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2017-2018高二年级语文学案第( 5 )期姓名 班级 学号 命题人： 王鹏飞 校对人：王伟月课题：不义而富且贵，于我如浮云【导学】学习目标： 1、积累常见文言字词及特殊句式，归纳文言要点。 2、疏通课文大意，了解孔子关于“义”的言论是本课教学的重点； 3、对比理解“仁”和“义”的关系是本课的难点。 文学常识补充：1. 义，中国古代一种含义极广的道德范畴。本指公正、合理而应当做的。孔子最早提出了“义”。孟子则进一步阐释了“义”。一说“义”，从古到今，一般人理解的就是讲哥们义气，为朋友两肋插刀。三国时期的关云长，也因为千里走单骑，舍弃曹操给予的荣华富贵，护送嫂夫人过五关斩六将，投奔当时落魄的结拜兄弟刘备。从而被后世当作义的化身。那么义的含义，就仅仅是讲义气吗？作为儒学的创始人，孔子在论语里面多次提到了义，他怎样看这个义呢？儒家思想中的“义”，并不是简单的讲义气。如果说“仁”是孔子眼中最美好的道德，“义”则是实现这种道德的行为准则。孔子从来就是把“义”和“仁”，“义”和“礼”，“义”和“利”结合起来考量的。如他说：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣；不义而富贵，于我如浮云。”在今天市场经济的背景下，孔子的这种思想，对固守和提升为人处事的美德，尤有借鉴意义。2. 义与义气义气是由义所衍生的概念，在中国民间普偏用以表示朋友之间的情谊与关心。在武侠小说及黑社会里，便经常强调人与人之间的义气。换个角度来说，义气的意涵比义来得狭，可以称为小义。【整体把握】一、义与富贵 （1、3、4则 ） 二、义与君子（人格） （2、5、6、7、9则）三、义与勇敢 （8、10则）【文言知识积累】1、为下列方框中的字注音。是人之所恶也（） 恶乎成名（） 无適（） 2、找出下列通假字。富而可求也 久要不忘平生之言 3、解释下列词语在文章中的含义。（1）信乎： （2） 以告者过也 （3）饭疏食饮水： （4）于我如浮云： （5）不以其道得之，不处也： （6）是人之所恶也： （7）不以其道得之，不去也： （8）君子无终食之间违仁： （9）造次必于是： （10）颠沛必于是： （11）文之以礼乐： （12）见危授命： （13）无適也，无莫也 （14）义之与比： （15）君子尚勇乎： （16）闻义不能徙： 4、儒家向来重视“义利”之辨，强调辨明“义”与“利”的关系。下面是先秦儒家有关“义利”的几段文字： 孔子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”（论语里仁） 孔子曰：“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。”（左转成公二年） 孟子曰：“非其义也，非其道也，禄之以天下，弗顾也。”（孟子万章上） 荀子曰：“义与利也，人之所两有也。.义胜利为治世，利克义为乱世。”（荀子大略）（1）结合选段，请从三个方面简要概
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