白山市第十二中学第二次月考语文试卷.doc

白山市第十二中学第二次月考语文试卷题 号一二三总 分得 分亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。一、 积累与运用（12分）请在下面的田字格中正确地书写名句和对联。（第17题每句1分,第8题2分,书写1分）1蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（诗经蒹葭）2，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）3我寄愁心与明月，。（李白左迁至龙标遥有此记）4，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）5采菊东篱下，。（陶渊明饮酒）6己亥杂诗中表现龚自珍誓死不忘报国的豪情的是：“，。”7 杜牧在泊秦淮抒发了对统治者醉生梦死生活的感慨的诗句：“，。”8 中秋节是中华民族的传统节日，请根据所给的上联，结合即将到来的国庆节，对出下联。中秋佳节共赏一轮明月 二、阅读（48分）(一)文言文阅读（15分）阅读下文，回答问题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 本文作者是 时期儒家学派代表人 。（1分） 解释下列加点词在句中的意思。（2分）故患有所不辟 一箪食 ，孟子的文章特点是气势充沛，感情强烈，富于鼓动性，有很强的感染力和说服力。通过刚才的整体感知，同学们一定有所感受。那么这篇文章所要论证的中心论点是什么呢? （2分）答： 这篇文章主要运用了哪些论证方法？试举例说明。 （2分）答： 本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？（3分）答： 孟母戒子 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。 注释：辍，停止，废止。 喧（xun）：遗忘。裂：割断。自是之后：从此之后14.给下列句中加点的字注音并释义。（2分）其母引刀裂其织 以此戒之 15. 将下列句子译成现代汉语。（1分）孟子少时，诵，其母方织。 16. 你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方?效果好吗?（2分） 答： （二）现代文阅读（28分）阅读下文，回答问题。 奥运的感动 王 蒙我当然为我们的奥运冠军而骄傲,为世界的体育明星而钦佩赞赏,但是一说到奥运会,我首先想到的是桑兰。十年前,桑兰的受伤,引起了震惊和痛惜。十年后,桑兰在轮椅上长大了。桑兰阳光一样的笑容则使我愿将她看作是一个偶像:这是天使才有的阳光般的笑容。人生中碰到这样的灾难,这样的挫折,而能够如此笑的人有福了。她已经获得了人生的最大的金牌,她告诉我们,人应该不怕受苦,坦然面对一切艰难,人应该永远用光明的精神驱散黑暗与压抑,人应该有所作为,有所追求,人应该把自己的命运掌握在自己手里。而且她是这样的美丽!阳光、坚毅、爱心和受苦使人升华得愈益纯美高尚。身 体如果说文学是人学的话,那么,至少体育与医学也是人学。体育关注的是身体,是四肢、躯干、肌肉、骨骼、五官、神经、大脑、意志、品质、智慧,一切。在欧洲同时在东方,都曾经在中世纪接受过一种贬低身体,视身体肉体为罪恶的观念,更流行过一种将身体与精神,另一种说法叫灵与肉对立起来的倾向。当这些愚蠢与压抑的观念渐渐破产以后,还有视体育运动员为“四肢发达,头脑简单”的浅薄胡言。我们相信的是,四肢应该发达而且美丽,身体应该健康而且强壮,健康的精神寓于健康的身体。奥运会是身体的节日,是身体的狂欢,是生命的力与美的展现。运动员的身体是一个激扬的力量,他们使我们普通人看到,我们本来可能多么有力、敏捷、强大、完美,我们对自身的培养、爱护、训练、控制、使用,本来可以做得多么辉煌而又恰到好处!新中国的一大贡献是重视体育,重视身体,这才是以人为本,这才是人性化,这才是珍重生命,这才是全面小康,为人民谋幸福!我们中华健儿的英姿应该在全国得到普及,我们的非专业运动员也应该具有运动员的身体与精神!胜 负胜有胜的欢笑,也有胜的泪水。负有负的泪水,也有负者赢得的同情。这才是公道,这才是文明,这才是重在参与的奥林匹克精神,这才是道德、哲学与境界。胜与负的差别可能是一毫米,是十分或百分之一秒,是半个进球,是一千克。不确定性是体育赛事的魅力所在。如果一场足球赛前你已经神机妙算,知道了结果,你还想看这场比赛吗?有随机性,有必然性,有实力与状态的对比,有天晓得的运气。但毕竟有胜有负,有规则有标准,在胜与负上,没有商量,少有干扰与偏见的余地,从总体来说,胜负是反映水准的。这是体育比较公平、比较能迅猛发展的一个原因。珍惜胜利,珍惜荣誉,当然,同时跨越胜负,不论胜负,坚持天行健,自强不息。就是说,体育上可能丢牌,人生路途上不能丢人,不能丢弃阳光、花朵和进行曲!眼 泪为了夺取金牌,运动员付出了巨大的代价,时间,心血,病伤我为“神奇小子”朱启南的泪水而感动,我想对他说银牌也很了不起,比赛中总是有金有银有铜还有更多的参赛者无牌。你应该自豪,你应该骄傲,你的光辉记录彪炳史册。你也可以在拭干了泪水以后,为超过你的冠军,为这项运动的迅速发展而祝贺欣慰。