青少司文化教育问卷[1].doc

关于下发业余训练阶段运动员文化教育相关工作调查问卷的通知 来源: 青少司 发布时间：2011-07-25字体：【大】【中】【小】 各省、自治区、直辖市体育局：2010年3月，国务院办公厅转发了体育总局、教育部、财政部、人力资源社会保障部关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见（国办发201023号）。为全面了解一年多来各地开展运动员进行文化教育工作的进展情况，更好地做好运动员文化教育工作，总局青少年体育司现对各省（区、市）业余训练阶段运动员文化教育工作的相关情况进行问卷调查。请各单位如实填写调查问卷，并将调查问卷电子版于8月11日前报至总局青少年体育司业余训练处。国家体育总局青少年体育司联系人：郭荣联系电话真箱：ythqL2009（调查问卷专用） 附件: 1.业余训练阶段运动员文化教育工作调查问卷（一）及填报说明 2.业余训练阶段运动员文化教育工作调查问卷（二）及填报说明青少年业余训练阶段文化教育调查问卷填报说明1、本次调查问卷是青少司贯彻落实指导意见，加强业余训练阶段运动员文化教育工作一系列措施之一，是为即将召开的全国青少年体育工作会议做前期准备。由于时间短、数据多，请各单位务必落实专人负责认真如实填写并按时上报。2、本调查问卷数据统计为各省（区、市）各级各类公办体校，指由政府体育、教育部门或其他行政部门开办和管理的体育运动学校、竞技体育学校、单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学。（仅学校数一项内容涉及非公办体育运动学校）。3、为了保持一致的统计填报格式，本次设计了两个调查问卷分别由各省（区、市）体育局青少处或青少年业余训练管理部门（以下简称省青少处）和各级各类体校（以下简称各体校）填写。4、省青少处填写调查问卷（一）的内容，将各体校调查问卷（二）的数据汇总后以电子版形式上报青少司。5、各体校填写调查问卷（二）的内容上报省青少处后，由省青少处留存并按照学校所在地市为单位以电子版形式上报青少司。6、由于调查问卷（二）中的内容不全部涉及有关学校，请在符合自己学校的问题中选择一项或者多项答案填写在（ ）内，将数据填写在 中，不属于本学校范围的问题可不必填写。7、问卷中所提“中专体校”指开展业余训练具有中专性质的体育运动学校、竞技体育学校；“少儿体校”指开展业余训练不具有中专性质的单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学。8、问卷中所提“三集中”指业余训练运动员的训练、文化教育、食宿均集中在一起的体校；“二集中”指业余训练运动员的训练、食宿集中在体校，文化教育在普通中小学进行的体校；“一集中”指业余训练运动员只是训练在体校，文化教育在普通中小学进行，食宿由家庭负责的体校；“综合性”指文化教育方式即由本校自行担任一部分文化课教学，又就近依靠周边普通中小学对本校运动员进行文化教育的体校。9、问卷中所提“在册在训运动员”指在各体校参加业余训练半年以上，且正常、稳定的运动员。分别包括中专（高中）部和初中、小学部两个层面的业余运动员在内。10、问卷中所提“由体育部门主管的体校”指隶属于体育行政部门，负责体校的人事任免、经费审批、办学管理等主要管理工作；“由教育部门主管的体校”指隶属于教育行政部门，负责体校的人事任免、经费审批、办学管理等主要管理工作。11、问卷中所提“是因为升格、合并或归属教育行政部门管理开展训练工作的体校”指培养高水平体育后备人才的目标不变、职责不变、训练体系不变并正常开展训练工作的体校。12、调查问卷（一）、（二）填写的各项内容、数据，以填报日掌握的信息为准。业余训练阶段运动员文化教育工作调查问卷（一）（省青少处或青少年业余训练管理相关部门填写）省（区、市）体育局： 填报日期：相关负责人： 填报人： 联系电话：一、体育与相关部门贯彻落实指导意见工作情况 （一）本省（区、市）体育、教育、财政、人力资源社会保障部门是否制定并联合下发了贯彻落实指导意见实施细则、管理办法等政策性文件？（ ）A、已制定，并正式下发，文件名称 B、已制定，未正式下发，主要原因 C、未制定，主要原因 （二）体育部门贯彻落实指导意见工作会议情况1、本省（区、市）体育局是否按照指导意见精神召开了以运动员文化教育为主题的专门工作会议？（ ）A、是 B、否，主要原因 2、召开专门工作会议的参会范围是（ ）A、省（区、市）体育局局长及部门会议B、地（市）级以上体育部门参加的会议C、县（区）级以上体育部门参加的会议D、或其他范围 E、否，主要原因 （三）本省（区、市）体育和教育部门运动员文化教育联席会议制度、督导制度建立情况1、省（区、市）体育和教育部门是否联合建立了相关制度？