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幼儿园晨检制度制度 幼儿园晨检制度制度幼儿园晨检制度制度 (一)幼儿园晨检制度幼儿园晨检及全日观察制度1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。 2.幼儿园是儿童集体保教机构。 其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。 幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。 4.“晨检牌”共分三种颜色红色、黄色、绿色。 分别代表不同的含意。 红牌表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。 黄牌表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。 绿牌表示个人卫生欠缺的儿童。 5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。 6.晨检流程晨检前的准备 （1）保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。 （2）晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净； （3）放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）； （4）备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。 一摸即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。 二看即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。 三问即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。 若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。 并请家长做好委托吃药的签名记录。 四查根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。 检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。 晨检中发现问题的处理 （1）幼儿发热首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。 一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。 （2）发现传染病发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。 （3）幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品瓜子、口香糖、果冻等。 发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。 （4）保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。 由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。 晨检结束后 （1）幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。 （2）晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。 （3）将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。 （记录要求 1、写晨检后需要吃药幼儿的观察情况； 2、写一日活动中突发健康问题； 3、写本班今日有无特殊情况；） （4）保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作；并认真完成“普陀区幼儿园保健教师工作日志”的填写工作。 7.幼儿园晨检希望家长的配合工作 （1）来园时必须带孩子参加晨检。 （2）幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。 （3）不要让孩子带危险物品到幼儿园。 （4）传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。 （5）每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。 8.教工晨检工作要求 （1）为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。 若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒（以便园长和保健教师酌情处理）。 （2）若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。 （以便园长和保健教师酌情处理）。 xx.2修订幼儿园晨检制度制度 (二)幼儿园晨检制度任圩中心幼儿园晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为一摸、二看、三问、四查:一摸摸摸幼儿额头看有无发热。 二看看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。 三问问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。 四查对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。 检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。 晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。 注意发现幼儿的问题，及时请保健老师复检，认真对待晨检工作。 任圩中心幼儿园幼儿健康检查制度 一、新入园幼儿的健康检查 1、幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。 健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。 2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。 3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。 4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。 幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。 