「第二节 质量的测量 (二)[精制课件]」.ppt

第二课时 1 精制课件 质量 概念 物体所含物质的多少 是物体的基本性质 不随物体的形状 状态 温度和位置而改变 单位 千克 kg 克 g 毫克 mg 吨 t 测量工具 天平 构造 调节 使用方法 固体质量的测量 液体质量的测量 2 精制课件 1 放 天平放平2 归 游码归零3 调 左偏右调 右偏左调 哪边轻往哪边移 4 称 左物右码 先大后小 最后移游码5 读 左盘 右盘 游码 6 收 物码归原 托盘天平使用步骤 3 精制课件 天平使用注意事项 1 不能超过最大称量 每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量 用天平称物体的质量不能超过天平的最大称量 2 保持天平干燥 清洁 要用镊子夹取砝码 不要用手直接拿砝码 不把砝码弄湿弄脏 以免锈蚀 3 潮湿的 细小的物品和化学药品不能直接放到天平的托盘中 用容器或垫纸 4 精制课件 测固体的质量 2 调节天平平衡 1 估计被测物体质量 3 称量被测物体 4 读数记录物体的质量 如果左右盘放反了会怎么样 砝码总质量 游码的示数 质量 5 复原天平 游码归零 把砝码放入砝码盒内 整理桌面 左盘 右盘 游码 砝码 物体 游码 物体 砝码 游码 物体 砝码 游码 5 精制课件 测量液体的质量 用天平测出空烧杯的质量 记录为m杯 调节天平平衡 在烧杯内倒入适量的水 用天平称出烧杯和水的总质量记录为m总 计算被测水的质量m水 m总 m杯 误差分析 如果步骤2 3对调 测出水的质量 产生误差的原因是 烧杯中的水无法倒尽 还有水沾在杯壁上使m杯偏大 偏小 复原天平 游码归零 把砝码放入砝码盒内 整理桌面 6 精制课件 称量5克水 用天平测出空烧杯的质量 记录为m杯 调节天平平衡 在天平右盘再增加5克砝码 在左盘烧杯内慢慢倒入适量的水 使指针位于分度盘中央刻度线处 复原天平 游码归零 把砝码放入砝码盒内 整理桌面 7 精制课件 在左右两盘各放一张相同白纸 调节天平平衡 取5克砝码放右盘 移动游码到1 2克处 复原天平 游码归零 把砝码放入砝码盒内 整理桌面 称量6 2克食盐 往左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处 8 精制课件 测量一枚大头针的质量 当被测物体的质量较小时 用测量多个物体质量求平均值的方法 可以使测量的结果更精确 测多算少法 累积法 测量步骤 调节天平平衡 用天平测出100个回形针的质量m总 一个回形针的质量m m总 100 9 精制课件 1 桌上有一大盒大头针 怎样能尽快知道大头针的数量 2 桌上有9个大头针 其中有1个次品质量较轻 则用一无砝码的天平至少用多少次才能找出次品 1 用调好的天平测出100枚大头针的总质量m1 2 再算出一枚大头针的质量m m1 100 3 用天平测出一盒大头针的总质量m 10 精制课件 课堂练习 1 每台天平都有自己的 也就是它所能测得 质量 向右盘中加减砝码时要用 不能用 拿砝码 2 8 5 102g kg mg t 3 如果天平砝码的质量比标准质量小一些 那么测得的物体的质量比物体真实质量要偏 最大称量 最大 镊子 手 0 85 8 5x105 8 5x10 4 大 11 精制课件 3 把质量为6kg的铝块加热到100 其质量是 g 把它熔化成液态铝 其质量是 kg 将其搭载宇宙飞船送往火星 其质量是 kg 4 用托盘天平测物体质量时 1 应把物体放在 把砝码放在 调节 使横梁平衡 2 当把物体放在已调好的天平左盘中后 往右盘加减砝码的过程中 当加减最小的砝码也不能使天平平衡时 应该 6000 6 6 左盘 右盘 平衡螺母 使用游码 12 精制课件 5 为了表示下列各物体合理的值 请在下面的横线上填上确切的单位 a 一个初中学生的质量大约是45 b 一只乒乓球的质量大约是8 c 一头大象的质量大约是5 8 g t 13 精制课件 6 1 某同学将一架托盘天平放在水平桌面上后 忘记了调整横梁平衡 测量前 指针静止时是偏向零刻度的右方 那么用它测量物体的质量 所测得的值与真实值相比将 填 偏大 偏小 不变 2 若天平的调节没有错误 在称量物体质量时 发现指针偏向零刻度左侧这时应将 使天平平衡 偏小 平衡螺母向右调 14 精制课件 7 某同学用托盘天平测一物体的质量 天平平衡时 右盘中三个砝码分别是50g 20g 10g 游码位置如图所示 则该物体质量是 82 6g 15 精制课件 8 下列关于质量的说法 正确 A 质量是物质的大小B 