大学生网络应用情况调查报告[范本]

大学生网络应用情况调查报告 前言： 调查时间：2016年5月18日-2016年5月28日 调查范围：安徽科技学院管理学院、生命科学学院、动物科学学院、植物科学学院、外国语学院、文法学院、工学院、理学院及学院周边各网吧。 调查目的：根据中国互联网络信息中心2016年7月1日发布的第二十一次中国互联网络发展状况统计报告1显示：截至2016年6月底，中国网民数量达到亿，网民规模跃居世界第一位。但是普及率只有%，仍然低于全球平均水平（%）。的网民在30岁以下，其中1824岁的年轻人所占比例达到，远远高于其他年龄段的网民而占据绝对优势；而学生（主要是大学生）仍然是中国网民的主力，比例达到，并且在网民总体中所占比例在逐渐上升。随着网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。为我学院相关部门更好的规划好我学院的网络建设，为其决策提供参考依据，同时也为配合各院校的教学和管理，以及对在校大学生进行网络应用教育，特此对我学院各大学院进行一次大学生网络应用情况调查。分析我学院大学生网络应用的实际情况，探索网络对大学生的利弊，也为我学院高校学生思想教育工作提供有益参考。 调查经过及简介：本次调查于5月28日正式展开，就调查方法步骤而言，首先，采取对大一至大四的学生进行分层抽样调查，发放问卷；然后，进行实地考察（包括网吧、学校机房、宿舍、教室等）；再次，利用访谈的方法与学生开座谈会，采访网吧业主等。最大限度的保证获取资料的真实性，我们查阅了大量的书籍，对调查资料进行整理、审核、分组、汇总，在撰写调查报告时，我们插入了大量的统计表与统计图，使报告更加生动、明了。本次调查充分反映了我系的专业特色，对所有调查人员进行了专门的培训。为了使有关部门能够掌握我学院大学生对网络资源的应用情况以及我学院主要网络经营场所的服务情况。从而更好的规划我学院的网络建设，我们调查小组对全院近13000名预科至大四的在校大学生进行了一次问卷调查，在这次调查过程中，为了调查结果的有效性与合理性，我们采用了分层整群抽样方法，面向各学校各个年级、不同专业的学生展开调查。本次调查采用问卷方式，由被调查对象无记名实时填写问卷答案。共发放问卷400余份，范围涉及5个年级、30多个专业，收回有效问卷376份，有效回收率94。涉及专业包括文法，理工，外国语，植科，动科，管理等等，并且我们还对12家网吧的经营者进行了访谈，从而得出了这份问卷报告，实事求是的说，这份问卷具有一定的真实性和可信性，希望能够得到有关领导的认可。 一 问卷情况汇总 本次调查供发放问卷400份，回收问卷376份，其中有效问卷360份，其中有230份是由男生填写，146份是由女生填写；发往管理学院的问卷数目是70份，发往外国语学院的问卷数目是30份，其余学院50份。 本次问卷调查的第一调查部分是被调查者基本调查，用于获取被调查者基本信息，为后来数据的统计与分析提供帮助。第二部分是主体调查部分，目的在于调查不同年级的当代大学生与网络的接触有多深，大部分学生接触网络的时间有多久，学生对网络的态度和看法是什么，学生一个月上网的费用是多少以及大学生上网的频率问题。学生对网络具体使用情况调查，目的在于调查像大学生对office办公系统的熟练程度，学生利用网络具体干些什么，学生利用网络经常浏览的网站是什么以及学生一般在什么时候上网等。关于学生对校园网使用情况的调查，目的在于调查学生对校园网建设的态度，学生有效利用校园网进行学习占整个学习过程的百分比，学生比较乐于接受什么类型的校园网以及学生对学校现在的网络建设情况是否满意。学生网上聊天和博克或个人网站使用情况的调查，目的在于调查学生网上聊天的目的和网上聊天的话题，学生对网恋的看法以及学生在自己的博克上都是干些什么。 二 问卷显示结果分析 1对上网教育政策整体情况调查部分： 从大一到大四随机抽样调查中，有%的同学大学期间不打算购买电脑，目前同学们使用电脑的主要用途是休闲娱乐和学习专业知识，占总调查人数的%。