关于营造良好网络环境的调查问卷.docx

嘉应学院营造良好网络环境的调查您好: 首先感谢您能花时间和精力来认真填写这份问卷，该问卷调查意在获取嘉应学院网络环境情况，调查结果将作为提供营造良好网络环境的重要参考资料，感谢您提供宝贵的信息和意见。1您的性别是（）A,男 B,女2您就读的年级是（）A,大一 B,大二 C,大三 D,大四3.您认为当前的网络环境如何？A,很好 B,较好 C,较差 D,很差4.您主要在什么地方上网A，在宿舍（自己的或者舍友的） B，校外网吧C，学校电子阅览室 5.您每天平均上网时间是A，0-1小时 B，3-5小时 C，5-7小时 D，7小时以上6.是否网络已经占据了你的心？（）A,没有 B,有，但是不严重 C,完全没有7.您认为上网的好处是（）A,可以开阔视野 B,加强与人交流C,促进个性发展 D,没什么好处8.您对网络上出现的一些流行语有什么看法（）A,很反感 B,无所谓 D,不反感，自己也在用9.您一般上网都做些什么？A，学习 B，工作 C，听音乐看电影 D，聊天 E.玩游戏F，上网浏览新闻 G，网购 H.其他10.您是否因上网有逃课的经历（）A,经常 B,偶尔 C,没有11您认为现在危害最大网络信息有哪些?（ ）多项A，色情信息、诈骗信息和低俗信息 B，提供赌博、诈骗业务C，黑客、木马、垃圾邮件12.您对网络上出现的不良资源的反映是A，很讨厌，建议禁止 B，比较反感C，已经习惯了 D，比较好奇，有时会看一下13. 您认为下列哪方面是导致不良网络环境的主要方面？ （ ），行政机构执法力度不够 ，网吧管理人员的不闻不问,学校监督不到位 ，学生自己自制能力差，容易被诱惑14您对周边网吧环境情况的满意度？ （ ），非常满意 ，比较满意 ，一般 ，很糟糕15您是否经常浏览学校的各相关网页及BBS（如嘉应学院网、梅水徽音等）？（ ）A，经常浏览 ，偶尔浏览 ，只去过论坛没去别的 ，从不浏览16. 您觉得上述网站建设如何？ （ ），内容丰富，健康向上 ，内容仅限于校园，开放度低，更新慢，速度慢 ，网页功能设置不全17您认为适合大学生学习的网站主要存在哪些问题？（）A,内容单调，不太吸引人 B,版面无特色D,信息量少，信息范围狭窄 D,没有什么真正的大学生网站18.您认为上网与学习的主要关系是什么？A，上网耽误学习 B，上网促进学习 C，无影响请问您是否收到过网络欺诈信息或恶意攻击？A ，是 B ，否19.请问您认为在与网络的接触中，对你的哪些方面产生了影响？多选题 A， 生活态度 B， 生活方式 C， 与人交往 D， 道德观念 E ，语言行为20.请问您认为我国打击网络犯罪的力度如何？A， 十分满意 B，比较满意 C， 不太满意 D，十分不满意9. 请问您对网络行为准则的了解程度如何？A， 很了解 B，不太清楚 C，不知道21.请问您知道下列哪些网络行为准则？多选题 A，不能随意窥视他人电脑中的内容B，在网上不得有对他人的谩骂、骚扰、欺骗或攻击行为C，不得非法篡改他人网页和入侵他人网站D，不能宣扬色情、暴力、分裂、种族仇视等言论E，不得在网络上传播有版权的歌曲、文字等信息22.对于营造良好的大学网络环境，您做过哪些努力A，坚决抵制不良信息的发布和传播B，积极宣传文明健康上网C，想要做些什么，但是一直没机会D，从来没想过这方面的问题23.是否发布过不良信息或参与不良信息的讨论A，否 B，是 C，不想讨论24，是否浏览过不良网页？A，是 B，否25.您经常浏览学校或学校的网站吗？A，没有 B，很少 C，一般D，经常并将网页添加到收藏夹或设为主页26.您经常使用或者较关注的校园网资源是什么？(多选题)A，图书馆电子数据库资源 B，学校新闻与通告 C，教务系统 D，学校的一下论坛 E，教育资源系统 27.您觉得上述网站建设如何？ （ ），内容丰富，健康向上 ，内容仅限于校园，开放度低，更新慢，速度慢 ，网页功能设置不全28.您认为在网络环境下,学生自主学习合作能力是否能得到提高？（ ）A，能,比非网络环境效果要好 B，能,但效果不大 C，不能,相反会降低学习积极性29.假如您是行政机构的领导人，您会采取什么措施来改善上述问题？（ ）多项 ，加强主流新闻网站建设和管理 ，运用行政手段及法律手段加强管理 ，加强网络舆论技术监控 ，加强网民素质教育。30.对于营造良好的网络环境，我们大学生应该做些什么（ ）多项，洁身自好，坚决抵制不良网络信息 ，参加一些社会调查活动，宣传文明健康上网 ，想做些贡献，但似乎心有余而力不足 ，事不关己31.您对涉及黄色,暴力,血腥等信息及有政治问题争议的网络游戏的看法是?（ ）A，对于未成年人必须禁止 B，应该停止运营C，可以玩,但是需要有节制,不能带入生活32.关于“绿坝”所营造出来的“良好的网络环境”,您的看法是?（ ）A，网络环境是现实环境的一部分,完全过滤不利信息会使人成为温室的花朵,经不起现实的风吹雨打.B，“绿坝”所过滤掉的信息是网络环境的渣滓,值得提倡.C，强制性的“过滤”作用是适得其反,对于营造良好的网络环境,重点不是如何过滤掉垃圾信息,而是如何引导人们选择有利的信息.D，对于“绿坝”没有