XX年全县教育工作报告范文[范本]

XX年全县教育工作报告范文同志们：XX年是实施教育“十一五”规划的最后一年，也是横山教育全面振兴的关键年。为了全面贯彻落实市县确定的目标任务，着力解决制约教育发展的突出问题，实现横山教育快速健康发展，决定召开这次教育工作会。会议的主要任务是：全面总结XX年工作，重点安排部署XX年工作。现结合教育实际，报告如下。一、XX年工作回顾过去的一年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的重视指导下，在社会各界的关心、支持下，全县广大教职员工以十七大精神和科学发展观为指导，开拓创新，奋力拼搏，狠抓落实，较好地完成了年度目标任务。教育工作呈现出良好的发展态势。-布局调整稳步推进。XX年撤并了45所规模小、师资弱、质量低的农村小学，教育资源得到进一步整合。-教育信息化步伐明显加快。XX年对185名学校管理人员进行了业务辅导，对949名中小学教师进行了远程教育应用技术培训。加大信息技术装备力度，横山中学自筹资金所有教室都安装了多媒体设备，中心小学以上多数学校接入专网，其中有23所学校接入了101专网。在全省第七届优秀自制教具评选活动中，我县选送的20件参赛作品中，其中1件获一等奖，6件获二等奖，8件获三等奖，并以84分的成绩名列全市团体第一名。武镇中学在省、市机器人大赛中均获第一名，代表陕西省参加了全国的比赛。-教研教改初见成效。一是校本教研活动深入开展。教研室制订了班务工作手册、教研组工作手册和备课组工作手册，加强教育教学活动的过程管理，规范了各学校的校本教研活动方式。二是重视课题研究。XX年，我县有3项课题研究已经结题，其中省级1项,市级2项;新报待批市级课题11项;23项县级课题已开题实验，共有310多名教师和教研员参与。三是继续实行中小学质量检测和学科竞赛。县上对1-9年级中5个年级进行了质量检测，多数乡镇对其它年级进行了质量检测。四是开展送教下乡活动。组织了一支专兼职教研员队伍，深入各乡镇中小学进行了送教下乡活动，深受基层广大教师的好评。五是成功举办了横山县中学“教坛新秀”评选竞赛活动,我县推荐参加市上评选的6名教师,有5名获奖，其中高中语文和初中英语均获第一名。认真组织参加全市优质课评选活动,我县有6人获二等奖，2人获三等奖。XX年初中毕业生升学考试成绩在全市较XX年前移了两个位次，高考二本上线人数达573人（不含艺术类考生），比XX年多132人。-教师队伍管理逐步规范。继续加大对不上岗、顶岗教师的查处力度，对186名教师给予不同程度的工资处理。前半年成功实施了高中教师新课程知识考试和初中、小学教师新课程知识补考工作。下半年对765名初中教师进行了合格考试，对55名行政管理人员进行了业务考试，对69名高中教师进行了新课程知识补考。圆满完成了为期半年的横山县小学英语和小学音乐师资培训任务。通过考试，招聘了6名高中教师和50名“特岗教师”，并将“特岗教师”聘用在农村中小学任教，基层教师结构性短缺的问题进一步缓解。-教育改革不断深化。有两个学区校长由中心小学校长兼任，将教育局任命的男满52岁、女满50岁的学校领导转任为督导员。按照国发办XX133号文件精神，通过宣传动员，认真调研，反复讨论，出台了横山县义务教育阶段学校绩效考核分配实施办法、横山县学区校长、中小学校长督导评估与绩效考核实施方案，各学校结合实际，制定相应的绩效考核实施方案，并依据方案兑现了教师的绩效工资。我县塔湾中心小学的方案被市上推荐将参加全国的交流。初步理顺了中小学校长和教师由教育行政部门归口管理的机制。-校园文化建设全面铺开。按照市上要求，组织有关人员集中参观了泾阳校园文化建设的成果，并参加了市上的校园文化建设现场交流会。11月2日，各学区（校）校长、教直单位负责人及教育局全体人员共200多人集中参观了武镇中学等4所学校校园文化建设工作，并在武镇中学举行了“校园文化建设年”启动仪式。