网龄随年级的增长网龄逐渐上升，在大一同学中近%的同学网龄在两年以上，说明大部分同学高中时已经经常接触网络。 有%同学经常上网，%的同学有时上。%的同学平均每周上网一次。有%的同学23天上网一次。上网地点主要是网吧和学校机房，其中网吧占%，机房占%。宿舍中80%没有电脑，在有电脑的宿舍中%的宿舍扯有网线。的同学经常在机房上网，%的同学认为上网对专业学习有帮助，%的同学认为上网有利于同外部世界的接触。%的同学有网络上瘾的经历。调查结果显示，有多少大学生在上网，100%的学生上过网，其中有%的学生经常上网，%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。有%的同学不上网会感觉心理很闷，如果没有网络生活会没有了滋味，%的同学网络能增加获取信息的渠道，丰富信息交流方式，有利于深入思考各种问题。有%的同学上网的费用是省吃俭用或从家中要的，%的同学每月上网的花费占全部生活费的5%以上，%的同学认为学校周边的网吧应该受到限制，65%的同学认为学校周边的网吧收费还算合理。 2具体使用情况调查部分： 调查显示：有%的同学大学期间打算过二级，只有%的同学已经过二级，的同学对office办公系统熟练程度一般，的同学不太熟。%的同学一般在周末上网，认为上网获取信息量占自己有信息量20%以上的同学占%。如果同学或舍友经常上通宵，有%的同学可能会受影响，认为每周上网时间约为25小时的同学，利用网络进行学习的时间为整个学习过程的20%以上的占%。有%的同学有自己的E-mail邮箱，经常用的只有%。在经常浏览的网站中浏览最多的是电影网站占23%，游戏网站占%，娱乐网站占%，音乐网站占%，用QQ、msn聊天交友占 有53%的同学曾经打开过色情网站，%的男生经常打开。 3校园网使用情况的调查： 学生对校园网的态度：据调查有50的学生对校园网并不了解，46的学生认为校园网可有可无，认为校园网建设不是很重要。37的学生不能很好的利用校园网进行学习，对于现在的校园网建设57的学生认为不是很满意。这些数据说明现在学校的校园网建设不是很成功，学生并不是很了解现在的校园网建设，对我们的校园网建设不是很满意。关于校园网的建设情况87的同学认为建设校园网的建设很重要，56的同学支持融合学习和娱乐的站点是大家最愿意接受的，大多数同学对校园网的建设情况不是很满意，47的同学喜欢使用网络进行心理咨询。%的同学支持校园网内建立一个心理论坛。但是将近80的同学竟不知FTP为何物。90%的同学都认为学校机房的网速太慢。近半数以上的同学不了解学校有那些网络资源。 4关于网上聊天和博客或个人网站使用情况的调查： 有78.的同学上网聊天的目的是上网放松一下。上网聊的主要话题是学习和生活，在聊天的同学当中有89的同学有固定的聊天对象。只有的同学有过网恋的经历。87%的同学用Blog书写心情和展示自我，而且只有12的同学设计过自己的个人网站。 5关于大学生沉迷网络现象的调查： 调查结果显示：有的学生经常在网上玩游戏，只有的学生从来没有接触过网络游戏，%的学生认为玩网络游戏是因为它刺激、过瘾，有23%的学生认为玩网络游戏可以展现自己的才能满足自己的成就感。只有12%的学生认为玩网络游戏是一种无聊并浪费时间的行为。在对待网络游戏的态度上，有35的同学认为“玩网络游戏不利于身心健康”这一观点是不正确的，有42的同学认为这一观点正确。可以看出有很大一部分同学对于网络游戏的观点和态度是不正确的。 目前我国网络游戏学院场还不够规范，相关的法律制度还不健全，这就造成了大学生沉迷网络的社会环境。虽然我国为规范我国的网络游戏学院场制定了一些相关法律法规，但这些法律法规可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。对法律的普及、宣传也不够。此外，社会及学校方面缺少针对网络成瘾症的心理咨询与心理治疗的专业机构，缺乏及时救助的措施。因此，规范网络游戏学院场，创建良好的社会文化环境，发展我国自己的网络游戏业，开展对大学生网络成瘾的预防和救助行动势在必行。