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文档简介

“一师一优课 一课一名师” 空气宝宝生病了教材分析荣成市幸福街小学 刘欣教材分析是教师工作的重要内容，教师对教材的分析状况直接影响着其课程的设计、组织与实施，从而间接影响着教学质量的好坏。单元分析第三单包括小水滴的诉说、清新空气是个宝、我是一张纸、我的环保小搭档。本单元“绿色小卫士”为主题，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己的所处的时代主题-绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活环境，遵守相关的法律法规，节约资源，文明生活，让自己成为“绿色小卫士”清新空气是个宝是时代气息的主题，从“宝”的角度来说，就需要引导学生理解清新空气对美好生活的重要意义，认识到清新空气是要靠大家一起努力保护的，从小处着眼身体力行养成绿色环保的生活方式。教材分析在课本的开始设置了这样的儿歌，编者的意图是需要让孩子认识空气及空气的重要性时时刻刻少不了，世间万物少不了。在认识到空气重要性后，在课时，展示了三幅图 图一工厂废弃的排放 图二汽车尾气 图三秸秆燃烧 图四 调查小报告这几幅图编者实践是想让我们从生活中着手，查找空气污染的原因，这就需要老师引导学生做好调查报告，发现身边的污染源。初步树立保意识。 这几幅图实际就是提醒我们找出原因后就需要找对策，应引导学生找出保护空气的对象，树立了环保我出力的意识。这一知识的拓展，编者的意图实质是我国对环境保护的重视，环境保护国家采取了那些措施呢？最好的空气计划，将思想上升到了行动，我能为环保做什么呢？本课从空气的重要性到现在的现状，再读我们能做什么，脉络清晰，旨在让学生通过看图片、看视频、参与体验活动、动手制作，案例分析等方式，认识空气质量对人们
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