各学校借鉴先进经验，挖掘自身优势，加大对校园文化建设的投资力度，推动了校园文化建设活动的全面开展。-316工程扎实开展。根据横山县XX-XX年教育质量督导评估计划书安排，按照陕西省学校发展水平督导评估316工程初中、小学、幼儿园指标体系（试行）要求，先后对韩岔、波罗、石湾、艾好峁、白界、塔湾6个学区的8所初中，62所小学，13所幼儿园进行了全面细致的督导评估，对提高学校的整体管理水平有较好地指导作用，工作得到省教育督导团的肯定，柳怀虎主任代表我县在省督导会上进行了经验交流，我县被市上确定为“316工程示范县”。-惠民工程有效实施。认真落实“两免一补”政策，免费教科书540万元，补助公用经费2401万元，补助寄宿生生活费 万元。认真实施中小学暖气改造工程，投资1646万元，对74所寄宿制学校实施了取暖设施改造工程，均完工并投入使用。认真实施“蛋奶”工程，补助资金 万元。做好生源地信用助学贷款工作。XX年，我县办理生源地信用助学贷款1500人次，约900万元，基本满足我县贫困大学生的贷款需求。建立了大学生救助体系。争取到20万元资金，对90余名贫困大学生给予了救助。对194名高中特困生每人补助1000元，共计 万元；落实了职业教育符合规定的在校生补助资金 万元。-“普九”债务全部化解。从XX年1月开始至XX年9月底“普九”债务全部化解，累计化解 万元，得到省上奖补资金4630万元，县级配套资金2453万元，教育费附加452万元，学校自筹181万元。-安全、维稳工作成效明显。全力消除学校安全隐患。对存在安全隐患的学校校舍进行了维修改造，维修资金达1133万元。认真落实安全培训任务。教育局选派了13名中小学班主任参加了省教育厅组织的安全专项培训。去年暑期、寒假分两期，对学区校长、中小学校长、政教主任及班主任共计341人进行了为期各3天的安全培训，然后由学校开展校本培训，收效明显。认真做好甲型H1N1流感防控工作。实行“三检一报告”制度，即对学生进行晨检、午检、晚检，每天向局里报告流感病疫情况，有效地控制和预防了传染源，切实维护了教育系统的安全稳定。积极创建“平安校园”。XX年创建市级“平安校园”1所，创建县级“平安校园”7所。认真做好信访维稳工作。按“分级负责，归口管理”的原则，积极主动处理本部门管辖范围的信访问题。对“三类人员”（550元教师、工友、“社来社去”师范毕业生）由盲目上访变组织探访，采取干部包重点对象的方式，上下积极配合，稳控效果明显。全年没有出现一起越级上访事件。-学习实践科学发展观活动深入推进。按照县委的统一部署，教育系统各参学单位成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，制订了实施方案，精心组织，周密部署，扎实开展学习实践科学发展观活动，全面完成了学践活动的规定动作和自选动作。参学人员的理论素养普遍提升，思想认识明显提高，服务意识极大增强。通过调查研究、征求意见、查摆问题，解决了一批群众反应强烈的问题和制约教育科学发展的突出问题，建立了推进教育科学发展的机制体制。在“联通杯”科学发展在我身边演讲比赛中，教育系统选送的三名选手分获二、三等奖，教育局获优秀组织奖。职教中心、二完小被市学践办评为先进单位。县幼儿园和职教中心的调研报告被市学践办录编。一年来，我县教育事业取得了新的成绩。先后获“陕西省第二届少年儿童艺术节闪亮的星星金奖”，“陕西省中小学生作文大奖赛组织奖”，“陕西省XX年度教学设计评选优秀组织奖”，“XX年度全国中学生生物竞赛陕西赛区联赛优秀组织奖”、“榆林市XX年度教育教学论文评选优秀组织奖”，“横山县油气杯安全文化建设文艺汇演二等奖”，二完小获“绿色奥运，绿色陕西少儿书画展先进集体”奖；教育督导室被省教育督导团授予“教育督导评估先进集体”称号，横山中学获省级“平安校园”和市级“文明示范工程绿色校园”称号，城关小学获市级“平安校园”称号,武镇中学获省“文明校园”称号。