挥职能作用，教育教学工作秩序井然，运行良好。(自评分4分) 5.一年来，我镇在县委、政府的领导下，适时组织召开教育专题会议或现场办公会，研究分析全镇教育工作存在的困难和问题，按轻重缓急的原则，认真解决教育实际问题。密切配合上级教育行政管理部门，积极出主意、想办法，多方筹措资金，千方百计改善办学条件，办学条件逐年得到改善，有效增强了学校的吸引力，使学生进得来，留得住，学有所得，学有所乐，确保了学生的入学巩固。(自评分：5分) 6.全镇上下通力协作，努力完成县政府下达的年度目标考核教育发展指标任务。特别是在中小学生入学和巩固问题上，实行镇、村、社、学校、家长多方联动，做到责任明确、具体。(自评分：3分) (二)教育管理(自评分：24分) 7.强化工作措施，落实“控辍保学”责任制。一是坚持“三长”送学生入学制度，保证入学率达标。二是把“控辍保学”工作纳入议事日程，抓紧抓好。每学年的三月份和十月份为大规模找回流失生活动月，中学结合各村完小、村委会组织力量深入家庭进行说服动员。(自评分：2分) 8.认真组织安监站、派出所、工商、卫生院等相关职能部门开展校园周边环境治理工作，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，切实维护学校的安全和教育教学秩序。学校按“安全九无目标”切实组织开展好各项安全管理工作，近年来无重大安全责任事故发生。(自评分：3分) 9.按照教育发展的趋势，依据省、市、县集中办学的思路，按我镇教育发展规划，积极实施集中办学，有效整合了教育资源，提高了办学效率。同时，随着教学点的撤并收缩，各村完小学生数增多，办学规模扩大，为解决好寄宿生在校吃饭问题，全镇9个村完小、2个高小点均开办了学生集体食堂，为家长解决了后顾之忧，促进了义务教育的顺利实施，实现了义务教育的均衡发展。(自评分：3分) 10.认真贯彻执行农村义务教育经费保障机制改革的各项政策，严格规范办学行为，加强教育收费监管。各学校严格按物价部门核定的收费标准进行公示收费。中小学严格执行设备采购和校建项目“双合同制度”，各种相关手续齐全完善;有效加强财务管理，坚持财务公开，特别是对“两免一补”、寄宿生生活补助费和希望工程款发放等认真进行公示，无贪污、挪用、截留、挤占教育经费现象;重视与支持执法执纪机关查处违纪违法案件工作，认真进行政务、校务公开，把学校的改革、人事变动、账务收支等情况广泛向教职工、学生、家长、社会进行公示。年内无乱收费行为。(自评分：3分) 11.鼓励和引导社会各界及人民群众捐资助学，建立“爱心圆梦大学”捐款和希望工程救助、贫困学生救助教育帮扶管理制度，切实管好用好相应资金，解决贫困家庭子女就学困难问题，有效确保了中小学巩固率达到省定指标要求。近年来，我镇小学巩固率均保持100%，中学巩固率均在98%以上。(自评分：3分) 12.全镇中小学有勤工俭学基地156亩，2016年勤工俭学总收入万元，生均30元。学校通过开展勤工俭学活动，既培养了学生的劳动观点，提高了他们的劳动实践能力，又增加了学校收入，改善了师生福利。(自评分：4分) 13.认真贯彻落实未成年人保护法等有关保护少年儿童身心健康发展的法律法规，要求各行各业及广大干部群众严格遵守相关法律法规，加强监督，关爱特殊儿童。(自评分：3分) 14.镇人民政府主要领导在每学年初学校召开教师大会时亲自到学校，结合国情、省情、市情、县情、镇情，在广大教职工中组织开展形势教育专题讲座，使教职工不断提高思想政治觉悟，进一步增强责任感、使命感，全身心地做好教书育人工作，为发展教育事业，推动全镇经济社会持续、快速健康发展而不懈努力。(自评分：3分) (三)教育发展水平(自评分：48分) 15.全镇2016年在园儿童174人，比2016年增23人;在班幼儿432人，比2016年增112人。(自评分：5分) 16.小学正常适龄儿童入学率为100%。(自评分：5分) 17.初中生入学率为%。(自评分：5分) 18.小学生年辍学率为0。(自评分：5分) 19.初中生年辍学率为%。(自评分：5分) 周岁人口初等教育完成率为%。(自评分：5分) 周岁人口初等教育完成率为97%。(自评分：5分) 年，全镇参加中考人数118人，高中上线人数56人，高中上线率为%;2016年，全镇参加中考人数161人。(自评分：4分) 23.全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，中小学教学质量稳步提升。(自评分：4分) 24.全镇中学共拥有图书15300册，生均图书19册;小学拥有图书22300册，生均图书10册。中学配备初中类教学仪器1套，配备率为100%。中心完小配备科学类教学仪器3套，配备科学类教学仪器7套;全镇中学、中心完小、村完小、高小点均配备有现代远程教育接收及播放设备。(自评分：5分) (四)办学特色(自评分：9分) 我镇中小学在办学过程中，凸显以下几个亮点： 1.注重精神文化和物质文化建设，以德育人，为高一级学校输送德才兼备的优秀学生。2016年中考中，孙丽华同学以总分609分名列全县24名;2016年小升初前100名考试中，赵青同学以分名列全县第1名;2016年小升初考试中，杨楠同学以分名列全县第1名。 2.全镇中小学在绿化美化硬化上坚持因地制宜，绿化与美化相结合，着力体现育人的价值，彰显办学个性，为师生营造了良好的育人环境。 3.全镇中小学在安全工作上，树立“安全责任重于泰山”的理念，相关职能部门和学校注重强化责任，做到安全工作警钟长鸣，防患于未然，工作落实，措施到位，无重大安全责任事故发生，真正确保了校园平安、和谐、稳定。 综合四大项25条指标得分情况，我镇教育工作督导评估自评分为105分。 四、存在的问题 1.办学条件艰苦，满足不了教育发展的需要。中小学都存在校舍拥挤、学生活动场地狭小的状况，影响着教育教学活动的正常开展。学校信息技术设备配置低，学校图书来源少，规模添置有困难。这些办学条件的不足，都制约着我镇教育的发展。 2.基础设施薄弱，校舍改造工作任务艰巨。根据统计全镇中小学占地面积67809平方米，总建筑面积22686平方米，急需改造的校舍面积为3120平方米。 3.师资力量薄弱。目前，按照全镇办学班和学生数，应配备教师编制198人，但目前仅有公办教师160人，教师配备不足，师资力量缺乏。 4.教学质量有待进一步提高。 五、整改措施 一是进一步转变思想，提高认识，加强教育科学研究，不断提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量。 二是加大对外资金协调力度，多方争取项目，进一步完善学校的基础