此外，还要加强家庭教育指导，提高家庭教育水平，完善大学生保护的法律体系，增加对大学生的教育投入，扩大大学生的课余活动空间等。应在学校开设网络教育课程的同时，还要对学生进行法制教育、网络道德教育、责任意识教育和自我保护意识的教育。教师要关注学生的网上生活，教育学生学会选择，提高自控能力。充分发挥校园网的教育作用，引导学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创造力的工具。 目前不少大学生沉迷网络主要有两方面的原因：一是学生对网络的价值认识不够；二是正规教学对网络的利用不够。大学生对新生事物往往有着极为浓厚的兴趣，但目前在网络上除了搜索资料外，在线学习的内容比较少，个别学生沉迷于网上聊天、网络游戏等也就在所难免。引发社会难题，网络游戏一般以“攻击、战斗、竞争”为主要成分。大学生长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩网络游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。 戒瘾有“方”：多药齐施才有效，学生在调查问卷中对自己玩网络游戏的原因作了如下选择：舒缓学习压力，寻求快乐；摆脱孤独，寻求伙伴；寻找自我，满足成就感。一些学生在接受调查时表示，知道应该控制玩游戏的时间，但又控制不了自己。 6关于网络道德问题的调查： 在调查中，我们提出了一个关于是否相信网上有真情和是否相信网恋的问题。从结果来看，大一的学生，有20%的同学相信网上有真情，但50%的态度是不肯定，半信半疑，认为网恋是游戏一场，经不起考验的和不只相信，更期盼在自己身上演绎一场网恋的，都占40%。相比而言，大四同学的看法就成熟得多：80%不肯定网上真情，20%用已交到好朋友的实例来证实网上有真情，但期盼网恋的人再无踪影，80%的人还是坚持网恋只是一个美丽的泡沫，它的命运就是破灭。从相信但不敢尝试到否认和期盼共存再到坚决认为只是幻梦一场，我们看到的不是因为心智的成熟与否的选择而已，实际上，在网络上碰撞出爱情火花的人，有多少有足够成熟的心智、负责任的态度以及对爱情的坚贞这样的好例子未免太少了。 7关于学生是否打开过色情网站的问题： 调查显示：45的同学回答打开过，的同学回答说经常打开，有的同学曾经无意中打开过，有27的同学回答说从来没有打开过，而且也不想打开。在回答经常打开过的同学中男生占到了85女生仅占15。 8大学生对未来网络有何建议： 大学生沉迷于网络，不仅浪费钱财，还荒废了学业，甚至还会使大学生误入歧途。不可否认，沉迷于网络游戏的大学生毕竟是少数，但是也已经形成了一个不可忽视的群体。大学生，挤过了高考的“独木桥”，应该更加珍惜来之不易的学习机会才对，然而为什么有相当一个部分人要沉迷于游戏而半途而废，荒废了学业呢？不少学生自愿放弃正常的睡眠时间，久而久之养成昼伏夜出的习惯，甚至有的同学被称为“铁通”（总通宵上网）或“连通”（连续通宵上网），贻误学习显而易见。 81%的学生对网络关注程度一般，只希望网络服务发展得更好，提供更大的方便，%的学生认为网络离他们的学习生活有点距离，根本关注不过来，%的学生表示以后正要投身于此。另外，%的学生认为现在上网速度太慢，浪费了不少时间，希望加快网络硬件建设。有%的学生认为现在网上内容太杂乱无章，网上污染太严重，导致上网无从查起，希望尽快规范网上内容，铲除网上污染。认为网络要提速的占%，要求降低上网费用的占% ，要提供更好的生活服务的 % ，要丰富资源的%。可喜的是，当代大学生也经常浏览一些政治性内容。这说明我们的学生现在关注的只是如何利用网络资源，而不是如何发展我们的网络资源。 9大学生喜欢在哪里上网： 在回答这个问题时，有%大学生最喜欢在校园周围的网吧上网，网吧的网速快，服务周到，上起网来就是过瘾。一个姓李的大学生是说。有%的学生喜欢在寝室上网，而喜欢在家里和学校实验室(中心机房)上网的分别占%和%，当问及在哪里上网次数最多时，有%的学生回答在网吧，有20%的学生回答在寝室，而回答在家里和实验室的分别占%和%。