高三第二次作文讲评命题作文：《魅力》课件.ppt

命题作文 魅力 高三作文讲评 作文回放魅力 是一种颇能吸引人的力量 在生活中我们时常会感受到 魅力 的存在 大自然的魅力 语言的魅力 人格的魅力 关于魅力 你或许有过许许多多的见闻和经历 或许会有自己的见解和感受 请你以 魅力 为题目写一篇记叙文 不少于800字 魅力 是一种颇能吸引人的力量 是一种令人不可抗拒的精神吸引力 情绪感染力和人格凝聚力 大自然的魅力 语言的魅力 人格的魅力 知识的魅力 艺术的魅力 足球的魅力 音乐的魅力 城市的魅力 思考 魅力 的内涵是什么 表现在那些方面 对于独词性命题作文要做到 化大为小 缩小范围 化虚为实 具体感知写作时 我们既不能笼而统之 不着边际地空谈 也不能面面俱到 蜻蜓点水地泛谈 人格 思想魅力 古 李白 傲与才 苏轼 豁达与才 王勃 自信与才 汉武帝 刚 谋 诸葛亮 智 仁 孔子 智 仁 容 今 毛泽东 军事家的谋略与诗人的浪漫 才华 周恩来 智慧 儒雅 仁爱博大胸怀 温家宝 仁 刚 邓小平 幽默 坚韧 中 林徽因 灵秀 坚强 梁思成 稳重 鲁迅 睿智 徐志摩 执着 钱钟书 幽默 蔡元培 胸怀 汪曾祺 闲适 梁实秋 胸怀 外 卡梅隆 追求 希拉里 承担 文化 国家 地区魅力 中国文化 西方文化茶文化 酒文化 剑文化 菊文化 大自然 艺术 历史魅力 大自然 山 水 林 艺术 音乐 美术 舞蹈历史 人 事 思想 文化 军事 一 魅力 的写作要求 1 立意须深刻 魅力多种多样 从魅力的持续性来看 有短暂的魅力 永恒的魅力 从魅力的显隐性来看 有内在魅力 外在魅力 从魅力的影响力来看 有强烈的魅力 平淡的魅力 所以 我们的立意应该尽量表现永恒 内在和强烈的魅力 2 文体须清楚 1 记叙文的文体应重新熟悉 同时欣赏完胜和精要两本资料中提供的范文 2 这篇文章要写出自己对 魅力 的真实感受 而非那些无病呻吟的虚假作文或者 贴标签 式空洞作文 3 结构须明晰结构是文章的骨架 结构安排好了 文章的思路就不会混乱 内容就不会杂乱 记叙文 写几个片断 分别诠释自然 或外表 的魅力 精神的魅力 思想的魅力 写一个人追求使自己具备魅力的过程 由浅入深 表现主人公对魅力认识的流程 对比 一个人的前后对比或两个人的对比 着描写 说明什么样的魅力才是真正的持久的有深度的魅力 本次作文不足之处 主题不明确 中心不突出 如学生在整篇文中叙写了爷爷对我的关心与呵护 细节描写也较好 在结尾处写到爷爷的魅力会一直永远照亮我 这种魅力是什么 本文并未交代 2只能就现象谈现象 不善于联系 思维角度单一 如一位学生写到下棋 他能将下棋中的种种厮杀的场面详尽的描写出来 然后结尾 象棋很有魅力 我喜欢下棋 思考 如何让这篇文章的立意更深一层 本次作文不足之处 3喜欢贴标签 所用事例并未体现其魅力 如学生写父亲送我去宿舍 高高的楼层让爸爸很吃力 我在这之中就回忆了爸爸以前的样子 终于到宿舍了 爸爸累得满头大汗 然后说我看到了父亲的坚忍与执着的魅力 4整体借用他人文章 不加整合 如学生写语言的魅力 选用了三个故事片段 有两个女儿的老妇人的故事 入室抢劫的故事 希拉里短信的故事 重点强调 只能有目的的局部借用 不能麻木的整体照用 本次作文较理想的学生 羌湘琦张姣姣吴飞徐鑫伟顾彬邱成成朱