我为杨威的泪水而感慨,四年前,你从单杠上掉了下来,现在,你圆了梦。人生的道路还很长,奋斗还在前面。杜丽呢?一次伤心,一次喜悦。你应是更坚强更成熟了吧?你是不是得到了比金牌更严肃的东西?还有多少金牌得主在奏起国歌,升起五星红旗的时候落下了眼泪。人生就是这样,国家就是这样,胜利来之不易,胜利并非永远,体育的动力在于你战胜了我,我又战胜了你,你打破了他的纪录,我又打破了你的纪录,前浪后浪,天外有天,生命的高歌猛进是永远的。然后,一切从头开始浮想联翩奥运,是世人千年的期盼,百年的梦想,是世人共同的心声。全文采用小标题(桑兰、身体、胜负、眼泪)的行文格式,层次清晰,段落分明,写出了奥运背后的感人故事,读来催人泪下,令人浮想联翩。文章在概述故事的同时,又用低沉、慨叹的语调交待了奥运会是身体的节日,是身体的狂欢,是生命力美的展现,更是运动员心灵深处那一串串感人的泪滴。另外,文章还注重对人物内心的刻画,如,桑兰、朱启南、杨威、杜丽,在他们成功的背后,个人的自尊和国家的荣誉成为他们在奥运会上拼搏的动力。这篇文章构思奇巧,叙事简练,文笔生动感人,值得我们认真阅读。阅读时要注意仔细体会字里行间洋溢着的运动健儿内心深处的酸甜苦辣,领悟百年奥运的真谛。1.作者为什么说“一说到奥运,我首先想到的是桑兰”?2.文中说道:“新中国的一大贡献是重视体育,重视身体,这才是以人为本,这才是人性化,这才是珍重生命,这才是全面小康,为人民谋幸福!”请结合文章内容,谈一谈你对生命的理解。3.文中作者说:“胜有胜的欢笑,也有胜的泪水。负有负的泪水,也有负者赢得的同情。”请结合选文内容及你的生活经历,谈谈你对“胜负”的认识。4.文中写了很多奥运健儿成功背后的辛酸故事,如朱启南、杨威、杜丽等,结合你对2008北京奥运会的了解,你从奥运健儿的身上学到了什么?请写出100字左右的感想。17.给下列词语加点的字注音。（2分）18.“四年,整整四年!”使用了什么手法?有何作用?2.“我们不能够放弃,永远不能够放弃!”作者为什么在文中一直强调这句话?3.童年的教育对一个人的一生会产生巨大的影响,在你的人生旅途上,你觉得童年的哪些习惯对你影响最大?4.“活着就不能放弃”,在艰难困苦的时候是这样,在现在的和平环境中,是否也都要这样呢?请说说你的理由。18解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）来自世界各地的展馆，星罗棋布。（2）面对西方世界先进的发明创造，中国人只能瞠目结舌。18文中“地平线上，出现一片眩目的灯光，这是地上的星云，是人间的彩霞，是烂漫盛开的光之花，是奔流飞动的七彩瀑布”一句文采飞扬，请从修辞方法的角度对此句进行评析。（分）19作者在第四段中叙述了24年前的一件往事，这是一种什么样的记叙方法？在表达上有什么作用？（2分）20“城市让生活更美好”是上海世博会的主题,作者说“世博会,改变着这片土地,改变着这个城市,也将改变很多人的命运”。结合第六段写出世博会给上海带来的变化。（4分）21为什么作者说世博会“是人类文化的大联欢，是人类文明的交谊舞”？（4分）22本文标题是“鸟瞰地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写。文章结尾“飞机即将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即将升腾的旭日”这句话表达了作者什么样的思想感情？（4分）23上海作家幻想的一百年之后在家乡举办万国博览会的情形，如今都已成为现实。试想再过一百年，世界博览会在你的家乡举办，请展开想象的羽翼，用精彩的语言描绘你的家乡发生的巨大变化。（6分）（三）名著阅读（5分）24、上海世博会期间，很多中学生义务介绍中国文化，下面介绍的内容你知道吗？ 他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落,只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鸟安!”将朝廷的圣旨撕了个粉碎。这一情节出自我国古典名著 ，作者 ，所写的人物是_ _，从中可以看出这个人物的性格特点是 三、写作（60分）25以下两个作文，任选其一。作文（1）题目：少年不知愁滋味作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。“未曾出土先有节，及至凌云仍虚心”，这两句诗描绘出竹子的神韵。 竹是由笋变成的，竹笋虽然稚嫩，但坚硬的土层掩不住它，堆砌的石头压不弯它?它会一直向上向上。 竹子是空心的，长高了易折，所以它通过不断地拔节增加韧性。每次拔节，就是一次对生命的小结，就是对周围环境的抗争。 竹子一生都在奉献。为笋时可食，丰富了人们的的餐桌；为竹时可观，美化了野外的风景；伐后可为器具，方便了人们的生活。 竹子值得我们学习的地方还有很多很多，你从中悟到了什么?选择你感受最深的一点写一篇文章。要求：(1)写出真情实感，不套作抄袭；(2)自拟题目，自选文体，字数在600字以上；(3)文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。