（ ）A、是 B、否，主要原因 2、地（市）体育和教育部门联合建立相关制度的比例 （ ）A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有，主要原因 3、县（区）体育和教育部门联合建立相关制度的比例（ ）A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有，主要原因 （四）本省（区、市）青少年竞赛开展情况1、省（区、市）体育、教育部门是否共同制定下发了省级青少年竞赛计划？（）A、是 B、否，主要原因 2、省级青少年竞赛是否安排在假期（含周末）进行？（ ）A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有，主要原因 3、省级青少年竞赛是否增加了文化课考试内容？（ ）A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有，主要原因 二、各级各类体校贯彻落实指导意见工作情况（一）各级各类体校基本情况1、本省（区、市）各级各类体校总数 所；收到指导意见文件的体校总数 所。非公办体育运动学校总数 所（仅此一项） 。（1）、中专体校的数量、级别和文化教育方式体育运动学校总数 所， 其中级别：省级 所，市级 所，县级 所；文化教育方式： “三集中” 所， “综合性” 所。竞技体育学校总数 所， 其中级别：省级 所；文化教育方式：“三集中” 所， “综合性” 所。（2）、少儿体校的数量、级别和文化教育方式单项运动学校总数 所，其中级别：省级 所，市级 所，县级 所； 文化教育方式： “三集中” 所， “二集中” 所， “一集中” 所， “综合性” 所。 少年儿童体育学校总数 所， 其中级别：省级 所、市级 所，县级 所； 文化教育方式： “二集中” 所， “一集中” 所。体育中学总数 所， 其中级别：省级 所、 市级 所， 县级 所； 文化教育方式： “二集中” 所， “一集中” 所。2、本省（区、市）各级各类体校教练员总数 人（1）中专体校的教练员年龄、职称和学历 体育运动学校教练员总数 人教练员年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；教练员职称：高级以上 人、中级 人、初级 人、无职称 人；教练员学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。 竞技体育学校教练员总数 人教练员年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；教练员职称：高级以上 人、中级 人、初级 人、无职称 人；教练员学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。（2）少儿体校的教练员年龄、职称和学历 单项运动学校教练员总数 人教练员年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；教练员职称：高级以上 人、中级 人、初级 人、无职称 人；教练员学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。 少年儿童体育学校教练员总数 人教练员年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；教练员职称：高级以上 人、中级 人、初级 人、无职称 人；教练员学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。体育中学教练员总数 人教练员年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；教练员职称：高级以上 人、中级 人、初级 人、无职称 人；教练员学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。3、本省（区、市）各级各类体校文化教师总数 人（1）中专体校的文化教师年龄、职称和学历体育运动学校文化教师总数 人文化教师年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；文化教师职称：高级以上 人、 中级 人、初级 人、无职称 人；文化教师学历：本科以上 人，专科 人，中专以下 人。竞技体育学校文化教师总数 人文化教师年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；文化教师职称：高级以上 人、 中级 人、初级 人、无职称 人；文化教师学历：本科以上 人、专科 人、中专以下 人。