调查发现，有20%的学生宿舍配备了电脑，有的计算机系的寝室6个人就配有45台电脑。 三 安徽科技学院校园网络建设情况（访谈分析） 1访谈机房有关负责人员 相关负责人说，尽管各个学院都有自己的网络中心，但仍不能满足学生上网的需求，上网高峰期（每学期网上选课时，由于教学管理系统属于局域网，只能在学校才能选课）会出现严重拥挤的现象，学生抱怨学校机房供不应求。但是随着我校电子阅览室开放时间的调整，这一现象有了很大的改观，这说明我校电子阅览室的建设还是有一定成效的。 2与网吧业主访谈（主要针对网吧营业情况和学生上通宵网问题展开调查） 在调查过程中我们抽取了几个网吧业主，对下列问题，做了详细的访谈。一个中等规模以上的（5080台机器）网吧每天的营业额可达上千元，除周六和周日白天上座率一般都在60%左右，上网人数最少的时间一般在清晨，就同学们的上网规律而言，一般一周内上网的人数周六和周日最多，其次是晚上同学们没课的时间上网的人比较多；晚上上通宵网的情况，一般情况下周五晚上上座率达90%以上，周六晚上将近100%。在我们的问卷中反映出的数据，约占总调查人数的的同学在周末上通宵网。其中男生占，女生占%。原因：上通宵仅需5元可以从晚上10点上到第二天的7点整整9个小时，省钱是第一原因，其次是时间充裕，周日同学可以睡上一天一夜的疲劳就可补充过来。 在被调查的400余名大学生中，有%在学校中平均每天的上网时间超过2-3小时，这就意味着这些大学生每天在网上所花费的时间基本占据了他们每天除上课以外的大部分业余时间，有的学生甚至旷课在宿舍或网吧内上网。现在每年都有几名大学生由于考试不及格而被勒令退学，沉迷于网络是导致这些学生考试不及格的主要原因。 访谈结果显示：凤阳地区的网吧有不少是非法经营的，35%网吧中的电脑配置较低，网速较慢。的网吧中的电脑配置还可以适应时代潮流，只有%的网吧中的电脑配置较高。在调查中我们还发现了一个十分严重的问题：许多的网吧经营很不规范，防火措施不够，经营环境差，业主经营管理不规范。 3与学生座谈 （地点：教室、宿舍等） 我们组织了三次对学生访谈活动（主要采访对象是经常上网玩游戏的同学），从各系随机抽取五至十人，每次座谈20余人，主要针对沉迷网络游戏和上网成瘾等问题作调查，经调查，目前我校大学生中最流行的网络游戏有反恐精英征途魔兽世界梦幻西游问道劲舞团跑跑卡丁车等，我们在这近60余名大学生进行了调查后发现，昼夜连续(10小时以上)玩过网络游戏的学生达%，%的学生上网成瘾。 访谈结果显示：每天上网超过4小时以上；头脑中总是经常浮现和网络有关的事；无法抑制上网冲动；上网是为逃避现实、解除焦虑；网络成瘾带来许多心理和躯体疾病，玩网络游戏后经常感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。 表现和危害：这些人多沉溺于网上自由聊天或网上互动游戏，并由此忽视了现实生活的存在，或对现实生活不再满足。初时只是精神上的依赖，渴望上网。而后可发展成为躯体上的依赖，表现为情绪低落、头昏眼花，双手颤抖，疲乏无力，食欲不振等。对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。他们自己分析他们上网成瘾的原因包括：感觉亲密、没时间限制和没有禁制。 这些游戏究竟有何魅力，让学子们沉溺其中？一位学生这样描述自己的“生活”：平日里无精打采，一上网就处于亢奋状态。鼠标一点，生机无限。垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足。上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响大学生的认知、情感、心理。863的同学收到过不文明的网络信息，932的同学遇到过网上不文明现象，比如谩骂和恐吓。即使是在学校较受欢迎的BBS，也仅有172的同学认为那上面发表的个人见解值得一看，873的同学认为提倡网络道德势在必行。 