光华小学现代化自查报告.doc

徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标办学条件二级指标教育经费自评结果合格责任人 张伟基本要求学校教育经费纳入县级财政保障范围，财政预算内生均教育费用和生均功用经费逐年增长，生均公用经费不低于300元/年。自评简述县财政全额拨款保障了我校的教育经费。我校严格执行校收县管、县管校用。所有的收入一律纳入区财政专户。使用时严格按程序划拨，所有帐务由县会计核算中心统一审核报账。财务拨给的教育经费逐年增长， 2009年为生均350元/年，2010年增长为生均450元/年。资料目录A1B1：1、 经费保障文件2、 财政支出凭证3、 校长应知应会卡徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标办学条件二级指标校园建设自评结果合格责任人张伟基本要求校园分布合理，环境整洁，排水通畅，道路硬化，绿化充分，生均占地面积不低于18平方米。校舍完好、安全，符合江苏省小学基本办学条件标准规定的建设要求，有满足教育教学活动需要的音乐室、舞蹈房、美术室、科学实验室、劳技实验室、体育器材室、图书及阅览室、计算机网络教室、多媒体教室等专用教室和少先队室、卫生保健室等必备的辅助用房，生均活动场地不低于4平方米。有国旗杆、墙报栏或宣传橱窗等文化设施及景点。自评简述校园布局合理，环境整洁，为了给孩子创造一个环境优美，人文气息浓郁的校园文化氛围，校领导和教师们费尽心血，精心的设计，注重人文气息，做到亮、美、净。校园内排水管道畅通，道路硬化达到标准。教室宽敞明亮、通风良好，照明符合要求，讲台、课桌椅完好适用。现有满足教育教学活动需要的美术室、科学实验室、体育器材室、图书及阅览室、计算机网络教室、多媒体教室、舞蹈房、音乐室、劳技实验室等专用教室和少先队室、卫生保健室、档案室等必备的辅助用房。此外，还有校外劳动实践基地。校园内文化设施较齐全，设有国旗杆、宣传橱窗。让墙壁成为教育和学习的天地，也是学校多年来形成的校园文化特色。 我校校园面积13398平方米，人均83.7平方米；建筑面积1383平方米，人均8.6平方米；其中活动场地3986平方米，生均达到24.9平方米。绿化面积2256平方米,生均14.1平方米。资料目录A1B2： 1、 学校各室分布图2、 学校远景规划图3、 学校校园平面图4、 三年办学发展规划5、 校舍整体设计方案6、 学校整体规划徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标办学条件二级指标办公设备自评结果合格责任人张伟基本要求有符合规格的学生课桌椅和教职工办公设备，信息技术、艺术、体育、实验、图书等教学设施，设备依据学校规模分别达到苏教备 20061号文件江苏省中小学教育技术装备标准（小学分册）规定的级及以上标准，并且逐年有新的投入与添置。自评简述近年来，在县政府、教育局的大力支持下，学校多方筹措资金不断加大对教学设施、设备的投入与添置。2008年，各班配齐了录音机、投影仪。后来学校陆续购置了钢琴、仪器、图书、电脑、多媒体教学设备。通过逐年递增的经费投入，我校信息技术、艺术、体育、实验、图书等教学设施，设备依据学校规模已达到苏教备 20061号文件江苏省中小学教育技术装备标准（小学分册）规定的级及以上标准，为我校提高教育教学质量发挥了重要作用。资料目录A1B3：1、学校固定资产登记表 2、仪器室财产登记表（在仪器室） 3、图书室财产登记表（在图书室） 4、科学教学仪器设备目录（在仪器室） 5、音、舞、美器材登记表（在音、舞、美室） 6、体育器材装备目录（在体育室）徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标办学条件二级指标信息化建设自评结果合格责任人张伟基本要求教育信息化建设及网上资源达标。农村双轨以上完小、乡镇中心小学及城区小学与教育城域光纤连接，中心小学建设有校园网络系统、教学辅助系统和教育管理系统，网络资源丰富，利用率高。在校学生数与网络环境下可使用计算机数之比达10:1，在校教师数与网络环境下可使用计算机数之比达2:1，授课教室数与多媒体投影教学系统配置之比不低于5:1。自评简述目前，学校已建成了校园局域网，网络终端延伸到办公室。通过宽带接入教育城域网，师生们可方便快速的获取大量、可用于教育教学的教育资源。 08年建立开通了学校网站，使之成为宣传展示学校面貌和风采的重要窗口。利用现代化管理手段，以网络信息技术为平台对学校教育教学、固定资产、后勤管理、学籍、等档案资料进行信息化管理，培养了运用信息技术提高办公功效的意识，提高了学校的管理执行效率，使教育管理和教学资源共享实现了科学化、现代化。学校在校学生数为160人，可供学生使用的计算机数为20台，生机比率为8:1。可供教师使用的计算机数为10台，师机比率为2:1。学校现有授课教室6口，多媒体投影教学系统教室数为1口，授课教室数与多媒体投影教学系统配置之比为接近5:1，根据我校近几年来每年生源递减的情况，各项指标均达到或接近省级标准。资料目录A1B4： 1、教育信息化发展规划 2、学校网站建设管理规定3、计算机网络教室固定资产登记表4、教师信息技术培训教案5、计算机使用记录6、计算机见各室徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标队伍建设二级指标领导班子自评结果合格责任人王蕾 基本要求实行校长负责制和岗位责任制，领导成员年龄结构、专业结构合理，学历达标，班子团结、务实、廉洁，坚持依法施教，全面贯彻国家教育方针，认真实施素质教育。