2014区教研室计划要点.doc

区教研室初中科20132014学年度下学期教学教研工作要点（讨论稿）本学期教研工作以落实区教研室20131号、2号文件精神为重点，以“提高课堂效率”为核心，以“校本教研”为根本，以区内“优质课”评选、骨干教师 “巡讲”、区镇课堂交流活动为载体， 着力打造 “三生课堂”，积极开展“三名工作室”建设，大力推动特色学校创建，重点抓好新课标、新教材培训工作，科学安排中考复习备考，加强常规管理，落实课题研究，努力提升教师专业发展水平，大力培养学生的学习兴趣，进一步提高学校的综合实力，办出学校的品位、品牌，促进全区初中教育教学水平迈上新台阶！主 要 工 作一、大力促进“品牌学校”创建学校要努力形成自己的特色，为学校发展和师生成长奠定基础。今春各校要根据区教研室创建“品牌学校”实施方案，制定本校创建“品牌学校”实施方案，品牌学校创建活动按“特色项目、特色学校、品牌学校”的创建思路梯次推进，本学期各初中至少选择12个项目进行深入的探索与实践，制定特色项目的实施计划。特色项目的创建要结合学校的实际，做到一校一品，不搞一刀切。本学期组织全区初中校长开展“品牌学校”创建演讲比赛。二、着力推行“三名”工作室建设各校要积极开展“名校长”、“名师”、“名班主任”工作室创建活动。本学期，各校要制定“三名”工作室创建计划，至少要抓好“一个名校长、二至三个名教师、一个名班主任”工作室的创建试点工作，并在学校挂牌起步。各校的“三名”工作室名单上报区教研室初中科汇总通报全区。三、加强校园文化建设校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。本学期各初中要根据区教体局襄州区中小学（幼儿园）校园文化建设实施方案制定本校校园文化建设实施方案，方案要结合本校实情分阶段实施，用校园文化去经营、管理学校，不断优化教育资源配置，营造良好的育人环境，推进素质教育。以上三项活动本学期召开一次全区现场会，并把三项活动的开展情况纳入全区教学工作检查评估中。四、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率围绕“课堂”这一教学主阵地，扎实开展以下活动：1、分片教研活动。全区分片分学科开展教研活动。组织广大教师认真细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、学习新教材、研习新教法；组织骨干教师上好研讨课、示范课，通过课堂教学的集中研讨，以研代讲，以研促教，推动广大教师教学理念进一步更新。2、努力构建“三生课堂”课堂教学模式。各学科在“二五五”课堂教学模式的基础上，努力构建符合本学科特点的 “三生课堂”课堂教学模式。特别对“三生课堂”课堂教学模式中“导学-互动-展示-评价”各环节认真进行探讨，落实到实际教学中。（1）各学科从上学期评选的优秀案例的一等奖中整理3-5篇，通过网络和形成材料集进行宣传学习，引导教师在备课中体现“三生课堂”理念。（2）各镇（办）中心学校、各初中要将在全区 “讲一节好课”评选活动中取得优异成绩的老师在本镇进行巡讲，区教研室将组织评选活动中取得优异成绩的老师在全区进行巡讲，进一步推动“三生课堂”课堂教学模式的构建。（3）初中科教研员进行分工，对“三生课堂”中各要素进行分解，划分专题，每人承担部分专题，充分准备，利用讲座等形式进行培训，并负责后续研究工作。五、做好对已视导学校的回查工作教研室组织专班对上学期已视导的朱集中学、张湾一中进行回查，针对视导中提出的问题看学校是否落实，从而进一步推进学校教学管理科学规范，进一步提高学校教学质量。六、落实课题研究工作以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好“十二五”课题研究过程管理工作。特别对上学期各校申报的“三生课堂”课题研究进行立项，学校要有课题研究的实施方案，要成立“三生课堂”课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和对比班，有实验教师，制定切实有效的方法和措施，保证“三生课堂”课题实验研究有效进行。