四 实地考察（包括网吧、学校机房和学生宿舍等） 大学生是网吧中网民群体重要的组成部分，现在已经成为网吧的主要服务对象之一。安徽科技学院周边500米内的路边聚集了20多个网吧，占所在将近凤阳区网吧数量的40。我们在对学院本部西面、南面横排竖立大大小小网吧总计近20个进行了实地考察统计，统计情况如下： 路南面：牵手网吧、QQ网吧、一千零一夜、先锋网吧、锐锋网吧、洪武网吧、学苑网吧、网络星空连锁、金麦郎网吧 路西：大脚丫网吧、联想网吧、开拓网吧、九龙网吧、阿牛网吧、焦点网吧、大OK网吧、网络篱笆 5月22日晚上8时在学校周边一网吧观察，近50余台电脑只有三四台空位，约10人在聊天，其他几乎都在玩游戏。室内烟雾缭绕，喊叫声可与闹学院区相比。大多数人都戴着耳机。气氛让人感觉觉心慌气短、头晕脑胀。据统计每个网吧一般拥有3080台机器不等，每个周末上座率几乎百分之百,很多同学在网吧门口等着同学下机。这些大学生上网大都是干什么呢？粗略的总体统计：第一：玩游戏，第二：聊天，第三：看电影。只有极少数的是查资料的，更少数的学习的，将近50%以上的人纯正玩游戏，30%左右的人玩游戏兼聊天，17%的人看电影兼聊天，只有3%的人在查资料。走进网吧，晃若游戏天堂，CS高手楼上楼下高喊，红警战将左顾右盼，传奇世界家族包场，梦幻西游老手新手齐聚，无聊人士泡泡堂里转，更有甚者，仙剑奇侠尽显英雄本色，魔兽世界颇有大将风度，冒险岛里东闯西撞，炼狱场里苦苦挣扎而且老生新生一代代，一茬茬，声声不息。还有些人是第一是好奇心驱使下玩一下试试，第二是觉得有意思，但是不怎么上瘾，然后想再玩玩也无妨，第三学习感觉无聊心烦，于是就又跑去玩游戏，一而再，再而三的下去就坠落游戏世界了 根据数据分析玩网络游戏的情况，玩游戏的人数占被调查人数的88%，其中有%的人喜欢玩。用在玩网络游戏上的时间：经常玩和每天都玩网络游戏的人占玩游戏总人数的26%。平时玩一次所用的时间：小于2小时的占%，3-6小时的占%，大于6小时的占%。玩游戏一次最长持续时间：小于5小时的占%，6-10小时的占%，10-20小时的占6%，21-30小时的占%，大于30小时的占%。昼夜连续(10小时以上)玩过的学生占到7%。喜欢玩的网络游戏，玩计算机游戏的%，玩主机型游戏的11%，玩互联网游戏的14%，玩局域网游戏的10%，其中，玩网络游戏的人加起来已达到24%。 从他们经常玩的游戏排序情况看，有4个重要特点：大学生玩的网络游戏基本相同，有近一半是目前在网吧中非常流行的网络游戏；全部是中国大陆以外的游戏；情节内容基本上都带有暴力倾向。 网络游戏大都有吸引人的画面和音响效果，加上生动的故事情节，让人在玩游戏的过程中，感受到从其它游戏形式中无法感受到的惊险、紧张与刺激体验。网络游戏的更大魅力在于它具有交互性，玩游戏的人可以通过操作，干预和改变游戏的进程或结果，从中体验到在现实社会中感受不到的自身力量和智慧，得到在现实社会得不到的自我肯定及社会肯定，从而获得极大的心理满足。网络游戏具有互动性、仿真性和竞技性，玩游戏的人可以在网络的虚拟世界里和不同的玩者于同一时刻在网上玩着同一款游戏，获得身临其境的逼真娱乐体验，被认为是当今最好玩的游戏。 由此可见，大学生沉迷网络游戏，是教育和管理的双漏洞。如此庞大的群体在网络游戏的诱惑下失去免疫力是教育的偏颇，也是大学教育管理的缺位，也是社会管理不完善的一个缩影。假如，有关部门不正视这样一个问题的话，会影响到整个教育的质量和声誉，甚至这还会成为社会稳定的一大隐患。 似乎，发展网吧在一定程度上成了发展游戏厅。今后，将对网吧的发展限制总量，同时鼓励连锁，便于对网吧的内容和服务进行规范。我们觉得有几个问题必须弄清：发展网络技术并不等于要发展网吧。在我学院计算机还不是很普及的情况下，要发展很多网吧，但不能限制网吧发展不能限制网络技术的发展。要引导大学生上网，其中大多数小、乱、散、差，经营秩序混乱；安全隐患严重，一些网吧的地点十分隐蔽偏僻；有禁不止，大学生进入网吧，上网无节制，有的通宵达旦；网吧的有害信息和不健康内容泛滥。