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4月份读书心得范文 4月份读书心得做个快乐的老师读做最好的老师有感从事教学工作已近二十年了，这期间有很多的困惑究竟应与学生保持一种怎样的关系？在面对学生捣乱时如何摆正自己的心态？如何让自己的教学变得有趣？怎么让自己的工作变得轻松？我想，只有处理好了这些问题，教学就能变得从容，教育学生时才能处事不惊。 看了李镇西老师的做最好的老师一书，我的收获极大。 李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”；“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。 他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。 因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。 如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。 对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设、“后进生”转化、作弊等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。 作为基层教师，我们每天都在经历着与学生有关的故事，但我们却忽视了这些小事后面的价值。 书中有一句这样写道“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠拢。 其实我不是一个非常有信心的人，随着时间的推移，教育热情在不断减少，有时总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，特别是在班主任工作上。 总觉得别班的孩子都很听话，自己的学生怎么每天都有那么多让人头疼的事情，抱怨这，抱怨那，每天带着这种心情上班怎么会不受影响呢？“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”李老师这句话道出了简单而又深刻快乐生活观。 是啊，如果每天多想想学生可爱的地方，想想今天课堂上学生妙语连声的回答，想想公布优异成绩后学生的欢呼声，想想课间十分钟里学生和你做的小游戏，你会发现学生们与自己的距离越来越近，自己每天生活在一个充满爱的环境中，你又怎能不高兴呢？所以我们有时应该学会“忘记”，忘记不快乐的事，心态平静了，教育也从容了。 每天都有新的发现，每天都有
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