质量是物体的多少C 质量是物体中所含物质的多少D 质量是物体的大小 c 16 精制课件 9 一壶冷水称量共3kg 放在炉子烧开后再称量发现只有2 42kg 那么0 58kg的水哪里去了 下列说法正确的是 A 由于温度升高 所以质量变小了B 质量不会变小 是称量错误C 在升温过程中 部分水汽化为水蒸气跑掉了D 以上说法都不对 c 17 精制课件 10 质量是100g的物体可能是 A 一头大象B 一包方便面C 一只鸡D 一根粉笔 11 天平用久了 砝码易磨损 用这样的砝码来称量物体时 测量结果将 A 偏小B 不受影响C 偏大D 无法判断 B C 18 精制课件 12 实验题有一盒相同规格的小垫圈 为测出它们的确切数目 使用一架已经调节好的天平 操作步骤如下 1 将垫圈全部放在天平左盘 2 在天平右盘放入砝码并移动游码 当砝码为330g 游码移到5 5g处时天平恰好平衡 3 将左盘内的垫圈取出20个 再把游码移到零位时 天平又恰好平衡 根据实验数据可以求得 每个元件的质量为 g 元件总数为 个 19 精制课件 13 计算题用天平称一杯盐水的质量 已知称空杯质量时 右盘砝码数为52g 游码位置为零 杯中放入盐水后 右盘砝码数为149g 游码位置在0 5g处 测得盐水质量为多少g 20 精制课件 用天平测量一枚大头针的质量时 下列方法简单且正确的是 A 直接把一枚大头针放在调好的天平上测量B 把1枚大头针放在一只小烧杯中 测出总质量 再减去杯子质量C 先测出200枚大头针的质量 再计算出一枚大头针的质量D 把一枚大头针放在调好的天平上 多测量几次 求出平均值 C 21 精制课件 某同学在用天平测量某物体的质量时 发现所用的砝码已严重磨损 则用它测出的结果与质量的真实值比 将 A 偏大B 偏小C 一样大D 都可能 A 物体 砝码 游码 22 精制课件 某同学在用天平测量某物体的质量时 发现所用的砝码已严重生锈 则用它测出的结果与质量的真实值比 将 A 偏大B 偏小C 一样大D 都可能 B 物体 砝码 游码 23 精制课件 某同学没有按要求取放砝码 使一些油腻粘在了砝码上 这时用它来测量物体的质量 则测得的值与真实值比较 A 偏大B 偏小C 相等D 无法比较 B 物体 砝码 游码 24 精制课件 某同学在使用天平时 忘记把游码移动到标尺的零刻度线处 就调节天平的横梁平衡 加入砝码后 再通过移动游码使得天平的横梁平衡 则他测得的物体的质量与实际质量相比 结果是 A 偏大B 偏小C 相等D 无法比较 A 25 精制课件 4 在一次测量中 小朋错把被测物体置于已调好的托盘天平的右盘 砝码置于天平的左盘 并移动游码 天平平衡时 左盘砝码的质量是30克 游码的读数是2 4克 则被测物体的实际质量是 A 32 4克 B 27 6克 C 25 2克 D 无法确定 B m左盘 m右盘 m游码 m物 m砝码 m游码 正确称量 左物右码 左码右物 错误称量 m砝码 m物 m游码 26 精制课件 典型例题 1 一架托盘天平游码标尺上的最小分度值是0 2g 标尺上的最大示数是5g 把天平放在水平台上调好后 在水平的左盘放入被测物体 右盘放入一个5g砝码 横梁指针指在分度盘中线的右边 从右盘取出5g砝码后 放入2个2g的砝码 指针指在分度盘中线的左边 要测出被测物体的质量 应 A 将平衡螺母旋进B 将平衡螺母旋出C 移动游码 使指针指在分度盘中线D 以5g和4g的平均值作为被测物的质量 27 精制课件 例题 填空题 用天平称出质量是68 2g的药品 应在天平的盘内顺序放它的砝码是 游码应放在位置上 游标所在标尺的最大刻度值是1g 50g 10g 5g 2g 1g 0 2g 28 精制课件 将下列用天平测金属块质量的必要步骤按正确顺序排列 1 旋动平衡螺母 使指针指在刻度盘中央红线上 2 把铁块放在天平的右盘3 把铁块放在天平的左盘4 把天平放在水平桌面上5 在另一盘加砝码 使天平平衡 得出铁块的质量 6 把砝码放回砝码盒 7 把游码移至0点 4 7 1 3 5 6 29 精制课件 用天平称物体的质量时 发现在右盘中加上1g的砝码时 指针偏右 减去这个1g的砝码时 指针偏左 若这时砝码盘中已无更小的砝码 则应该 A 调节横梁右边的螺母 使天平平衡后读数B 移动游码到适当的位置使天平平衡后C 在左盘上加1g的砝码 设法使天平平衡后读数D 将被测物体移到天平右盘 再测其质量 30 精制课件 使用托盘天平测量物体的质量时 下列各种情况会造成测量结果偏小的是 A 调节天平平衡时 指针偏向分度盘中线的左侧就停止调节B 调节天平平衡时 指针偏向分度盘中线的右侧就停止调节