具有现代教育思想，能运用先进管理理念实施学校管理，校级领导按规定兼课，作风民主，坚持校务公开，在师生中享有较高的威望。自评简述学校领导班子成员团结协作，锐意进取，埋头苦干，按年轻化、知识化、科研化、开拓化配备了5人，平均年龄38岁，党员3人；大专以上学历4人。结构合理，分别担任语文、数学、英语、品德、计算机的教学，均来自第一线的各学科优秀教学骨干。学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，具有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取精神，重视领导的先锋模范作用，领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的亲和力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评，享有较高威望。资料目录A2B5： 1、领导班子成员情况一览表 2、领导班子成员示范课教案3、民主评议表4、领导班子成员学历证书复印件5、领导班子获奖论文6、民主管理征求意见及答复意见徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标队伍建设二级指标教师队伍自评结果合格责任人王蕾 基本要求按编制及新课程计划要求配齐教师，具有英语、科学、体育、艺术及信息技术等专职教师。教师年龄结构、职称结构、学科结构合理，均具有小学及以上教师资格证书，专科及以上学历教师人数占70%以上。开展校本培训和教研活动，45周岁以下教师能适应新课程的要求，具有改革创新精神，能运用现代化教学设备进行辅助教学。自评简述我校有6个教学班，专任教师20人，其中英语教师2人，思品、科学各两人，音乐、信息技术各1人， 专任教师中35岁以下4人，占20%；教师学历合格率100%，其中大专以上15人，占75%，本科学历4人，占20%。所有教师均具备专业基本功，胜任小学学科教学工作。目前，我校市骨干教师1人，县青年骨干教师2人。我校多年来重视校本培训和教研活动，开展得有声有色，较好的提高了教师的教育教学水平，教师具备先进的教学理念、扎实的教学基本功和较高的教学能力。我校45岁以下教师能适应新课程的要求，接受新事物能力强，具有改革创新精神，锐意进取，能运用现代化教学设备进行辅助教学，2009年11月全部通过江苏省在职教师现代教育技术国家计算机应用能力的考核。本年度，我校教师中在县级以上各项教育教学比赛评比中获奖7人次。资料目录A2B6-1 ： 1、 教师情况一览表2、 教师教育技术水平考试证书3、 教师获奖证书4、 教师专业技术等级证书5、 教师学历证书6、 骨干教师情况登记表A2B6-2:1、 教师成长工程意见2、 教师读书计划3、 教师个人读书计划4、 教师读书笔记摘录徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标队伍建设二级指标师德建设自评结果合 格责任人王蕾基本要求注重师德建设、教师自觉遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，尊重学生人格，维护学生的合法权益，尊重、爱护学生，不侮辱、歧视和变相体罚学生，不搞有偿家教。自评简述我校始终注重抓好教师队伍建设，特别是把教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。 建立了由校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。通过开展 “双争”等活动，教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。为实现“突破睢宁”做出了自己的贡献学校还督促教师文明执教，优质服务于学生。尊重学生人格，维护学生的合法权益，爱护学生，不侮辱、歧视和变相体罚学生，不搞有偿家教。学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。资料目录A2B7-1：1、师德建设计划与承诺书2、政治、业务学习记录，教师学习师德心得体会3、师德论文4、开展“双争”材料 5、教师获奖证书A2B7-2：1、师德主题教育方案 2、学习实践科学发展观材料 3、教师自查自纠报告 4、师德建设考核制度 5、师德建设宣传图片徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和管理规范二级指标招生收费自评结果合格责任人沙峰基本要求坚持免费就近入学，施教区内适龄儿童入学率达100%。不采取任何形式的考试、测试进行招生，招生收费行为规范。各年级均衡编班，不分重点班、快慢班和实验班等，每班人数不超过50人。自评简述学校能坚持免费就近入学，每年都要对本辖区的适龄儿童进行提前摸底，到派出所调出资料，以便掌握辖内生具体人数，每年招生前，学校门口张榜公示：适龄儿童携带入学通知书、户口簿、幼儿园结业证到我校报名，严格按照文件规定进行招生，新生不通过任何形式的考试、测试，招生收费行为规范，施教区内适龄儿童入学率达到100%。 各年级均衡分班，没有重点班、快慢班和实验班，严格控制学额，每班没有超过50人。