吉林省2010初中毕业生学业考试语文试卷参考答案及评分标准阅卷说明：1阅卷前务必认真研究试卷并讨论评卷说明，以减少评阅误差。2学生答卷时出现的错字、别字，每个要扣0.5分，在所在题内扣，扣完该题分数为止。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。一、积累与运用（12分）评阅说明：第17题每句1分，第8题2分；写错诗文、多字、漏字不得分；能端正书写1分。君子好逑2长风破浪会有时3浅草才能没马蹄4人生自古谁无死5草色入帘青6忽如一夜春风来，千树万树梨花开7但愿人长久，千里共婵娟8宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：欢庆佳节粽叶飘香。二、阅读（48分）范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”1. 给下列句中加点的字注音并释义。（2分）啖粥而读 音：dn 义：吃 食不给音：j 义：供应 乃至被谗受贬 音：chn 义：说别人坏话 2、“每以天下为己任”的正确译句是（ B ）A、每天拿天下大事作为自己的责任。 B、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C、常常把天下大事作为自己应尽的责任。D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、 将下列句子译成现代汉语。或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里疲惫困倦，常常用冷水冲头洗脸。 妻子衣食仅自足而已：妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 4、文中说范仲淹“苦读”时“以水沃面”，请再举出一个我国古代读书人苦读的故事。匡衡凿壁借光 5、范仲淹与欧阳修生活在同一时代，都是自幼失父，家贫力学，终成大才。请谈谈你对这一现象的认识与看法。略评阅说明阅读试题除第9题、第10题、第16题、第19题第一问以及第24题第一问，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之成理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。评阅阅读试题时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。（一）文言文阅读（15分）9儒。（1分）10（4）（2分）11围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。（2分）12围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。”回答即可。（2分）13围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。（2分）14围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。（2分）15围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。（共4分，启示3分，启示答出其中一方面即可，语言表达1分）后五则选文的大意：（1）孔子说：“默默地记住知识，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，除此之外，我还做了些什么呢？”（2）孔子说：“我不是天生就有知识的人，而是爱好古代文化，勤勉求学获得知识的人。”（3）孔子说：“学习起来就好像总怕赶不上似的，还怕丢掉了应该学习的东西。”（4）孔子说：“我是无所不知的吗？不是的！如果一个鄙陋浅薄的人诚恳地向我请教，我就从他所提出的问题的各方面反问到底而详尽地告诉我。”（5）子夏说：“每天都能学到自己不会的知识，每月都不忘掉自己学会的东西，这就可以说是好学了啊。”（二）现代文阅读（28分）16（1）cu(2)shu(3)ln(4)pin（共2分，每小题0.5分）17（1）在这里形容展馆多而密集。（2）在这里形容中国人面对西方世界先进的发明创造惊呆的样子。（共2分，每小题1分）18围绕“比喻、排比及其表达作用”答即可。（共4分，评析3分，评析一种修辞方法即可，语言表达1分）示例：这句话用了比喻、排比的修辞方法，生动形象地表现出灯光的炫目美丽，淋漓尽致地表达了作者的赞叹之情。19插叙；围绕“表现出昔日浦东的荒凉落后，与今日浦东的繁盛通达形成鲜明对比”回答即可。（共2分，每问1分）20围绕“宽广的大道，正从天上，从地下，从水中，围绕着世博园区向四面八方辐射，连通上海，连通中国，连通整个世界。昔日的寂寥闭塞和今天的繁盛通达，反差是如此的强烈”回答即可。（4分）21围绕“上海世博会使世界各民族的文化得以展示、交流、融合”回答即可。（4分）22围绕“表达了作者对上海举办世博会的自豪、赞美以及对中国崛起的期待和憧憬”回答即可。（4分）23想象要丰富，语言力求精彩。（共6分，内容4分，语言表达2分）（三）名著阅读（5分）24要准确写出童话标题，结合具体故事内容写出阅读感