5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。 6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。 二、幼儿定期体格检查 1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。 2幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。 3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。 三、幼儿全日观察 1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。 2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。 任圩中心幼儿园家长联系制度确立与家长的经常联系，增加家长对园的信任，争取家园工作配合与支持。 1、对新入园的幼儿，必须向家长询问有无传染病，过敏史、癫间史和身体发育状况，做好新入园幼儿登记及全面体检。 2、班级每月坚持向家长宣传卫生保健知识，育儿知识，传递卫生保健信息。 3、每学期定期体检结果向家长反馈后，发现幼儿的缺点，要积极配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。 4、儿童定期体检和预防接种，因故缺勤三天了解原因，应及时电话与家长联系，进行补种补检。 5、对个别儿童在园发生的不良习惯和行为表现突出者，发现疫情追访，对造成责任事故或意外事故，坚持探访、看护，解除家长后顾之忧。 幼儿园晨检制度制度 (三)xx幼儿园晨检制度第1篇幼儿园晨检制度晨检要求每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。 晨检内容一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 晨检记录晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。 告知家长并请家长配合我们做好以下工作 1、来园时必须带孩子参加晨检。 2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。 3、不要让孩子带危险物品。 4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。 第2篇幼儿园晨检及全日观察制度 一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。 二、坚持晨检及全日健康观察制度。 认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。 三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温（ 四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。 五、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。 【幼儿园晨检制度制度】 六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写”幼儿全日观察记录表”。 第3篇南门幼儿园幼儿晨检制度 一、晨检目的 1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。 2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。 3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。 4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。 二、程序及要求（一）天天接送幼儿的晨检程序 1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。 2、教师进行基本的身体检查，教师必须及时把晨检时有问题的孩子的情况记录在晨检记录上并向园长汇报。 3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。 4、教师必须及时把晨检时有问题的孩子的情况记录在晨检记录上并向园长汇报。 （三）跟进措施及要求 1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。 2、分管园长每天检查一次，晨检记录的记录情况。 隔离和检疫 1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。 护送人员做好自身的防护工作。 同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。 2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。 自己在园内采用流动紫外线消毒或 0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。 3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进行防疫，并与其它班级隔离。 检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。 观察期间不能接收和转出儿童。 4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。 直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并符合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。 5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。 6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。 7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。 对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。 8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。 9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。 10、幼儿和职工定期进行体检。 第4篇中小学幼儿园恢复晨检制度1月21日，自治区教育厅下发关于加强冬春季学校流感等呼吸道传染病防控工作的通知（下称通知），为做好预防控制流感等呼吸道传染病在学校发生和蔓延，我区将在春季开学的各级各类学校，特别是中小学和幼儿园中恢复晨检制度。 