还要求建立入场登记、场内巡查、从业者资格审查等制度。今后，要按照控制总量、调整结构、规范经营、加强管理的思路，通过连锁化、专业化、规模化、品牌化来建设网吧。对大学生上网，要积极引导，趋利避害，通过一些网络工程的建设，提供比较好的环境和条件，既为他们提供上网的机会，又保证有利健康成长。 诚然网络游戏对于放松大学生的压力，使当代大学生能够拥有一个精彩的青春生活具有重要的意义。但是就现在的调查结果显示当代大学生沉迷与网络的现象很严重，我们必须积极的防治这种现象，是更多的大学生不再沉迷于网络。 五 我们的几点看法和建议 1、 综合起来分析大学生上网存在问题的原因： 1与有关部门对大学生上网关注引导不够有关，互联网已经走进了当代大学生的生活，成为了大学生校园生活的一个重要部分。但学校的相关部门对大学生上网并不十分关注，不去正确引导大学生规范上网，不去教会学生鉴别网上事物的好坏。 2与大学生好奇心、好胜心强，精力旺盛及对网上污染抵制能力差有关，大学生思想价值观、世界观还处于不成熟阶段，对外界诱惑和吸引力没有抵制能力，导致有部分大学生迷恋网上游戏，一味沉溺于电脑娱乐彻夜不眠，难以自拔。更有甚者整天沉溺于网上黄色、赌博、恐怖暴力等内容，参与网上犯罪，传播消极的网上文化，给其身心带来极大的危害。 3与校园课余文化生活不够丰富有关，双休日及五一十一长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，这正好为大学生热衷上网提供了时间上的条件。 2为此，应该采取以下措施： 1积极引导与加强管理： 通过调查、谈话等方式对大学生网络生活做到了解、知情与监控；对于部分上网成瘾的学生，要及时地、有针对性地开展思想帮扶工作；通过开设网络知识讲座与相关课程，引导学生正确、合理利用网络资源，培养学生善于利用网络信息的素养；通过开设网络知识讲座与相关课程，引导学生正确、合理利用网络资源，培养学生善于利用网络信息的素养；学校有关部门应该出台相关政策，加强思想政治教育，正确引导大学生规范上网。在应试教育体制之下，不少人是为了上大学而上大学，并没有具体的人生目标。因此，一进入大学校园，不少人就不知道还有什么追求。马加爵在被执行死刑前接受中国青年报记者采访时说他人生最大的失败在于人生没有理想。可见，应试教育忽视了最基本的人文素质的教育，而这却是社会最基本也是最重要的元素。 （1）网络应用规范势在必行： 通过开展融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络文化活动，开辟校内网上论坛，形成健康向上的校园文化氛围；各大学周边的网吧不规范，每个大学学校周围网吧众多，竞争激烈，各网吧相近千方百计争夺学院场，吸引学生，有些网吧为了招徕生意而不择手段，对网民浏览色情网站听之任之；有的干脆教大学生找黄色网站或为他们提供黄色光盘，个别网吧甚至把淫秽站点设在桌面上吸引上网者。还有些网吧公然为网民提供含有赌博、色情、反动等内容的电脑游戏，这样不良网吧，对于抵制力差的当代大学生，无疑是具有大的诱惑力的，给当代大学生身心健康带来极大的危害。 （2） 急需解决的实际问题： 开展各种形式的网络法律、法规知识教育，加强大学生的网络道德和法制观念。大学宽松的学习环境使得大学生没有什么学习压力。大学不仅课程少，而且课堂纪律也不好，教师对学生的去向很少关心。应该承认，大学应该给学生一个自由宽松的学习环境，但并不是说就可以对学生不闻不问。自由和关心不是矛盾的，然而现在大学教育却走了另外一个极端，就是对学生基本不管，处于“无政府”的状态。上课不来也不管，上课睡觉也不管，晚上出去通宵打游戏也不管，这样的教育是很不负责任的。 很多同学谈到大学的不少课程呆板、枯燥无味，可以说，大学生厌学主要是大学课程的设置不能吸引学生的缘故。大学一个学期开的专业课少，而其他的课又杂。这样没有新意。实用性和新颖性都没有的课程怎么能吸引学生呢？ 