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文档简介

教师家访电访信访制度 教师家访电访信访制度家访是教师与家长之间间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育相结结合的重要手段。 全校教教职工都必须十分重视对对学生的家访。 为此，特特作如下要求 1、家家访的意义。 家访是“三三结合”教育的有效形式式。 全体教职工要高度重重视，并积极参与，要克克服家访只是班主任的事事，与已无关的思想。 2、家访的目的。 家访是是向家长反映学生在校的的表现情况，并向家长了了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学学生的动态，以便进行有有针对性的教育，使学生生能健康成长。 3、家家访的内容。 要克服过去去只有学生出了问题犯了了错才家访的错误认识。 这种“无事不登三宝殿殿”的告状式家访应当废废止。 家访中，教师应当当向家长如实全面汇报学学生的优点和缺点，不能能只讲缺点和错误。 通过过家访，教师不仅了解学学生的思想、学习和生活活，同时，也可进一步了了解学生的家庭环境。 4、家访的形式。 家访的的形式可以直接登门访问问，也可以书信、电话联联系以及召开家长会等形形式进行。 5、具体要要求 （1）家住县城城的，班主任尽量直接上上门家访，乡镇的可用其其它形式进行。 但不论采采用何种形式，每个学生生家访一学期不少于一次次，各年级一学期召开一一次家长会。 （2）采采用家庭报告书形式的家家访，在开学时应收回家家庭报告书，并检查有无无家长签回意见，如空缺缺的应及时补做这一工作作。 （3）凡犯了错误误或受纪律处分的学生，班主任一定要进行家访访，把情况如实反映，取取得家长配合，以便进行行教育。 （4）班主任任进行各种形式的家访，都必须做好记录，形成成家访档案，学期结束时时家访工作情况向政教处处汇报。 （5）家访时时，教师必须清正廉洁、光明正大、为人师表，
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