8f组长安全培训教师培训大纲(试+行).doc

附件2湖南省生产经营单位企业班组长安全培训教师培训大纲（试 行）本大纲规定了班组长安全培训教师培训的目的、要求、培训方式和培训内容。一、培训对象未接受过专门培训且从事班组长安全培训的教师。二、培训目的 1、熟悉安全生产方针、政策与法律法规，提高安全意识，增强法制观念，明确班组长安全培训工作的重要意义。2、掌握班组长安全培训岗位的工作职责；熟悉安全生产、安全管理及安全监管等基本知识；了解国内外安全生产的新形势、新要求。3、掌握安全培训的系统知识；掌握安全培训的教学规律；掌握现代化的教学手段；掌握1门或几门专业的安全生产知识；提高安全培训的教学水平。4、掌握本行业（领域）灾害事故发生规律及防治的新理论、新技术、新装备、新工艺。5、经过培训，考核合格，具备班组长安全培训教师资格。三、培训要求1、应按照本大纲的规定对班组长安全培训教师进行培训和再培训。班组长安全培训教师应每三年进行至少一次再培训。2、应根据企业班组长安全培训教师岗位要求和特点，注重培训的针对性和实效性；注重教师安全法律意识、安全技术知识和安全管理知识的培训；注重教师教学方法和教学能力的训练。3、班组长安全培训教师培训应由安全生产监督管理部门组织实施或由安全生产监督管理部门委托具有一级资质的安全培训机构实施。应采用国家推荐培训教材。要采取集中培训的形式开展培训，加强案例教学和研讨互动式教学。要建立教师安全培训档案。四、培训内容1、班组长安全建设的重要意义1-1、行业（领域）安全生产形势；1-2、行业（领域）安全生产相关法律法规、标准规范及重要文件；1-3、班组建设及班组长安全培训相关法律法规及重要文件。2、班组长的安全责任2-1、班组长的作用与权力；2-2、班组长的安全职责；2-3、班组长应具备的安全管理素质与能力；2-4、班组长的日常安全管理工作。3、班组安全管理基本知识3-1、事故的概念及特性；3-2、导致事故多发的员工心理；3-3、本行业（领域）工作安全分析（JSA）；划分工作步骤识别潜在危险评估风险制定控制措施 3-3-1、本行业（领域）安全生产状况及企业安全生产规章制度；3-3-2、岗位危险有害因素及安全操作规程；3-3-3、作业设备安全使用与管理；3-3-4、作业条件与环境改善；3-3-5、个人劳动防护用品的使用和维护；3-3-6、作业现场安全标准化；3-3-7、现场安全检查与隐患排查治理；3-3-8、现场应急处置和自救互救；3-3-9、本行业（领域）典型事故案例。4、班组安全建设的基本要求4-1、员工的权利和义务；4-2、班组建设的基本要求；4-3、班组安全的组织管理；4-4、班组管理目标化；4-5、班组安全文化建设；4-6、班组安全教育落实。5、如何创建安全合格班组“白国周班组管理法”等先进的班组安全管理经验介绍。6、班组长安全培训方法研讨五、再培训内容应结合安全生产新的法律、法规、规章、国家标准、行业标准，本行业（领域）安全生产新情况，企业安全生产新的规章制度和操作规程，采用的新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品及其安全技术要求，安全生产管理先进经验，新的典型事故案例以及新的教学方法进行再培训。六、学时安排48学时。班组长安全培训教师培训学时安排表序 号培 训 内 容学 时1班组长安全建设的重要意义4