通知要求，各个学校要每日对在校学生和教职工进行晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，并于当天及时上报学生晨午检信息，严防疫情扩散蔓延。 因病缺勤病因追查与登记制度，要求校医与班主任密切配合，做好学生晨检、因病缺勤病因追查与登记工作，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。 同时加强与卫生部门沟通，了解本地流感等呼吸道传染病发病情况，一旦发现流感样症状的学生或教职工，要及时报告当地疾病预防控制中心，及时采取针对性措施。 此外，通知强调，学校应专门安排时间，在近期和春季开学对学生进行一次有关流感等呼吸道传染病的防控知识的宣传教育，特别要教育学生尽量避免到人群聚集性场所。 学校还要注意保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，指定人员每天定时开窗通风，保持空气新鲜；要定期打扫卫生，保持环境整洁。 对于个人卫生，学校要指导和督促学生养成良好的卫生习惯，提高学生的卫生防范意识；加强体育锻炼，确保每天一小时校园体育锻炼时间，增强自身体质。 各地教育行政部门要尽快对本行政区域内学校、托幼机构的流感和呼吸道传染病的防控准备工作措施的落实情况进行督导检查，对因防控措施落实不力、造成学校流感和呼吸道传染病暴发流行的相关责任人要进行相应的责任追究。 第5篇全区中小学及幼儿园全面恢复晨检制度春季是流行性感冒等呼吸道传染病的高发季节。 为做好春季中小学流感等呼吸道传染病防控工作，自治区教育厅日前决定在全区幼儿园和中小学校恢复晨检制度。 自治区教育厅要求，各地教育行政部门和各学校及托幼机构要建立一把手负责工作机制，严格按照有关要求落实各类流感和呼吸道传染病防控措施，最大限度降低疫情在学校的危害。 【幼儿园晨检制度制度】各学校特别是中小学和幼儿园要全面恢复晨检制度，每日对在校学生和教职工进行晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽喉痛等流感症状，并于当天及时上报学生晨（午）检信息，严防疫情扩散蔓延；各学校要对学生进行有关流感等呼吸道传染病防控知识的宣传教育，特别要教育学生尽量避免到人群聚集场所。 做好教室、宿舍清扫保洁和开窗通风以及消毒等工作，消除卫生死角，防范传染病在校园内的传播与流行。 各地教育行政部门要尽快对本区域内学校、托幼机构流感和呼吸道传染病防控措施落实情况进行督导检查，对因防控措施落实不力、造成学校流感和呼吸道传染病暴发流行的相关责任人要进行责任追究。 幼儿园晨检制度制度 (四)xx幼儿园规章制度第1篇幼儿园各项规章制度 一、作息制度 1、幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间（包括上课）。 小班10-15分种，中班20-25分钟，大班25-30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。 2、幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。 3、保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡2- 2、5小时（夏季午睡延长半小时） 4、保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。 5、幼儿进餐间隔时间不少于 3、5小时。 二、保育工作制度 1、消毒制度 （1）一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，再用专用抹布擦净。 （2）幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。 （3）幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净 （4）保持厕所清洁，每周消毒一次。 2、预防疾病制度 （1）搞好卫生工作要搞好环境卫生，实行门前包干。 保持室内清洁，空气流畅，做到窗明，物品整齐，地面干净。 保持厕所的清洁（做到无尿碱，无浮灰）。 伙房保持室内干净，食品符合卫生要求，消灭蚊蝇老鼠。 搞好个人卫生，幼儿每人一杯一巾，生活用品专人专用幼儿做到饭前便后洗手。 （2）搞好预防接种工作按地方医院的布置要求，搞好幼儿的预防结种工作，树立无菌观念，防止意外。 （3）贯彻”预防为主”的方针，利用黑板报等多种形式按季节搞好防病宣传，做好晨、午检工作，采用用手摸的方式试试有无发烧现象，看着幼儿的精神、皮肤、吃饭情况、睡觉，大小便是否正常，发现问题及时处理，加强锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。 三、安全制度 （1）认真执行伙房的安全制度，严格执行食品卫生法和食品卫生”四五”制，做好炊具、餐具消毒，粮食及制品无异物，不变质，防止食物中毒，下班前严格检查炊具、门户的安全。 （2）幼儿各班安全制度教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。 每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。 幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。 教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。 下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。 预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。 四、考勤制度 1、幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。 2、有事请假，有病持病假证明。 3、工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经领导批准，搞好交接，方可离开。 4、婚假、丧假、探亲假等按有关规定执行。 五、值班、交接班制度 1、教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间。 有目的、有计划的组织各项活动，并按幼儿园一日生活常规的内容去要求幼儿。 2、教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 3、上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况 （1）幼儿健康情况（打针、吃药、精神状况及特殊问题）。 （2）幼儿出勤情况。 （3）个别幼儿情况及家长联系工作 六、教育教学制度l、教师应按照幼儿园教育纲要要求，每学期制定工作计划（班级计划、学科计划）。 2、教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具、教具和其它用具）。 3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。 