教育局获县委、县政府XX年度责任目标考核优秀等次，获奖金2万元。成绩来之不易。这些成绩的取得，得益于县委、县政府的正确领导，得益于县人大、政协的有效监督和大力支持，得益于各部门各单位以及社会各界的密切配合和鼎力相助，更得益于全县广大教育工作者和一线教师的辛勤耕耘和无私奉献。在此，我代表教育局向重视、关心、支持横山教育事业的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向在座的大家并通过你们向辛勤耕耘在教学第一线的广大教职工致以崇高的敬意！向做出显著成绩、即将受表彰奖励的先进集体和个人表示热烈的祝贺！从整体上看，我县教育事业取得了长足地发展，但与先进县区相比还有一定差距，发展中还存在着一些不容忽视的困难和问题：一是农村小学布局分散,办学条件落后,师资匮乏,教育资源难以整合和优化,实现义务教育均衡发展任务十分艰巨。二是学前教育整体办学水平低，全县没有一所高标准的公办幼儿园,学前教育“小学化”倾向比较严重;高中教育资源缺乏整合，师资力量得不到充实和优化,教师的积极性还没有充分地调动起来，内涵发展不足;职业教育装备水平较低，专业教师紧缺,非专业教师过剩,招生困难大，毕业生就业不容乐观；三是不少学校管理粗放,随意性较大,问题较多,发展水平不高;四是教师队伍整体水平不高,亟待优化和培训提高；五是师德建设任务艰巨，部分教师敬业精神差，仍有向学生推荐购买教辅资料和有偿补课等现象；六是素质教育实施水平较低，教育质量亟待提高;七是部分学校财务制度不够健全,管理不够规范,仍有挤占、挪用“一补”资金和公用经费现象；八是个别领导和教师工作责任心不强，安全意识淡薄，导致去年有13名学校领导和教师受到党政纪处理，3名领导分别给予停职、免职。这些问题已经引起县委、人大、政府、政协、教育局及有关部门的高度重视，在今后教育改革和发展过程中，将采取有效措施，认真加以解决。二、XX年教育工作总体思路和目标任务XX年，对于横山教育来说，机遇与挑战并存，困难与奋斗同行。随着人才强国战略的提出和国家中长期教育改革和发展规划纲要的实施，教育的重要地位和作用日益凸显，这既是教育事业发展的有利时机，同时对我们也是一种严峻的挑战。从国家支援落后地区发展教育事业这个大气候来讲，我们将迎来前所未有的发展机遇期。国家对于教育的免补政策将更加优惠，经费标准将逐步提高，诸如校安工程等一批大项目将惠及我县，这对于提升我县基础教育水平、实现教育均衡发展无疑是一场“及时雨”。从我县经济社会快速发展的大背景来讲，经济的腾飞必将带动教育的跨越发展。近两年来，县上对教育的支持力度逐渐加大，从财力、人力、物力等方面给予支持，从政策方面给予倾斜，教育优先发展的战略逐步形成，这对于加快我县教育快速健康发展无疑是一副有效的“催化剂”；从我县教育改革与发展的小环境来讲，推动我县教育均衡发展、协调发展的机制体制正在形成，讲团结、抓质量的合力已经形成。这就是机遇，都是发展的有利因素。但我们面临的困难还很大，因此要抢抓机遇，应对挑战，以更大的决心，更多的智慧，更新的理念，更强的措施，把好事办好，实事办实，推动我县教育事业再上新台阶。总体思路是：以党的“十七大”和十七届四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，深化教育体制改革，优化教育资源配置，建立激励竞争机制，进一步夯实义务教育，加快发展学前教育，提升高中教育，逐步实现教育均衡发展、协调发展、内涵发展。目标任务是：围绕一个中心，实现两个提升，实施三项工程，推进“四化”管理，协调五类教育。