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新乡学院教育科学系毕业生论文开题报告书论文题目探究多媒体教学在小学语文教学模式中的应用姓名 史 成 猛学号05093129 指导教师 陈 绍 谋填表日期 2007年9月 9日 本论文选题的意义及国内外研究概况选题的意义：多媒体技术是现代教学的辅助手段，适时适度运用多媒体技术教学能够使教学更加丰富多彩、生动活泼，但是多媒体教学在现代教学中的应用仍存在较多弊端,本文正是以这些多媒体在教学应用中存在的问题为出发点，针对出现的问题提出解决的办法，并深入研究如何在语文教学中合理的利用多媒体技术的。通过研究提出若干把多媒体教学应用于语文教学的可行方法，以提高语文教学的水平，使课堂教学更加富有情趣，从而有利于学生学习兴趣的培养。本文对于教师在教学中应用多媒体技术有很大的帮助，为教师应用多媒体教学提供了可资借鉴的方法。国内外研究概况：多媒体在教学中的应用起始于美国。1958年，美国IBM公司的沃斯顿研究中心设计出了世界上第一个计算机教学系统。1963年，斯坦福大学开始利用计算机讲授逻辑学导论。从那以后世界各国对于计算机多媒体技术在教学中应用的研究就开始了，我国也开始了多媒体技术在教学中的应用，从此多媒体教学在教学中的应用逐渐多了起来，国内外对于多媒体应用的研究对于多媒体教学的应用起到了很大的作用。- 1 - 本论文选题的基本内容、预计要突破哪些难题本论文选题的基本内容：一、 多媒体技术在教学中应用的现状以及相应的基本解决办法。二、 多媒体教学的特点，如何把语文教学与多媒体的几种教学模式结合起来。三、 在教学中运用多媒体技术所应注意的各种问题和事项。本论文预计要突破的难题：1、 解决多媒体应用中存在的各种问题的方案。2、 如何针对实际情况设计教学和设置多媒体设施。3、 在小学语文教学过程中如何具体的把多媒体技术运用进去，如何能够正确的利用多媒体技术完美的完成教学任务。- 2- 本论文选题的研究特色和创新之处 研究特色：一、本论文在对理论进行研究分析外，更加注重研究如何在实际中运用，做到了理论与实际的结合。二、本论文对出现的问题进行一一列举并针对每一个问题进行研究并设置出具体的方案。三、本文是在对现状进行调查研究后进行创作的，具有切实可行性。创新之处：一、 以现实为出发点，针对不同的情况提出相对应的解决方法。二、 本文选题以新课程标准为依据，按照新课标提出相关的方案。三、 论文在选题时着眼于现实和微观，从具体的个别的问题出发进行概括和总结，进行整体的写作。本论文总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）由于论文的写作需要对现状进行调查，需要大量相关的资料和信息，因此我把写作的具体进度安排如下：9月10日15日：走访周边学校，调查多媒体设施的现状以及在教学中应用的情况。9月16日17日：到图书馆查找相关的资料。9月18日19日：对所得资料进行整理，并制定写作大纲。9月20日30日：依据写作大纲和所得资料完成初稿的写作。10月10日20日：根据辅导教师的批改和要求完成对
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