语文问卷(一).doc

永州市初中校长专业委员会常务理事单位2014年初三语文联考试题问卷（一）满分120分，考试时量120分钟命题者：双牌县第一中学 刘烨青第一部分 基础知识及运用（满分25分）1.抄写下列名言（2分）由俭入奢易，由奢入俭难。，2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字及加粗字的注音。（2分）我愿意拟想，我们将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那些急着向路人跋扈（ ）地炫耀自我的人发出不屑的哂笑。庄严的生命必是（bng） 弃浮华、拂去陈屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人，断不会热（zhng） 于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的心，才会那么黏（ ），总试图黏住更多激赏的目光。3.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2分) 人生如一本书，应该多一些 ，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些 ，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些 ，少一些灰暗的色调。亮丽的色彩 昂扬的旋律 精彩的细节A. B. C. D.4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )。(2分) A.赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。 B.对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。 C.随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。困难群体社会资源匮乏，人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策。D.只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境了。5下列语句中标点符号使用正确的一项是（2分） （ ）A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。 B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。C.记钱钟书与围城给我们详尽地介绍了围城这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。6阅读下面语段，按要求答题。（4分）在人生的赛场上，信心就是力量。是它，让我们突破了克服挫折的难关；是它，让我们鼓起战胜困难的决心；是它， 。（1）划线句有一处语病，请写出修改意见： 。（2分）（2）在划线句处仿写一个句子，使之与前面的句子构成排比句： 。（2分）7古诗词名句默写。（8分） ，忽复乘舟梦日边。（李白行路难） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）浩浩汤汤， ； ，气象万千。（范仲淹岳阳楼记）春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“ ， ”就给人以乐观积极的力量。(王湾次北固山下)岑参的白雪歌送武判官归京中以梨花比喻冬雪的千古名句是： ， 。8.名著阅读。(3分) “你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝的面前是平等的因为我们是平等的。”以上这段文字出自名著 ，是英国作家夏洛蒂勃朗特的作品。这段节选表现了女主人公怎样的性格?答：第二部分 综合性学习（满分8分）9.综合性学习诗人海子曾经说，“从明天起，关心粮食和蔬菜。” 某学校初三、五班正在开展以“今天，你光盘了吗”为主题的活动，意在增强同学们的节俭意识。请你也参与到这一次活动中来。材料一：2013年1月16日，中国国土资源报副社长徐霞客在腾讯微博上发起光盘行动，原文如下：天天光盘节 有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西！吃饭时间到，一起参与光盘行动吧！俺今天开会开到中午1点多，食堂没饭了，只有方便面。这是我今天中午“舌尖上的大餐”！希望成为“光盘行动志愿者”的同学请举手！（腾讯微博认证资料：徐侠客，中国国土资源报副社长）请你结合自己的理解给“光盘行动”下个定义。（2分） 材料二：有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。按全国大专以上在校生总数量2860万人（2009年底数据）计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。材料三：据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。“当今中国，大量贫困人口视粮食为生命。”阅读材料二和材料三，分析开展“光盘行动”的原因。请简要概括探究结果。（4分）探究结果： 请你为“光盘行动”拟写一则宣传语。（2分）答： 第三部分 阅 读（满分33分）（一）阅读下面文章，完成第10题13题（10分）艰苦奋斗、勤俭节约仍然是新时期共产党员必须具备的精神艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的传家宝。也是新形势下保障社会建设的一个重要方面。“艰难困苦，玉汝于成”、“居安思危，戒奢以俭”。中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称，历来讲求勤俭持家，勤俭办一切事情。回首历史，一位位勤俭治国的皇帝名垂青史。清朝康熙皇帝，他一生吃穿用度拒绝奢靡，对那些享乐，浮夸、讲排场的事毫无兴趣。他登基做皇帝的第二年，一位统兵的将帅从前线派人给他送来一只极为罕见的黄色小鹦鹉，还专门用黄金打制了一个精致的鸟笼子。可当时只有9岁的康熙，却拒绝接受并严厉训斥了这位一心讨好皇帝的大臣。现代历史上那一位位勤劳简朴的国家领导人，也为我们彰显着民族的美德。在毛主席生前用过的100多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，老人家还是穿着这件补丁缀补丁的睡衣。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一直住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身。