即围绕实施素质教育、提高教育教学质量这个中心，提升课改实施水平和德育工作效果，实施中小学校舍安全工程、“普实”工程和教师“大练兵”工程，推进常规管理精细化、学校发展水平督导评估科学化、教师队伍管理合理化、学校安全稳定经常化，协调义务教育、高中教育、职业教育、学前教育、民办教育。以科学的方法，有效的措施，端正的态度，务实的作风，推进我县教育稳步健康发展。（一）统筹各类教育，促进协调发展1、夯实义务教育。初中教育对整个基础教育具有决定性的影响，如果初中教育抓不好，小学教育的成果就会成为无果之花，高中教育的提升也会成为无本之木。我县目前只实现了低水平、低标准的“普九”达标任务，要达到义务教育均衡发展和“双高”普九的目标，时间紧，任务重。当前和今后一段时期要做好五方面工作：一是稳步推进中小学布局调整，进一步优化资源配置。按照“有利于巩固普九成果、有利于整合教育资源、有利于提高教育质量”的原则，加快布局调整步伐。XX年计划撤农村小学30所，重点撤并一人一校学校，同时对不具备办学条件的完小高段年级进行撤并，改办为初小。新建第三小学，对三中和横山镇中学进行整合，横山镇中学初中部并入三中，改办为县第四小学。两校要结合实际，做好资源置换工作，确保学生按时入学，尽量避免学生流失。对横山第二中学和横山第四中学进行整合，二中停招高中生，改办为一所龙头初级中学，四中重点办高中。二是进一步夯实基础设施建设。加大对薄弱学校的建设力度，全面审核农村寄宿制学校，对已核定的学校，寄宿生享受“一补”资金和“蛋奶工程”，未审定的学校若接受寄宿生则不予享受“一补”资金和“蛋奶工程”。各学区、学校要结合校舍安全工程和校舍维修改造长效机制，着手制定“十二五”规划，重点加大对规划保留乡镇中学和中心小学的建设力度，提升寄宿制学校的整体接纳能力，逐步向一个乡镇办1所中心小学、平均两个乡镇办一所初级中学过渡。三是加快信息技术教育步伐。认真落实陕西省基础教育专网项目建设实施方案，筹备基础教育专网建设，初步完成教育专网县级数据中心搭建任务，上半年完成乡镇中心小学以上学校专网接入工作，下半年争取完成有条件的大完小的专网接入工作。中心小学以上学校今年均要配备多媒体教室，县城学校增加多媒体教室，逐步更新不适应教学的微机室。全面落实远程教育应用三年行动计划，积极参加省、市、县各类信息技术应用培训，切实提高远程教育设备的使用率。四是健全和完善教育经费投入保障机制。建立和完善义务教育各项财经管理制度，组织开展义务教育经费专项督查活动，对各学校校长及财会人员进行财经管理制度和业务知识集中培训，确保义务教育保障经费使用规范、合理。五是借鉴榆阳区勤工俭学的先进经验，参照武镇中学和高镇中学的做法，指导有条件的学校积极开展勤工俭学工作，提高学校的后勤保障能力。2、大力发展高中教育。按照“强化管理、优化资源、提升品味”的工作思路，推进高中教育内涵发展。加大普通高中功能部室、餐厅、信息网络等硬件建设力度，横中餐饮楼力争XX年下半年启用。切实解决高中学校在制度建设、教育教学管理、师资队伍建设等方面存在的突出问题，重点研究解决横山中学在“316”督导评估检查中提出的突出问题，创新管理模式，形成竞争机制，推进学校内涵发展。根据市上工作要求，扎实做好普通高中课程改革视导活动和首届高中课改毕业生备考工作，切实加强普通高中新课程与高考改革的衔接与研究，开学后召开高考备考研讨会。各高中学校要加快课程改革的步伐，采取“走出去、请进来”的办法，聘请专家和教学能手，加强对高中课改的指导与示范、对教师的培养，着力打造“名师战略”工程，切实提高教育教学质量。3、大力发展职业教育。加大宣传力度，拓宽招生渠道，努力完成市上下达的招生任务。各中学校长要积极配合，在政策上给予支持鼓励，确保职业学校春季招生顺利进行。将招生与享受公用经费挂钩，推荐上职教中心的学生，原学校继续享受公用经费。深化职业学校内部改革，适当聘用专业型教师，推进省级示范（精品）专业建设。今年实现“涉农”专业免费上学，中职25%的学生免费上学。