4、按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾，不在办公室会客、闲谈，保持安静。 5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。 6、按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。 7、按时交备课本，每周五下午检查教案。 8、严格按细则掌握幼儿作息时间和安排活动，值班时不接待客人，午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫、不吃零食，不出现有损教师形象的言行。 9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时抚摸幼儿，如有不正常情况，随时处理。 10、利用接送幼儿时间，向家长做宣传，并了解幼儿情况，不得暗示早接孩子。 11、上课所需教具、学具，课前一定准备好，不得值班时离岗去找。 七、保育员工作制度 1、保育员要热爱本职工作，加强政治文化和业务学习，努力为幼儿教育服务。 2、做好本班消毒。 搞好卫生，做到室内整洁，空气流畅，光线好，窗明几净，物品整齐，地面干净，使幼儿有一个舒适、干净的环境休息和活功。 3、好个人卫生，幼儿每人一巾一杯，生活用品专人专用，饭前便后幼儿和工作人员都要用肥皂及流动水洗手，饭桌用专用抹布消毒并擦洗干净。 4、要爱护清洁用具（地板拖、肥皂、条帚、刷子等）用后应放在固定地方，不要乱丢乱放。 5、要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。 八、伙食管理制度 1、厨房工作人员要团结协作。 不断提高伙食质量保证幼儿吃饱吃好。 2、做好食物验收制度，变质食物要退回。 3、炊事员要钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，使饭菜色香味形俱全，注意荤素搭配。 4、加强伙房管理，杜绝浪费现象及物品流失，做到严格分清公与私，要求冰箱不存私人物品 九、奖惩制度（一）奖励每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者（年终考核成绩） （1）设考勤奖迟到、早退一次扣考勤奖的25，迟到2次（早退）考勤奖全部扣除，并不参加一等奖的评比。 请假（病、事）考勤奖全部扣除。 （2）质量奖遇有重大事故，如食物中毒、药物巾毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。 （3）基本奖履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。 服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。 遵守幼儿园各种规章制度。 凡是请病、事假，一律累计时间超过一天（包括一天）不参加一等评比，三天以上不参加二等评比，五天以上不参加评比。 本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩，每两次违章降基本奖一等。 （5）单项奖除以上奖励外，每学期根据实际情况设早项奖，如公开课、承担实验项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。 第2篇幼儿园规章制度学习心得20xx年3月6日接到要读诵幼儿园各项管理制度5遍的指示，当天下午就开始读，感觉各项管理制度的完善很有必要，但感觉自身能力尚浅，需要好好实践之后再加以完善，通过学习相关内容，了一些老师心得体会，以下是通过学习后，以自己暂时有限的认知，部分地方略有修改！有不到之处多多指正，感恩促进我成长的每位老师！谢谢了！幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着所有家长的心。 当前新闻媒体接二连三的幼儿园事故报道，确实触目惊心，这给幼儿园领导、教职工敲响了警钟，让我们不得不深思幼儿安全这个重大课题。 一下是我园近年来加强幼儿园安全管理的一些心得和体会 一、人人重视，人人有责以前教职工们一般都认为，安全管理是园长的事，园长怎么说，我们就怎么做，有事不关己高高挂起的意识，因而在安全管理上存在着”单向”“被动”的局面。 在强化安全管理工作的过程中，我们注意抓薄弱环节，抓责任到人，强化全园员工的安全意识，建立奖惩机制，因而推动了安全管理由”被动”转向”互动”，形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。 如在幼儿吃药问题的管理上，以前的做法是当幼儿生病时，家长将幼儿中午的药寄放在班级，请教师或保育员提示其孩子服药。 但教师和保育员因工作繁忙琐碎，有时难免会耽搁幼儿服药的时间。 为保证幼儿服药安全，保障幼儿健康，幼儿园制定了幼儿吃药统一管理制度，规定了各相关人员的责任要求家长认真填表，说明幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要教师提示孩子服药的时间等，并签上姓名；对于家长寄托的药品，保健医生要认真检查、核对并在药品袋上标明幼儿的姓名及所在的班级，然后存放于药箱内妥善保管。 保健医生除按时指导幼儿服药外，还必须在每天上、下午下班巡视时间内，注意观察服药幼儿的身体健康状况，发现问题，及时反馈或应急处理，以保证幼儿在园健康快乐。 二、分层管理，确保落实通过对幼儿园安全事故案例的分析，我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的现象。 因此，我们从中吸取经验教训，一方面加强职业道德教育，增强全员的安全意识，另一方面健全安全管理制度，落实层层负责管理的责任制。 我们建立健全了幼儿园安全检查制度火源、电源、易燃物品管理制度幼儿接送制度突发事件疏散预案等制度和预案；实行分层管理，建立主管负总责、分管具体抓、成员为骨干、全员一起动的管理工作体系，并成立了一支由园长亲自挂帅担任组长，的”平安校园”领导小组。 园长作为园里安全工作的第一责任人，要认真落实幼儿园安全目标管理责任制的实施，不断地提高教职工的安全工作意识，增强他们的责任感和使命感。 副组长要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全措施的落实。 成员则从各自的工作层面，以检查发现、督促整改为重点开展工作。 创安领导小组每周不定期检查，每月召开一次碰头会，集中组织检查整改结果，由此实现了由专人管理转向”联网”管理，形成了组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面，达到了”安全工作责任制要“纵向到底，横向到边”“的目标，由此将一切不安全因素杜绝在源头上，确保安全工作的落实。 三、关注过程，重在指导任何行动都有其目标，都离不开一个行动的过程，过程的好与坏，往往决定着目标的达到与否。 安全工作的过程管理是通过对安全措施落实过程的控制来进行的，它注重管理的细节化、精细化，是一种动态的管理方式。 幼儿园在安全管理中应注重过程，关注细节。 