很多学生认为网络在其生活中的地位很重要，同时对网络信息的新鲜性、实效性、丰富性、通俗性、娱乐性等的满意度都很高，但是对网络信息的真实性有的学生持不满意意见，这说明大学生的需求在网络上能很大程度得到满足，而对网络的虚拟性有比较清楚的认识；网络游戏是大学生最容易着迷的网络行为，需要正确引导；半数多的学生在上网后，花在体育和其他娱乐项目上的时间减少，这既需要学校能够尽可能多地开展体育文化活动，吸引大学生的注意，也需要学生能够合理安排自己的业余时间。 积极开展有益于学生身心健康发展的娱乐活动，积极组织同学们学习文明、规范上网的宣传教育。 六 结论 网络已经深入到大学生的学习、生活以及情感等各个领域，然而互联网就像一把锋利的“双刃剑”，为当代大学生提供网上冲浪完美体验的同时，也直接影响着大学生的思维方式、交往方式、生活方式以及价值观、人生观。如何正确引导大学生的网络生活，这无疑成为高校教师特别是大学生思想教育工作者在新时代亟待解决的新课题。 总体来讲，我学院的大学生网络应用状况良好，但越来越突出的沉迷网络现象，网络道德应该引起高度的关注，面对网络文化的挑战，我们不能只是因噎废食，关闭网络，断绝交流。随着计算机的普及，网络在许多方面都发挥着重大的作用。同时，计算机网络的传播特性，各种信息会弱化大学生的心理防范意识，控制自制力较弱的同学。因此，我们要对自己可能出现的心理困扰进行提前预防，减少甚至消除这些影响自己心理健康成长的传播途径和影响渠道。在自己出现网络心理困扰的征兆时，就积极采取措施，提醒自己正确对待现实生活中的困难和矛盾，敢于面对现实，对周围的事物都要保持清醒客观的认识；再次要严格要求自己，加强道德自律。当前，互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当负面的影响。垃圾邮件，色情传播，网络犯罪不一而足。上网聊天时常有一些颓废消极甚至不负责任的言论情绪，直接影响同学们的认知、情感、心理。因此，在无序的网络世界培养健康的网络道德势在必行。同学们应该以现实为基础，加强自身的道德修养，自觉提高警惕，不要被网上虚幻的东西所迷惑。 网络以其不可抵挡的魅力对大学生的生活、学习、思维以及价值观念产生着巨大的影响，丰富多彩但良莠不齐的网络信息，对于思想尚未完全成熟、监控能力不强而又极富好奇心的大学生具有极大的诱惑力，作为高校教师与思想教育工作者既要弘扬优秀的网络文化，使大学生更快地接受新事物、长知识、增才干，又要能够最大限度地减少或者避免网络对大学生的负面影响。 安徽科技学院大学生网络应用存在问题的分析： 大学生上网存在的问题，互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破，网络文化以其独特开放性、平等性、互动性及无政府性，形成了与传统文化的冲突与矛盾，它正越来越多地影响当代大学生的思想，道德和价值观念。 1网络道德问题。电脑网络空间是一个与物理空间相对立的网络空间，志趣相同的成员可以在网络空间组成的虚拟社会中自由交流，大多数学生认可了网络虚拟社会的概念。同时，由于上网者都是以隐形人的身份在网上自由操作，摆脱了现实社会上诸多伦理道德的束缚，极易放自己的行为，忘却自己的社会责任，丧失道德感，容易出现网上欺骗、网上黑客、网上盗窃、网上信息垄断等网络道德问题。大学生非常关注网上道德建设问题，有%的大学生认为上网也应该注意道德、遵守道德，%的学生认为注不注意道德、公德无所谓，只有%的学生认为上网不应受道德和社会公德的束缚，有%的学生认为网上应建立与社会实际不一样的道德体系。 2网络污染问题。网络上最大的污染问题就是黄色污染较为严重，网络的全球化使这些黄色信息毫无保障地在网络中传播，造成对网络社会的污染和威胁。据有资料显示，互联网上非学术性信息中%的与色情有关。我们在调查中发现，%的学生曾经无意中去过色情网站，%的学生因好奇偶尔点击色情网站，甚至有%的学生经常光顾色情网站。 3思想价值问题。网络是西方文化的舶来品，在带来先进科学技术和信息技术新的经济增长的同时，也会卷入与民族文化大相径庭的西方文化。当代大学生正处于思想，价值观念形成时期