电务公司领导述职报告.docx

电务公司领导述职报告电务公司领导述职报告尊敬的各位领导、同志们：大家好！转眼间2018年过去了，在这一年里，我从*分公司调动至*工作，面对的专业、人事、环境都发生了很大变化。首先我感谢领导的栽培与信任，将我安排到如此重要的岗位；其次是对自己的工作要发起挑战了，离开从事多年的熟悉专业和工作的“舒适区”，打破原来的工作模式找到新岗位的工作状态，希望自己在这个过程中得到大家的监督，尽早投入角色之中，为电务公司的安全工作作出自己应有的贡献。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，现将2018年一年来的工作情况总结汇报如下：一、加强学习，努力提高个人素质及修养为了适应新形势下工作需要，适应新环境的各项工作，我首先把坚持学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质。在政治学习方面，积极学习十九大会议精神，并用于指导工作实践，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观；在业务学习方面，繁忙工作之余，挤出时间学习四电专业知识，学中干，干中学，不断更新知识结构，拓宽知识层面，提高理论层次。认真学习*公司和电务公司下达的对所从事工作有指导性意见的各项相关文件精神，更好的指导工作。二、立足本岗，勤奋努力，做好主角（一）落实车载工区安全管理1、保证车载设备质量安全为保证车载设备质量，工区严把检测、维修质量关，前三季度，完成入库检测机车6139台次，辅、小修机车71台次，中修拆、装机车11台，大修拆、装机车4台，机车语音录音转储及分析547台次，机车平调测试及分析138台次，临时更换数据芯片77台次，GYK设备检测63台次，石化、大沽化机车检测17台次，机车视频设备普查累计234台次，组织工区人员添乘18次。同时对所有车载设备及测试设备进行寿命管理，完成2018年大修更新改造项目，电力机车列车运行监控装置更新5台；轨道车运行控制设备GYK更新1套；更新机车安全信息综合监测装置5套；自轮运转设备机车无线列调装置（CIR）更新1套；更新监控综合测试台1台、便携式复核调校装置1台、速度传感器测试台1台、机车信号发码箱1台、机车信号测试台1台。保证所有机车上的设备、车下的备品备件及测试设备都在正常寿命期内使用。2、加强LKJ、GYK数据管理工作完成LKJ数据换装5版，累计换装机车换装130台次；完成GYK数据换装3版，累计换装GYK设备39台次，主要涉及进港二线开通、进港二线纳入黄万数据、青凝候分相改造等施工。每次从数据发布、模拟试验、换装、添乘都严格按照规范落实，保证车载数据的准确性。3、注重设备培训、三新人员、转岗人员培训在*公司、石化、新设备使用培训及工区技术学习演练等方面的培训，累计培训*人次。认真落实分公司组织的每周一题和每周一课活动，认真开展员工的业务学习活动，并结合实际工作中的问题，把学习业务知识扎扎实实的落实到实处，努力提高员工业务素质。（二）深入推进安全风险管理，提高安全管理的科学化水平1、加强安全管理监督检查，形成闭环管理。按照路局及*公司各项安全工作要求，加大安全检查力度，加强安全检查、严格奖惩制度，全年未发生责任安全事故，安全生产形式持续稳定。通过强有力的监督检查，及时阻止了隐患问题扩大化，形成了有效的监督和卡控，有力地保障了公司生产状况持续安全稳定。2、结合安全专项活动，加强安全管理工作按照*公司要求，在安全月活动、拉网式风险隐患排查整治活动、“四大”活动之后，积极开展安全隐患三年整治行动，期间职能部门、各分公司分层组织干部、职工学习活动方案，围绕消防安全、运输环境、交通安全等6方面开展排查工作，建立专项问题库，按照整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”要求进行治理，截止目前共解决入库问题29项，有效提升了公司安全生产总体水平。3、强化安全基础建设，健全完善安全风险管理制度。一是加强安全风险识别研判。加强周安全风险预警、日安全风险预想，做好源头安全风险信息采集，提出有针对性的预警内容，让干部职工从源头上掌控安全风险。二是加强安全风险知识培训考核。针对开通接触网后的作业安全，组织开展电气化铁路安全教育、三新人员安全教育、防寒过冬安全培训及各类安全培训。（三）强化营业线施工安全管理工作公司强化施工监护配合工作，严格按照南环公司审批文件要求，在前期签订相关协议的基础上，与施工单位加强协调沟通，掌握现场施工进度，明确施工重点区域，提前研判现场安全风险。强化邻近营业线重点施工全过程监控，杜绝超范围、无计划施工和超前准备等违章施工现象，施工前要求电务技术人员配合施工单位明示光电缆径路，施工过程中监护人员按照作业指导书要求，做好施工安全、质量过程盯控，施工结束后对现场进行复检验收，保证既有设备防护措施到位。确保了管内及沿线既有电务设施安全。三、存在的问题和今后努力方向一年来，虽然围绕新岗位的工作职责做了一定的努力，取得了一些成效，但工作上还有很大的不足，主要是：理论学习不深，对本专业的业务水平的学习待于进一步提高；工作