积极创造条件，力争各部门的培训任务落实到职教中心。深入实施“一网两工程”项目和“人人技能工程”，XX年雨露计划培训650人，人人技能工程培训1000人，阳光工程培训300人。加快创建教育强乡镇、省市级示范乡镇农技校步伐，波罗镇XX年通过“省级教育强乡镇”验收。4、重视发展学前教育。以示范幼儿园建设为龙头，逐步实现“三个转移”，即民办向公办转移，县城向农村转移，学前1年向学前3年转移。加快城区高标准幼儿园和乡镇中心幼儿园建设步伐，逐步实现每个乡镇有1所中心幼儿园的目标。加强幼儿教育，认真落实以游戏为基本活动载体的教育形式，重点开发儿童的智力，培养孩子的兴趣。今年要举行园长上岗培训，解决办园方向问题，举办幼儿园骨干教师培训，解决教育方法问题。逐步规范办园行为，切实纠正学前教育“小学化”倾向。以后幼儿园要执行“一不允许”、“四取消”规定，即不允许订课本，取消针对幼儿的作业、书包、讲台和黑板，变教室为活动室。5、积极支持民办教育。积极鼓励、支持民办教育，严格民办教育的申报、审批手续，核定收费标准，规范办学行为。各民办学校要加大改善办学条件的力度，限制大班额，每班不能超64人，超出部分，经费不予预算。购置满足教学的仪器设备，开展实验教学活动。研究解决特殊教育存在的问题和困难，逐步完善、更新教学和生活服务设施，改善学生学习和生活条件，提升特教学校办学水平，努力提高三类残疾少儿入学率。（二）立足课程改革，强化德育工作，全面实施素质教育1、推进课程改革，提升课改实施水平。狠抓课堂教学质量，注重启发式教学和因材施教，培养学生的创新精神和实践能力。全面总结课程改革经验与成果，上半年，配合市教育局征集作品参加课改成果汇展，并在县城进行巡回展示活动。组织好理、化、生实验操作考试和体育测试工作，适时安排中小学质量检测和各种竞赛活动。认真开展学生综合素质评价和体质健康测试工作，逐步建立品德、知识和能力相统一的学生评价体系。扎实推进校本教研活动。进一步完善学区中心教研组和各学校教研组工作机制，积极开展课例研讨活动，推行学科教研组进行集体备课，整合教育资源，优化课堂教学。适时召开薄弱学科教学研讨会，邀请知名专家作讲座、上示范课，探讨先进的教学模式。进一步规范课题研究，在增加课题申报量的同时，大力提倡开展小课题研究，注重课题研究的实效性和可操作性。继续开展好下乡送教活动。组织专家型教研队伍深入教学一线，积极挖掘学校校本资源和教育优势，切实把新理念、新技巧、新方法送到基层学校。前半年进行小学教师“教坛新秀”评选竞赛活动，召开中考备考研讨会。2、加强中小学德育教学，提升德育工作效果。坚持“育人为本、德育为先”的原则，促进学生全面发展。学生是实施素质教育的主体，是检验素质教育的唯一标准。当前要针对近年来德育工作中存在的问题，结合未成年人的思想和心理发展脉络，制订详实的德育工作计划。深入开展“三讲两实践”系列教育活动，大力弘扬和培育民族精神，广泛开展理想信念教育、传统教育、法制教育、诚信教育、民族教育和文明习惯养成教育，增强德育亲和力，提高德育教育的针对性和实效性。注重对学生进行体育、美术、劳动、健康等教育，培育学生高尚的情操和完整的人格，促进全面发展。积极推进德育课程改革，加强德育课程资源的建设开发。加强学生成长记录册的评价使用，进一步完善综合素质评价机制。认真落实中小学班主任工作规定，XX年对班主任进行培训。启动“横山县青少年校外活动中心”工作，成立美术、书法、音乐、舞蹈培训部，编撰民歌教材，实现民歌、剪纸、腰鼓进校园。深入推进校园文化建设。校园文化建设是实施素质教育的有效载体。XX年省教育厅在泾阳召开了全省德育工作暨校园文化建设现场会，要求在全省范围内推广泾阳的“四德教育”。即“孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事”为主要内容的养成教育。