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西小苏教版四年级下册语文分类复习（三）成语和句子部分分类测试（三）一、按要求写成语。（20分）1写出“一（ ）一（ ）”格式的成语四个。例：一（唱）一（和） 2. AABC。例：昏昏欲睡 3.写四个出自寓言故事的成语。 4.写四个出自历史故事的成语。 5.写四个出自神话故事的成语。 6.描写祁黄羊的。 7.描写景物美的。 8.描写做事专心认真的。 9.描写人物神态的。 10.赞美春天的。 11含有数字的。 12.赞美人物品格的。 13.描写鸟类活动的。 14.形容人物高兴的。 15赞美诸葛亮的。 16.赞美白衣天使的。 17.描写湖光山色的。 18.描写雨大的。 19.形容很能说的。 20.来自三国故事的。 二、修改病句。（20分）1这篇课文对我产生兴趣。2奶奶家饲养了鸡、鸭、鹅和家禽。3预备铃响了，同学们基本上全部到齐。4中国是世界上人口最多的。5今天早晨刮了一夜的大风。6五彩池格外美丽、漂亮。7我们必须讲卫生的习惯。8我们从小就懂得爱惜时间。9.下课了，还要琢磨难题呢？10.听了他的话，我们异口同声地笑了。三、关联词填空。（10分）1（ ）我一到家，小花猫（ ）会跟过来。2（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气（ ）不变。3（ ）沙漠里的水咸得不能浇花，（ ）人们可以买来淡水浇花。4（ ）花草树木能给沙漠带来生机，（ ）人们精心侍弄它们。5我们每人多栽一棵树，（ ）多增添一片新绿。6燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。7（ ）你谁也保护不了，那你（ ）是最弱小的。8（ ）人为的原因，（ ）大瀑布的水量逐渐减少。9我们（ ）要自强自立，（ ）要学会互相合作。10（ ）我听不懂鸟语，（ ）从中得到快乐。四、改成反问句，使句意不变。（14分）1信赖，就能创造出美好的境界。 2洗刷了百年耻辱的香港人，个个欣喜若狂、激动万分。 3现在我不是最弱小的了，妈妈。 4这种巨大的痛苦，叫人不能忍受。 5“喳喳喳喳、喳喳喳喳”“那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。 6森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。 7在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。 五、把反问句改为陈述句。（16分）1. 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_2难道你要违背人类的真理吗？_3这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？_4小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？_5哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？_6遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？_7.这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？_8.难道你不知道暑假就要到了吗？_六、把下列句子改为拟人句。（20分）1.知了热得在枝头上叫。_ 2.天上的星星在闪烁。_3.柳树的枝条随风摆动。_4.蜜蜂在花丛中飞。_5.桃花开了。_6.星星在
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