两基迎国检自检自查报告.doc

沾益县菱角乡小卡郎小学两基迎国检自 检 自 查 报 告沾益县菱角乡小卡郎小学地处沾益县北部菱角乡卡郎坝子东北角的土筑寺坡的小山顶上，学校掩隐在绿树翠柏之中，学校占地面积7600平方米，现有建筑物3幢，建筑面积1538平方米，辖区1872人，7个自然村。现有完全小学一所，教学点2个，教学班级8个，教师11人（其中女教师3人），学生158名，其中住校生41人。我校实现“两基”以来，始终认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，把“两基”工作作为教育的重中之重，加强领导突出重点，抓住薄弱环节，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。按照手册要求，我们进行了全面的自检自查。现将自查情况报告如下：一、基本情况（一、）普及程度和扫盲情况1、我校712 周岁适龄儿童人口总数158人，7-12周岁在校学生158人，入学率100%。2、在校学生无辍学情况，辍学率： 0%。3、715周岁残疾（视力、听力、智力）儿童少年0人。4、15周岁总人口37人，完成初等教育37人，完成率100%。5、17周岁总人口35人，完成初中学业25人（其中：初中毕业25人，小学毕业10人）初级中等教育完成率71.42%。6、2010年全村青壮年人口总数1004人，其中非文盲数1004人，非文盲率100%。2008-2010年脱盲人员巩固率100%，复盲率0%。（二）教师队伍情况1、我校专任教师11人，其中学历符合规定人数11人，学历达标率100%；。2、当年新补充教师1人，学历达标1人，达标率100%。3、校长任职条件合格率100%。4、校长培训合格率100%。（三）教育质量1、我校都按国家和省的课程计划开齐课程，开足课时。2、开设信息技术课校数为0所学校。3、在校学生品德、操行综合评定合格率100%。4、毕业班学生毕业率100%，体育合格率100%。5、初中毕业班学生37人，全科合格25人，全科合格率67.6%。6、学校体育运动会举办率95%。（四）办学条件情况1、占地面积：7600平方米，生均49平方米，达标率100%。2、校舍面积：1538平方米，生均9.92平方米，达标率100%。3、教学用房达标率100%。4、院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆六项合格率90%。5、危房率：危房733平方米，危房率46.69%，校点无法完成排除危房任务。6、课桌椅配备率100%。7、图书： 1500册，生均9.68册。8、教学仪器达标率100%。9、文体器材达标率100%。10、劳动（劳技）课设施配备率100%。11、实验教学普及率100%。12、电教设备：有远程教育接收网点1个，共有计算机1台，dvd光盘播放设备3套。（五）勤工俭学、实验教学情况1、勤工俭学收入：小学1600元，生均10.3元。2、实验开出率：演示实验： 91%；分组实验：小学86%。3、上年教学仪器药品补充经费支出：1500元。（六）教育经费情况1、财政对教育的拨款逐年增长。2、年生均教育事业费逐年增长。3、财政拨发的年生均公用经费达到规定标准。4、正常开展多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学。5、教职工工资按时足额发放。二、“两基”工作的措施及成绩1、认真贯彻省、市、县基础教育工作会议精神。2、组织领导机构健全，成立了以校长为组长的“两基”工作领导组。领导组成员定期不定期研究“两基”工作，切实加强对“两基”工作的领导。3、动员一切社会力量加大对新义务教育法、基础教育改革与发展的决定等法律法规的宣传力度，使之进一步深入人心、家喻户晓。4、学校管理。积极推进依法治校工作，根据新义务教育法等教育法律法规，结合我校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开齐课程，开足课时。组织全体教师认真学习新的课程标准，学习用现代教育手段进行教育教学，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。 5、新学期初教师不断深入学生家，特别是贫特困学生家中家访，使学生、家长充分认识到知识对摆脱贫困的作用，是家庭富裕、国家富强的根本。6、多渠道筹措资金，加强校园文化建设，不断改善办学条件，努力提高办学水平。 （1）争取各级支持实施好学校校舍改造工程。 (2)实施了学校围墙、大门、地板等附属工程建设。(3)书写标语、宣传画等加强校园文化建设。7、认真落实好两免一补政策。8、教学质量稳中有升。入学巩固不断提升，为当地基础教育事业的发展打下了良好的基础。四、 存在的主要问题和不足 1、学校生活用房严重不足，无师生食堂，教学用房紧缺，无图书室、阅览室、实验准备室、音乐教室、文体器材室等，严重影响和制约了学校的教育教学工作。危房还有很大比例，教学设施有待进一步补充完善。 3、教师队伍素质有待于进一步提高。 4、教育环境有待进一步优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。5、教师数量不足，给教学管理带来一定难度，教学质量不高。五、今后发展思路和努力方向我校将抓住机遇，积极争取项目建设，解决我校基础设施落后的问题。加强教职工队伍建设，努力提高教师