（2）少儿体校的文化教师年龄、职称和学历单项运动学校文化教师总数 人文化教师年龄：35岁以下 人、 3649岁 人 50岁以上 人；文化教师职称：高级以上 人、 中级 人、初级 人、无职称 人；文化教师学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。 少年儿童体育学校文化教师总数 人文化教师年龄：35岁以下 人、3649岁 人、 50岁以上 人；文化教师职称：高级以上 人、 中级 人、初级 人、无职称 人；文化教师学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。 体育中学文化教师总数 人文化教师年龄：35岁以下 人、 3649岁 人、 50岁以上 人；文化教师职称：高级以上 人、 中级 人、初级 人、无职称 人；文化教师学历：本科以上 人、 专科 人、 中专以下 人。4、本省（区、市）各级各类体校运动员总数 人（1） 中专体校（含体育运动学校、竞技体育学校）在册在训运动员总数 人，其中：中专（高中）部运动员总数 人，初中、小学部运动员总数 人。（2）少儿体校（含单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学）在册在训运动员总数 人，其中： “三集中”运动员总数 人、 非“三集中”运动员总数 人。（二）各级各类体校办学模式1、隶属于体育部门主管的中专体校 所，少儿体校 所。2、隶属于教育部门主管的中专体校 所，少儿体校 所。3、隶属于体育部门主管的中专体校，初中部承担文化教育任务的 所，与当地普通中学联办的 所；小学部承担文化教育任务的 所，与当地普通小学联办的 所。4、隶属于体育部门主管的少儿体校 所， 承担文化教育任务的“三集中” 所，与当地普通中小学联办的 所。5、教育部门选派教师到体校，工资和管理均由教育部门负责的中专体校 所， “三集中”少儿体校 所。6、教育部门选派教师到体校，工资由教育部门负责，管理由体育部门负责的中专体校 所， “三集中”少儿体校 所。7、自有文化教师，一切待遇由体育部门负责并管理的中专体校 所， “三集中”少儿体校 所。8、因为升格、合并或归属教育行政部门管理开展训练工作的体校 所。（1）升格为体育运动职业技术学院的 所原学校为 升格后为 （2）合并为体育学院或其他院校的 所原学校为 合并后为 （3）归属教育部门管理的开展训练工作的体校 所原学校为 转入后为 （三）各级各类体校文化教学内容1、承担文化教育任务的体校， 选用体育中等职业教材的 所， 选用省本教材的 所， 选用普通中小学教材的 所。2、承担文化教育任务的体校，小学阶段每周基本保持在 课时，初中阶段每周基本保持在 课时，高中阶段每周基本保持在 课时。3、承担文化教育任务的体校，各层次业余训练运动员参加当地教育行政部门组织的统考和会考的 所。4、承担文化教育任务的体校，制定和编写了符合业余训练运动员文化教育特点的基础教育阶段课程方案、课程标准和考核办法的 所。5、承担文化教育任务的体校，建立了符合业余训练运动员文化教育特点的基础教育阶段教学质量评价体系的 所。三、获得教育政策受益情况1、承担文化教育任务的体校，九年义务教育是否纳入了当地教育规划？（ ） A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有。纳入教育规划主要包括哪些内容 2、承担文化教育任务的体校，九年义务教育经费是否纳入了当地财政预算？（）A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有。纳入财政预算主要包括哪些科目 3、承担文化教育任务的体校，是否享受教育附加费等优惠政策？（ ）A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有。享受优惠政策主要包括哪些方面 4、本省（区、市）财政和教育经费是否对各级各类体校投入？（ ）A、绝大多数 B、一半以上 C、一半以下 D、基本没有。主要享受哪些经费投入 四、开放式问题（可另附页说明）（一）各级各类体校业余训练阶段运动员文化教育工作存在的主要问题是什么？如何解决？答：存在读书难，升学难，出路难。希望得到政府更多政策支持以教育部门的配合。（二）对国家体育总局贯彻落实指导意见，做好业余训练阶段运动员文化教育工作有何建议和意见？青少年业余训练阶段文化教育调查问卷填报说明1、本次调查问卷是青少司贯彻落实指导意见，加强业余训练阶段运动员文化教育工作一系列措施之一，是为即将召开的全国青少年体育工作会议做前期准备。由于时间短、数据多，请各单位务必落实专人负责认真如实填写并按时上报。