各学校要以“四德教育”为主题，借鉴武镇中学、城关小学等学校校园文化建设的经验，加大投入，更新校训、校风及橱窗、板报专栏，发挥校园文化的育人功能。（三）强化措施，夯实责任，全面实施重点工程1、全面实施中小学校舍安全工程。省上规划中小学校舍安全工程从XX年至XX年,通过三年的重建、加固，使中小学的办学条件普遍得到改善，为优化资源配置，实现公平教育奠定坚实的基础。今年将对城关小学、横山镇中心小学等学校的部分校舍进行拆除重建，完成资金2083万元。对部分学校办公楼、教学楼、宿舍及食堂进行加固维修，完成资金1499万元。2、全面实施“普实”工程。今年，市上明确要求我县“普实”工程通过省上验收，这是一项硬任务，必须完成。根据“普实”验收标准，进一步加强学校实验装备建设，进一步强化部室和实验管理人员培训力度，适时对实验教师进行全员培训，适时举办理化生实验教师实验教学竞赛活动。各学校要提前部署，尽早安排，努力提高实验设备的使用率和实验开出率，确保XX年“普实”工作顺利通过省市验收。3、全面实施教师“大练兵“工程。这项工程旨在通过系列的考试考核，提升教师队伍的整体水平，是实施“名师战略”的有效途径。近期将出台横山县教师“大练兵”工程实施方案，该方案分三步实施：第一步从XX年至XX年对小学、初中、高中、职教中心教师进行新课程知识的考试；第二步从XX年至XX年对规定范围内的所有教师进行合格考试考核工作；第三步从XX年至XX年在“合格教师”的基础上提炼骨干教师和学科带头人。取得骨干教师和学科带头人资格的教师，将享受固定的津补贴。目前，第一步已经实施，今年对小学和高中教师进行合格考试和考核工作。各学校要充分认识实施这一“工程”的重要性和必要性，制定切合实际的教师业务技能提高培训方案，组织教师在本校开展“大练兵”活动，为教师的专业成长搭建平台。（四）深化改革，注重过程管理，促进教育内涵发展1、推进学校常规管理精细化。一要加强教学常规管理，今后要从“新”、“细”、“实”、“严”四字上下功夫。即制度要新，过程要细，检查要实，考核要严。各学校要结合本校实际，讨论制定学校工作计划，计划一旦形成，就要付诸实施，坚决制止“改头换面”或从网上下载用于应付检查的做法；以实用、可用为原则，对不适应教学工作的规章制度进行更新；要注重过程管理，对涉及教育教学的每个环节都要跟踪调查，切实做到有布置、有检查、有落实、有总结。要建立公平、公正的考核体系，定期开展自评自估工作，将考核结果备案，作为绩效工资分配、评优树模、晋职提拔和末位淘汰的主要依据。二要加强后勤管理。针对去年人大执法检查通报的问题，今后在后勤管理方面必须把好“两个关”，即经费使用关和饭菜质量关。各学校要严格执行经费预算、上报制度，没有预算或没有通过审批项目，经费一律不予拨补；要根据经费来源和用途，确保专款专用，绝不能交叉使用。要建立合理、规范的食物出入库流程，要根据寄宿生人数及拨补经费，合理预算学生伙食标准，一定要保证饭菜的质量，坚决制止降低伙食标准，将结余经费挪作它用或被教师灶挤占的错误做法。2、推进学校发展水平督导评估工作科学化。发挥好县级督学的作用，继续做好经常性督导评估和校长的评估考查工作。全面启动教师和学生评价工作，开展2-3次教育热点、重点、难点问题专项督导工作。建立以督学为主的检查队伍，今年将安排部分督学参加省市有关培训，并在县内开展督导检查专项培训，提高督学队伍的整体水平。按照横山县教育质量督导评估316工程”实施规划的要求，XX年对魏家楼、石窑沟、殿市、南塔、赵石畔、横山镇6个乡镇所在的4所九年一贯制学校，2所初级中学，三中、城关小学、特殊教育学校和81所小学，12所幼儿园的发展水平进行督导评估。XX年将武镇中学创建为省级“素质教育优秀”学校，将城关小学、苏庄则学校创建为市级“素质教育优秀”学校。3、推进师资队伍管理合理化加强教师队伍建设。