如园里的每位教职工都应与园长及分管领导签定安全责任协议书，协议中具体罗列保教人员在本职工作中的安全操作规范，实际上就是一份安全操作说明书。 如协议书可以规定”幼儿外出坐车之前，老师必须检查车上窗户、座位是否有安全隐患，上车前收缴幼儿手中的危险物品，上车后老师要全神贯注地观察幼儿，防止他们打闹或将头手伸出窗外。 违反规定所造成的事故由当事人承担全部责任。 又如，为确保师生的饮食安全，幼儿园的食品均为定点采购，定点供应商必须交纳工商营业执照、卫生许可证、经营者身份证、检疫证等的复印件备案，并与幼儿园签定食品供应安全责任书，其中可以规定”乙方（供应商）所提供的食品必须符合国家同类产品的质量及卫生标准，杜绝三无产品和劣质产品流入幼儿园，必要时提供相关的质量及卫生化验单。 安全管理过程中的检查环节很重要，不能走过场，因此我们注重抓好”八查”一查安全责任制的签定与落实情况。 每学年初将修订后的安全责任书发给各岗人员，如无疑义，即由各负责人与之签定，同时结合相关学习，不断地强化大家的责任意识。 二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。 三查园里教学、生活设备、设施的安全状况。 我们通过责任到人的方式，将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天，同时争取在第一时间内进行整改，做到防范在先，确保安全。 四查为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。 五查组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。 我们制定了幼儿外出活动管理规定，提出活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案，活动中注意组织、管理，活动后注意清点人数等要求。 六查应急预案的制定、演练和完善情况。 七查幼儿安全教育的开展情况。 八查安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。 同时利用”安全教育月”的综合治理进行强化管理，使”预防为主，安全第一”的管理宗旨落到实处。 四、加强联动，综合治理幼儿园的安全工作是一项系统工程，它不仅需要幼儿园加强自身的安全管理工作，同时还需要教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、幼儿家长等多方面的努力和支持，这样将会大大地提高幼儿园的安全防范能力。 在安全管理中，我们改变了以往”各扫门前雪”的模式，由”单干”转向与家长、社区”合作”的联动管理，同时争取各相关部门的支持，开展综合治理工作。 为了防止陌生人冒领幼儿的情况发生，我们使用ic门禁卡，实行幼儿接送刷卡制度，要求幼儿家长持卡接送，如果有特殊情况叫同事或朋友代接幼儿时，家长必须移交接送副卡并事前电话通知教师。 又如门房保卫工作，我们要求保安公司支持，聘请作风正派、责任心强的保安来园工作。 此外我们还加强与社区的联系，将幼儿园的安全保卫纳入到所在社区的安全保卫工作中去。 在日常工作中，老师们则充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过”说新闻”、绘制”安全小报”、制作”安全标志”、制作”安全棋”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。 如针对大型游戏玩具的不安全因素（），老师们会及时引导幼儿讨论”怎样玩又安全又开心？”同时让小朋友们自主制定游戏规则，以消除安全患。 此外，我们还精心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象的教育。 如在幼儿园的所有电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。 在攀爬墙旁有幼儿自己绘制的安全警示标志，以提醒同伴注意安全。 我们还通过家园的密切配合，充分利用家长的，有计划、有目的地指导家长对幼儿进行安全教育。 如在交通安全教育中，我们通过组织幼儿观看社区的”交通安全教育展版”、请当交警的家长来园助教等方式，让家长参与到幼儿园的安全教育中来。 我们召开家长会，向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。 同时，向家长发放了”幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况。 从家长反馈的信息中，我们发现这样一些问题家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了”孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。 针对这一情况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力培养的小常识，促使家长重视对孩子自我保护能力的培养。 幼儿园晨检制度制度 (五)xx幼儿园安全隐患排查报告幼儿园安全隐患排查报告为更好地贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的紧急通知精神，进一步加强和改进幼儿园的安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持幼儿园正常的教育教学秩序，在接到有关文件通知后，幼儿园安全领导小组立即组织全体员工对全园进行了认真细致的安全排查。 现将此次排查情况及解决的办法汇报如下 一、高度重视精心组织认真落实幼儿园的孩子年龄在2-6周岁，根本无抵御暴力能力，所以幼儿园的安全责任特别重大，安全工作时刻不能松懈。 校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。 一是多渠道宣传，提高家长、工作人员的安全意思；二是做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。 三是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。 四是排查全面，检查细致，及时整改。 二、幼儿园内部制度建设完善。 制订了晨检制度、门卫安全管理制度、接送交接制度、安全定期检查制度、安全教育制度重大事故应急预案厨房伙食制度食品卫生安全制度等制度，将责任层层下放，落实到人。 三、学校重要设施、场所的安全状况。 1、房屋安全状况良好，墙壁无裂缝，墙体无倾斜。 2、全面检查用电线路，发现有部分插座高度不够，次日已全面整改。 3、消防器材不够，已经在采购配备中； 4、体育设备、设施使用正常，符合要求。 5、门窗安全状况良好。 6、幼儿园围墙大门符合幼儿园的设置；【幼儿园晨检制度制度】 四、校园周边治安安全状况。 校园周边治安良好校门口设有交通安全警告牌；周围无嗓音、无污染、无小卖摊点。 五、安全教育落实情况。 