近年来，享乐主义、拜金主义在我们的身边有所滋长，讲排场、比阔气、挥霍浪费的现象大量存在，艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风在一些人的心里被遗忘了。有的甚至对艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德不以为然，认为不合时宜。这是错误的，也是有害的。应当清醒地看到，现在，我国经济总量扩大了，物质条件比过去改善了，但我国还是发展中国家，我们必须坚持厉行节约、反对浪费的方针，必须有长期艰苦奋斗的思想准备。即使我国将来进一步发展了，综合国力更强大了，艰苦奋斗、勤俭节约的好传统仍然不能丢。其实，“省钱”不只是收入不高的普通民众的话题，发达国家的人民也要想方设法开源节流。“抠门”的日本人为了省电，连开冰箱门的次数都要减少；勤俭持家的德国人，家里都有个小工厂，缺什么就自己做；习惯提前消费的美国人，为了省钱竟把洗澡时间都缩短了而且，我们还应该清醒地看到，艰苦奋斗、勤俭节约也是一种精神状态，能够起到砥砺意志、陶冶情操的重要作用，形成凝聚人心、战胜困难的强大力量。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”在继往开来的伟大事业中，大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，我们就能够不断克服一个又一个的困难，夺取一个有一个的胜利。 （佚名 文）10.本文的中心论点是什么？（2分）答： 11.请结合具体内容分析第段的论证思路。（4分）答： 12.请给第段补写一个事实论据。（2分）答： 13.第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）答： （二）阅读下面文章，做14题17题（11分） 三十年的重量 余秋雨时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘的。实在想不到，在接不完的电话中，生愕愕地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年卡片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。我呆坐在书桌前，脑海中出现60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗。节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出10多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂画，竟深深地 镌刻在一位长者的心扉间，把30年的岁月都刻穿了。今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好的宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供（清雅的供品），然后迅速送到我的学院。我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔尘嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。14第段“我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事”，“这”指代什么？我为什么“立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事”（2分） 答： 15本文主要写了我们三十年前的两件事，请各用一句话概括。（4分）答： 16.第段在叙述的人称上发生了哪些变化？人称变化有什么作用？（3分）答： 17怎样理解第段“在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生”这句话？（2分） 答： （三）阅读甲乙两则文言文，完成1821题。（12分）甲（1）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。（2）公输盘曰：“夫子何命焉为？”（3）子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”（4）公输盘不说。（5）子墨子曰：“请献十金。”（6）公输盘曰：“吾义固不杀人。”（7）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”（8）公输盘服。乙 魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申,头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳！今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”注：季梁：魏国人 大行：大路 衣焦：衣裳皱缩不平 御者：马夫。18解释下列加点的字的意思。（2分） （1）吾义固不杀人（ ） （2）以广（ ）地尊名 19下列句中与“我欲之楚”“之”的用法和意思相同的一项是：（ ）（2分） A、辍耕之笼上 C、宋何罪之有 B、兵之精锐而攻邯郸 D、肉食者谋之20翻译下列文言语句。（4分）（1）宋无罪而攻之，不可谓仁。 （2）君之楚，将奚为北面？ 21回答下列问题（4分）（1）甲、乙两文中，子墨子和季梁都具有主动参与国家大事的精神，请各找表现这一精神的具体语句。（2分）甲文： 乙文： （2）同样是面对即将发生的战争，墨子和季梁两人采取的劝说策略有何不同（2分）答： 第四部分 古诗赏析 （满分4分）22.阅读李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成（1）（2）题。（4分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（2分）我 寄 愁 心 与 明 月，随 风 直 到 夜 郎 西。（2）对这首诗的内容理解不当的一项是(2分) （ ）A漂泊无定的杨花、啼鸣凄厉的子规的描写了春暖花开、百鸟争鸣的景象。B. “过五溪”写出了朋友迁谪之荒远，道路之艰难。 C. 诗最后两句用拟人的修辞手法，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑和关心。D. 作者运用借景抒情、融情与景的手法，表达了对友人真切的关怀。第五部分 作文 （满分50分）23.作文（1）话题作文人，要学会在沉默中聆听。海的声音，是岁月的流转，它在沉默中积蓄力量，在沉默中思索，所以它是博大的；花的心语，是自然的抒写，它在沉默中经历风雨，在沉默中坚定，所以它是美丽的；人的灵魂，是清澈的安静，它在沉默中沉淀，在沉默中凝结成一种思想，所以它是永恒的。聆听世界，因为沉默；聆听自己