要及时对取得的成果进行阶段性总结，发现存在的问题，并做好课题研究的过程管理工作，课题档案资料要齐全。区教研室今春做到：1、由专人来对课题进行管理；2、对全区课题进行统计通报；3、定期召开阶段总结会；4、及时进行成果收集和推广。七、开展优质课评选活动2014年是我区“三优”评选的优质课评选年，各镇（办）中心学校、各初中今春要在广大教师中大力开展优质课评选活动，认真组织，人人参与，学期结束评选出镇、校级优质课教师，并上报区教研室。区教研室将在今秋根据各镇（办）中心学校上报的教师情况，分老、中、青三个组进行“第十届全区优质课评选”。优质课评选活动中要充分体现“三生课堂”理念，充分展示近年来我区课堂教学改革的成果。八、狠抓常规教学管理1、召开初中教学工作会。总结上学期教学教研工作和课堂教学改革取得的成绩和经验；安排本学期的教学教研工作；交流各初中“品牌学校”创建、“三名”工作室建设、校园文化建设实施方案，中考复习备考方案；课堂教学现场观摩及说课、评课活动；“三生课堂”培训。2、进一步学习襄州区初中常规管理评价细则。3、开展全区常规教学检查工作。加强常规教学的管理，认真落实“58131129”工程。本学期开展全区初中教学工作检查活动，以此次检查为契机，了解学校教育教学基本情况，全面总结学校教育教学成功经验，全面发现学校教育教学面临的困难和问题，提出解决问题的办法，指导学校不断提高教育教学管理水平和教育教学质量。各学校需进一步加大力度，落实备、教、批、评、考、辅、研等教学常规工作，落实教学“月查制”，确保月查工作的真实、有效，下大力气克服常规教学管理工作中的虚浮作风。4、抓好九年级中考复习备考工作。抓好中考复习备考工作，高度重视复习课的研究，提高教学效益，提高全区教学质量。（1）各校要制定九年级中考复习备考方案，各学科要制定复习计划，提出2014年的中考目标，提高合格率，降低低分率。（2）抓好复习的三个阶段（系统复习、专题复习、适应性训练）。在每个阶段中，要面向全体学生，重视双基落实，确保每个学生能完成义务教育阶段的学业。（3）初中各学科要加强对复习课课堂教学的研究，召开复习课专题研讨会，提高复习课课堂教学效率。构建最优化“三生课堂”课堂复习课教学模式，提倡“导学互动展示评价”、“自学指导基础训练典型引路巩固提高”等课堂教学结构，让学生积极主动参与课堂教学中。老师要精选习题，不搞题海战术，不满堂灌，做好启发、引导、点拨。（4）认真领会襄阳市教研会议精神，做好市各学科中考说明的解读及中考信息的分析和处理。组织2014年中考适应性考试。通过本次考试，总结经验、分析不足，调整和修订后一阶段的复习计划，针对学生存在的问题，做好查漏补缺，补弱转差。（5）召开初中学科教研会和九年级中考复习备考会。5、抓好师生进校园讲普通话的试点工作。今春，将区四中、张湾一中、张湾二中作为试点学校，推行师生进校园讲普通话工作。6、进一步加强学校日清管理工作。通过日清管理，培养学生良好的品质，形成良好的行为习惯和学习习惯，为学校开展课堂教学改革创设良好环境。7、召开语文读写结合专题研讨会。九、做好对新上岗的青年教师进行通识性培训主 要 活 动 安 排二月份：1、制定教研活动计划；2、筹备并召开初中教学工作会；3、深入部分学校对上学期期末考试进行调研，并进行质量分析。三月份：1、召开语文读写结合专题研讨会。 2、组织九年级包年级领导研讨备考方案；3、对新上岗的青年教师进行通识性培训； 4、召开九年级各学科中考复习研讨会；5、对朱集中学、张湾一中进行视导回查。四月份：1、深入学校进行九年级复习指导； 2、4-5月开展镇、校级优质课评选活动； 3、七、八年级期中考试及质量分析工作；九年级适应性考试命题；4、组织骨干教师进行“三生课堂”教学巡讲；召开七、八年级“三生课堂”分片研讨会；5、收集“三生课堂”课题研究优秀案例；6、召开“品牌学校”创建、“三名”工作室建设、校园文化建设、“三生课堂”研究现场会，并