幼儿园为配合幼儿园的安全教育特意购进了幼儿安全常规教育课本、接送车安全教育等要求孩子不单独离开班级幼儿园、不吃陌生人或地上拣的东西、不倒爬滑滑梯等；幼儿园通过致家长一封信、家长会、宣传栏、家园栏等形式向家长进行宣传教育，提高家长的安全意思；将安全工作纳入工作人员的月考核，与工作人员的待遇挂勾、定期召开安全例会、对工作人员进行消防、幼儿园安全常规等进行培训，对一些安全案例进行分析，作为案全教育素材，并与每个工作人员签订安全责任状，全员树立安全意识，使安全隐患消灭在萌芽状态。 六自然灾害安全状况1.本园地段易受雷电袭击，不断加强防雷防电安全教育2.饮用水易受环境污染，园内每月对井口进行清洗并消毒 七、幼儿园需要上级有关部门协调的问题 1、幼儿园的入园道路，来往的车辆、行人较多，遇上下雨天气容易出交通事故，请求解决划拨经费修建减速带；2.幼儿园现饮用水自建的小型井口，但地下水资源丰富，水质较好，请求上级部门得以解决。 总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我园要以这次安全隐患排查专项行动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。 xx-10-16幼儿园晨检制度制度 (六)xx传染病疫情报告制度第1篇传染病疫情报告管理制度根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国卫生部令突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法及人禽流感疫情报告管理方案等相关规定，特制定传染病疫情报告管理制度，希望相关科室严格遵照执行。 1、建立健全医院各科室疫情报告管理组织，发挥疫情报告管理组织的职责。 2、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者，立即报告感染办公室、医务处，填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。 对丙类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 3、各科医生应认真及时填写传染病卡片，并在传染病登记本上登记后，立即报告感染办公室，不得迟报、漏报。 传染病检查员每日对疫情情况进行检查审核，立即网络直报。 门诊医生要认真逐项填写目诊日志，姓名、性别、身份证号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项，字记清楚。 并用红笔注明”报卡”。 住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明”报卡”。 化验室、放射科建立传染病登记本，防止漏登、漏报。 4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。 5、各科由传染病监控员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全，传染病是否漏报、迟报。 6、认真执行肺结核病疫情报告归口管理程序，经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者（含结核性胸膜炎）必须立即报卡，12小时内网络直报。 同时将患者转到结核病防治所并做好记录。 如遇有患者大咯血、自发性气胸及其他严重合并症，可待患者病情稳后再转诊，不得擅自收治。 放射科发现疑似肺结核或确诊活动性肺结核时进行登记。 并将报告结果直接交给主治医师，以防报告丢失、患者走失。 7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。 定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。 对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训，考核合格后方可上岗。 8、传染病管理人员，每日要对全院传染病报卡进行登审核，当日立即报出，最迟不得超过24小时。 每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查，检查检验科工作记录及放射科传染病登记本，杜绝传染病迟报、漏报等现象。 9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元，传染病登记不认真或迟报疫情者，予以通报批评。 10、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查，定期向相关科室、部门反馈情况，改进工作。 第2篇传染病疫情报告制度（一）组织管理卫生传染病疫情报告制度院按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为 1、按照属地化管理原则，当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种的突发公共卫生事件和疫情信息。 2、建立流行病学调查队伍，负责配合开展现场流行病学调查和处理，搜集密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导。 3、负责传染病监测信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈；开展技术指导。 4、负责人员培训与指导，对下级卫生工作人员进行业务培训；对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。 （二）传染病疫情报告信息审核 1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控；一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息，及时向相关部门报告，并为业务科室及时提供传染病疫情信息。 2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。 3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通，节假日将疫情报告电话转接办公室电话上，同时保证24小时信号通畅。 （三）传染病疫情报告的通报传染病疫情的通报与公布，按卫生部法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案（试行）执行。 1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。 任何单位和个人对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时，应立即报告当地卫生行政部门，同时报告上级疾病预防控制中心；经卫生行政部门批准后，将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。 3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病（鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等）暴发、流行时，及时向辖区畜牧站报告（专报），并在疾病流行期间互相通报各