七年级数学上册 第一章 基本的几何图形（复习课共2课时 第2课时）学案（无答案）青岛版.doc

第一章（复习课 共2课时 第二课时）学习目标1、掌握直线、射线和线段的有关知识。 2、理解直线和线段的性质。学习重难点 直线和线段的性质学习过程（一） 知识梳理（1）直线、射线和线段的有关知识1. “拔河时，拉直的绳子给我们以_的形象.”把线段向两方无限延伸，就得到_；将线段向一个方向无限延伸就形成了_；射线有_个端点，线段有_个端点，而直线_端点2. 线段、直线、射线都可以用两个大写的字母或一个小写的字母表示，而表示射线时表示端点的大写字母必须写在_（2）直线和线段的性质1. 经过一点可以画_条直线，经过两点能且只能画_条直线，也就是说_确定一条直线.如果两条直线经过同一个点，那么这两条直线_，这个点叫做这两条直线的_.2. 两点之间的所有连线中，_最短；两点之间的线段的长度叫做这两点之间的_.ABM图23.如图2，如果点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM，那么点M叫做这条线段AB的_，记作AM = = AB.（二） 对应练习（1）知识点一1.下列说法中，错误的是（ ）A经过一点的直线可以有无数条 B经过两点的直线只有一条C一条直线只能用一个字母表示 D线段CD和线段DC是同一条线段 2. 下列图形中，能够相交的是( )（2）知识点二1. 如图3,小华的家在A处，书店在B处，星期日小明到书店去买书，他想尽快的赶到书店，请你帮助他选择一条最近的路线（）AACDBBACFBCACEFBDACMB 2. 如图4所示，线段AB的长为8cm，点C为线段AB上任意一点，若M为线段AC的中点，N为线段CB的中点，则线段MN的长是_3已知点A、B、C都是直线l上的点，且AB=5cm，BC=3cm，那么点A与点C之间的距离是（ ）. A8cm B2cm C8cm或2cm D4cm（三） 精讲点拨1、如图，直线a和射线OA能相交的是_？为什么？图52、.下列说法正确的是（）A线段AB和线段BA表示的是同一条线段；B射线AB和射线BA表示的是同一条射线；C.直线AB和直线BA表示的是两条直线；D.如图5，点M在直线AB上，则点M在射线AB上3、观察下列图形，并阅读图形下面的相关文字：两条直线相交， 三条直线相交， 四条直线相交，最多有1个交点； 最多有3个交点； 最多有6个交点；像这样，十条直线相交，最多交点的个数是（ ）。 (A) 40 (B) 45 (C) 50 (D) 55（四） 系列训练1、下列四个生活、生产现象：用两个钉子就可以把木条固定在墙上；植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；从地到地架设电线，总是尽可能沿着线段架设；把弯曲的公路改直，就能缩短路程，其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有( )2、已知A、B、C是同一直线上的三个点，且AB=5cm，BC=4cm，则AC的长为( ）A.1cm B.9cm C.1cm或9cm D.不能确定3、如下左图中共有_条直线，_条射线，_条线段4、如图，点C是线段AB内任意一点，M、N分别是线段AC、BC的中点，如果AB=8厘米，那么，MN=_厘米.5、平面上有三个点，可以确定直线的条数是 。（五） 达标测试1、要在墙上固定一根直木条，至少要钉_个钉子。2、从哈尔滨开往A市的特快列车途中要停靠于两个站点，如果任意两站之间的票价都不同，那么有_种不同的票价3、已知线段AB=7cm，在直线AB上画线段BC=3cm，则线段AC=_.4、已知：线段AC和BC在同一直线上，如果AC=10，BC=6，D为AC的中点，E为BC的中点，则DE= 。5、平面上有2条直线，最多有几个交点？平面上有3条直线，最多有几个交点？平面上有4条直线，最多有几个交点？平面上有5条直线，最多有几个交点？平面上有n条直线，最多有几个交点？6、如图，C、D是线段AB上的两个点，CD=8c