关于PLC的稳压给水系统应用(论文)开题报告.doc

连云港职业技术学院毕业设计(论文)开题报告学生姓名： 朱云 学 号： 090103114 所在学院： 机电工程学院 专 业： 电气自动化 设计(论文)题目： 基于PLC的变频调速恒压供水系统 指导教师： 朱益江(讲师) 2012年6月1日开题报告填写要求1开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）；4有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 740894数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2006年4月26日”或“2006-04-26”。 毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告1结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写1500字左右的文献综述：文 献 综 述一、摘要：随着我国社会经济的发展，城市建设发展十分迅速，同时也对基础设施建设提出了更高的要求。城市供水系统的建设是其中的一个重要方面，供水的可靠性、稳定性、经济性直接影响到用户的正常工作和生活。本论文根据中国城市小区的供水要求，设计了一套基于PLC的变频调速恒压供水系统, 并利用组态软件开发良好的运行管理界面。变频恒压供水系统由可编程控制器、变频器、流量变送器、恒流控制单元、电动机等构成。本系统包含一台水泵电机，它们组成变频循环运行方式。采用变频器实现对三相水泵电机的软启动和变频调速，运行切换采用“先启先停”的原则。压力传感器检测当前水压信号，送入PLC与设定值比较后进行PID运算，从而控制变频器的输出电压和频率，进而改变水泵电机的转速来改变供水量，最终保持管网压力稳定在设定值附近。2、 本课题的来源、目的及意义： 此毕业设计来自生产车间的建设项目。其目的是使用PLC来实现流量控制。目前，PLC的范围可覆盖从复杂的自动化控制到替代继电器的简单控制，应用是极为广泛，覆盖所有相关的自动检测，自动控制的工业和民用领域，包括机械，机床，民用设施，电力设施，环保设备等。 PLC通过模拟量I / O模块，来实现模拟和数字量的A/ D转换和D / A转换和模拟PID闭环控制。该系统利用变频器实现水泵电机调速，把水泵电机控制纳入自动控制系统。流量变送器采样管道流量信号经PID处理传送给变频器，变频器根据流量大小调节电机转速，通过改变水泵性能曲线来实现水泵的流量调节，保证管道流量恒定。该系统不仅有效地保证了供水系统管道流量恒定，而且具有工作可靠、施工简单、节能效果显著、全自动控制、无二次污染等优点。三、本课题设计的基本思路：(1) 由PLC、变频器实现生活或工业用水的恒流控制。系统采用PLC与变频器相结合实现对水泵电机的调速，从而实现对流量的调节。(2) 通过对控制过程和原理的分析，利用西门子STEP7 MicroWIN编程软件设计了一个用于恒压供水系统的程序，本程序包括主程序，初始化子程序和中断子程序三部分。经过在校两年多的理论学习，自己已经可以掌握许多基础知识，并可以将其应用在实际生活和生产中，为了进一步加强我们的理论知识，学校给我们安排了充足的实习时间以保证我们能将理论和实践结合起来这一环节，也为我们真正的走出校园，步入社会打下了坚实的基础。参考文献【1】 徐国林. PLC应用技术 机械工业出版社， 2007【2】 朱文胜. 电气与PLC综合控制技术 校内资料【3】 唐育正. 自动控制原理 北京：中国电力出版社， 2008【4】 S7-200可编程控制器系统手册 电子版【5】 S7-200产品目录 电子版【6】 杨一平. 变频器原理与应用 湖南：国防科技大学出版社， 2009【7】 刘锡俊. 制造业自动化 机械工业出版社， 1979【8】 吕汀. 变频技术原理与应用北京：机械工业出版社，2003【9】 郝芸. 计算机控制技术 北京师范大学出版社，2007【10】汪晓光. 可编程控制器原理及应用 机械工业出版社，2007 毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：本课题要研究的内容：(1) 对供水的流程进行分析，包括供水硬件和机构工艺性的分析； （2）供水硬件的介绍和选型；（3）分析执行机构、信号检测机构、控制机构等； （4）PLC的程序设计； （5）实物制作及调试； 拟采用的研究手段 (1)查阅资料，阅读文献，包括中国期刊网、谷歌高级搜索、万方数据库等检索工具。 （2）请教指导老师，虚心学习怎样进行实现供水的工作过程。 （3）在实习岗位，通过向生产运行的师傅学习与了解，进一步了解到相关方面的生产过程和遇到的问题，