2、本调查问卷数据统计为各省（区、市）各级各类公办体校，指由政府体育、教育部门或其他行政部门开办和管理的体育运动学校、竞技体育学校、单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学。（仅学校数一项内容涉及非公办体育运动学校）。3、为了保持一致的统计填报格式，本次设计了两个调查问卷分别由各省（区、市）体育局青少处或青少年业余训练管理部门（以下简称省青少处）和各级各类体校（以下简称各体校）填写。4、省青少处填写调查问卷（一）的内容，将各体校调查问卷（二）的数据汇总后以电子版形式上报青少司。5、各体校填写调查问卷（二）的内容上报省青少处后，由省青少处留存并按照学校所在地市为单位以电子版形式上报青少司。6、由于调查问卷（二）中的内容不全部涉及有关学校，请在符合自己学校的问题中选择一项或者多项答案填写在（ ）内，将数据填写在 中，不属于本学校范围的问题可不必填写。7、问卷中所提“中专体校”指开展业余训练具有中专性质的体育运动学校、竞技体育学校；“少儿体校”指开展业余训练不具有中专性质的单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学。8、问卷中所提“三集中”指业余训练运动员的训练、文化教育、食宿均集中在一起的体校；“二集中”指业余训练运动员的训练、食宿集中在体校，文化教育在普通中小学进行的体校；“一集中”指业余训练运动员只是训练在体校，文化教育在普通中小学进行，食宿由家庭负责的体校；“综合性”指文化教育方式即由本校自行担任一部分文化课教学，又就近依靠周边普通中小学对本校运动员进行文化教育的体校。9、问卷中所提“在册在训运动员”指在各体校参加业余训练半年以上，且正常、稳定的运动员。分别包括中专（高中）部和初中、小学部两个层面的业余运动员在内。10、问卷中所提“由体育部门主管的体校”指隶属于体育行政部门，负责体校的人事任免、经费审批、办学管理等主要管理工作；“由教育部门主管的体校”指隶属于教育行政部门，负责体校的人事任免、经费审批、办学管理等主要管理工作。11、问卷中所提“是因为升格、合并或归属教育行政部门管理开展训练工作的体校”指培养高水平体育后备人才的目标不变、职责不变、训练体系不变并正常开展训练工作的体校。12、调查问卷（一）、（二）填写的各项内容、数据，以填报日掌握的信息为准。业余训练阶段运动员文化教育工作调查问卷（二）（各省、区、市的各级各类体校填写）学校名称： 来宾市业余体育运动学校 填报日期： 2011年9月15日学校负责人： 填报人： 联系电话：一、学校基本情况（一）本校对指导意见学习情况（B）A、收到和了解指导意见、 B、未收到不了解指导意见（二）本校类别（ D）A、体育运动学校 B、竞技体育学校 C、单项运动学校D、少年儿童体育学校 E、体育中学（三）本校级别（B ）A、省级体校 B、地（市）级体校 C、县（区）级体校（四）本校文化教育方式（ B）A、“三集中” B、“二集中” C、“一集中” D、 “综合性”（五）、本校教练员1、本校教练员总数 13人；2、教练员年龄：35岁以下 4 人、3649岁 6人、50岁以上 3 人；3、教练员职称：高级以上 人、中级 12人、初级 1人、无职称 人；4、教练员学历：本科以上 11 人、专科 2人、中专以下 人。（六）本校文化教师1、本校文化教师总数 人；2、文化教师年龄：35岁以下 人、3649岁 人、50岁以上 人；3、文化教师职称：高级以上 人、中级 人、初级 人、无职称 人；4、文化教师学历：本科以上 人、专科 人、中专以下 人。（七）本校运动员1、中专体校（含体育运动学校、竞技体育学校）在册在训运动员总数 人，其中：中专（高中）部运动员总数 人，初中、小学部运动员总数 人。2、少儿体校（含单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学）在册在训运动员总数 人，其中：“三集中”运动员总数 人、非“三集中”运动员总数 人。二、学校办学模式（一）隶属于体育部门主管的（B）A、中专体校 B、少儿体校（二）隶属于教育部门主管的（B）A、中专体校 B、少儿体校 （三）隶属于体育部门主管的中专体校（B）A、初中部承担文化教育任务 B、初中部与当地普通中学联办（四）隶属于体育部门主管的中专体校（B）A、小学部承担文化教育任务 B、小学部与当地普通小学联办（五）隶属于体育部门主管的少儿体校（B）A、“三集中”承担文化教育任务 B、文化教育与当地普通中小学联办（六）是教育部门选派教师到体校，工资和管理均由教育部门负责的（C）A、中专体校 B、“三集中”少儿体校 C、不是（七）是教育部门选派教师到体校，工资由教育部门负责，管理由体育部门负责的（C）A、中专体校 B、“三集中”少儿体校 C、不是