重点做到“四个加强”，实现“两个提高”、“一个优化”、“一个调动”。一是加强师德建设，提高教师敬业精神。认真学习贯彻温家宝总理关于教育大计教师为本的讲话精神，加强教师职业道德管理与考核，坚决刹住县城教师利用排座位、过节日等收受学生及家长“恩惠”的歪风；坚决制止有偿补课和诱导学生订购教辅资料的现象，推行师德“一票否决”制。同时，要充分发挥工会和教代会的作用，组织开展各种有益的业余活动，丰富教职工的生活，增添教学活力。二是加强业务培训，提高整体素质。今年开始，各学校应将外出培训的指标重点下放给教师，培训回来后一定要在全校作重点汇报，并将培训成果在学校范围内推广。各学校要在年初至少按标准预算培训经费。同时，鼓励教师在职学习，建立学习型教师队伍。三是加强师资补充，优化教师队伍。根据陕西省人力资源和社会保障厅陕西省教育厅关于进一步规范中小学教师管理的通知（陕人社发XX29号）文件精神，初步执行教师岗位聘任制度，全面清理挤占义务教育学校教职工岗位的情况，将清查出来的岗位，优先调整到急需的学校用于新教师的补充。今年将在重点师范院校选聘20名左右的优秀本科毕业生和研究生补充到高中教师队伍中，同时，积极争取招聘初中、小学教师，并做好“特设岗位教师计划”工作，有计划逐年配备中小学缺科教师。四是加强管理，调动教师的工作积极性。严格执行横山县教职工请假暂行规定，继续查处顶岗、脱岗教师，逐步理顺教师借调关系，赶XX年前，全部清理完代课教师。逐步将考试考核不合格的教师调整到外系统工作或调整到非教学岗位。逐步建立教师“末位淘汰”制度，将“末位”教师逐层下调。按照横山县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配实施办法要求，加大对学校绩效考核的监管力度，真正解决干与不干、干多干少、干歪干好一个样的问题。同时，逐步建立奖励制度，对在提高教育教学质量和教研教改等方面做出显著成绩的单位和个人进行表彰奖励，调动广大教职工的工作积极性。加强校长队伍建设。根据横山县学区校长、中小学校长督导评估与绩效考核实施方案，加强对学区校长、中小学校长的过程管理，真正将工作与绩效结合起来。起草出台横山县关于加强校长、教师队伍管理的意见，连续两年考核为倒数三名的校长，校长自动辞职，班子内成员两年内不予提拔。这一考核从XX年考核结果算起。加大对校长队伍的培训力度，重点培训新任校长，进一步提高他们的决策能力和管理水平。加快校际之间的合作与交流，按照职数和工作需要配备学校领导。以后学校的领导配备不一定在本校选拔，逐步实行交流使用制度。加强教科研队伍建设。根据教研工作需求，聘用部分专兼职教研员，逐步配齐分学段分学科教研员。加大教研员的培训力度，加强对学校教学业务工作的指导和管理，实现教研员从教学研究到教育研究的转变；从教学视导到教学管理的转变；从考试研究到质量研究的转变；从评优选优到培优树模的转变。建立教科研奖励机制，起草出台横山县教科研成果奖励办法，对在教科研方面做出突出成绩的教科研人员进行表彰奖励。4、推进学校安全维稳工作经常化。安全工作无小事，安全工作要警钟长鸣。严格实行学校安全工作责任制,进一步完善突发公共事件应急预案。指导、督促各学区学校开展安全校本培训，重点对班主任、电工、工友、锅炉工等进行安全与应急培训。指导中小学按照规定开设公共安全教育课程，继续发挥法制副校长的作用，对学生进行法制教育。定期开展安全演练活动，进一步提高师生安全意识和自救自护能力。加强对留守儿童的管理和教育，定期排查和治理安全隐患。协调公安、工商、卫生等部门，加强校园及周边环境的综合治理，加强饮食、卫生安全防范工作。深入推进“平安校园”创建活动，XX年力争创建省级平安校园1所，市级平安校园3所，县级平安校园14所。全面开展教育系统创卫工作，净化校园环境，进一步加强中小学健康教育和环保教育，积极开展“健康教育示范学校”和