资料目录A3B8：1、 各班生数统计表2、 一年级新生学籍表3、 收费公示4、 入学通知书存根5、 各年级学生信息徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和管理规范二级指标德育建设自评结果合格责任人 沙峰基本要求坚持德育为首，德育机构健全。积极贯彻小学生德育纲要，充分发挥班级及少先队的作用，开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。学校、家庭、社会三结合网络健全，有与家庭、社会联系与合作制度，定期开展校外德育活动。自评简述学校成立德育工作领导小组，坚持以人为本的原则，加强和改进德育工作，把思想政治教育、品德教育、法制纪律教育和心理健康教育作为德育工作重点，贯穿于教育全过程，并把德育教育的系列化，整体推进，分时期有重点的实施。 同时开通了心理服务，宣传心理健康知识，展示学校的心理健康教育活动，为师生提供心理辅导。我校本着提高家长素质，推进素质教育这一宗旨，大力推进学校教育、社会教育、家庭教育三结合的一体化工程，成立了家庭教育领导小组，每学期召开家长会，请家教成功的学生家长介绍经验，以此引领更多的家长科学发挥作用。我校组织学生开展社会实践活动，搞好关于一些健康方面的社会调查，并利用校地对学生进行一些农作物种植的培训，引导学生开拓视野，培养学生善于观察思考、热爱劳动的习惯。资料目录A3B9-1： 1、 德育计划与总结2、 少先队计划、记录与总结3、 教学开放日活动材料4、 家访材料5、 护导组材料A3B9-2： 1、德育计划与总结2、开学典礼材料3、学生征文 4、升旗材料5、校外辅导员建设与活动资料A3B9-3： 1、“三结合”教育材料 2、家长会材料徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和管理规范二级指标学生管理自评结果合格责任人沙峰基本要求教育学生自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范，规范学生行为，培养学生良好的行为习惯。自评简述我校把规范学生的日常行为，作为德育工作的基本任务，注重行为规范的养成教育，从大处着眼，小处着手，从一点一滴抓起。首先，大队部和教导处联手反复地组织学生学习小学生日常行为规范和小学生守则，为让学生记清记牢并努力践行，我校还专门举办了规范知识竞赛，学校还把学生最该知晓的常规变成常规管理歌让学生传唱。其次大队部开展了 “一日规范礼仪”等多种形式活泼的队会活动，使学生养成了良好的学习生活习惯。每学期期末，除了评选“三好学生”外，对于在某一方面表现突出的学生，我们还通过评选“进步奖、爱心奖”等单项奖的形式，对学生进行表彰。另外，我校每班每学期还专门评选优秀少先队员，在学校期中、期末 总结大会上进行表彰。通过强化养成、总结表彰等一系列管理方式，使我校学生的精神面貌焕然一新，培养了学生良好的行为习惯。资料目录A3B10：1、贯彻守则、规范计划 2、守则、规范问卷调查及总结 3、学生行为习惯养成教育计划及小结4、文明礼仪、文明班评比5、“祖国在我心中”征文徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标依法施教自评结果合格责任人沙峰 基本要求严格按照新课程计划开齐、开足、上好课程，采取有效措施切实减轻学生过重的课业负担，无加班加点集体补课行为，无违规举办或联合举办艺校现象，学生每天在校活动时间不超过6小时，家庭作业总量不超过1小时。自评简述学校能严格执行课程计划，开齐、开足、上好课程，教师能认真落实“教学五认真”的要求，每位教师刻苦钻研，规范教学行为，努力提高自己的教育教学水平，提高课堂教学效果，切实减轻学生过重的课业负担。学校加强监管力度，每月不定期调查学生作业量，确保教师严格按照要求布置家庭作业，一、二年级不留书面作业；三、四年级不超过40分钟；五、六年级作业总量不超过一小时。学校坚持依法治校，依法施教，无违规举办或联合举办艺校行为 ，建立了正常的教学秩序，无加班加点集体补课行为，作息时间合理，控制学生在校活动时间不超过6小时。资料目录A3B11： 1、学校“三表” 2、教师课务分担表 3、学校工作计划与总结4、“五严”、“十禁”5、“增效减负”材料 6、贯彻管理规范材料 7、查课查岗制度及记录徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标教学管理自评结果合格责任人沙峰 基本要求建立教学“五认真”督查制度，要求明确，定期检查，问题整改及时，教师备课，作业批改及听课记录等认真规范，次数足、质量高。自评简述学校始终把教育教学工作管理作为中心工作，常抓、细抓、抓实、抓好，建立了教学“五认真”督查制度，教师能认真落实“教学五认真”的要求，每位教师刻苦钻研，规范教学行为，努力提高自己的教育教学水平，提高课堂教学效果。每学期学校定期检查教师备课、作业批改、听课记录及对学生的考评资料，确保次数足，质量高，发现问题及时进行交流、反馈，及时整改，再进行二次检查，确保了每位教师都能达到“五认真”。在上级部门的历次视导检查中，我校的教学管理工作受到好评。资料目录A3B12-1、2：1、 学校教学各项制度2、 教学工作计划及总结3、 各学科教学计划制定情况4、 期终考试材料5、 教干、教师听课手册6、 教师三个一材料A3B12-3： 1、学科教学计划 2 、业务检查与小结徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标课程改革自评结果合格责任人沙峰基本要求改进教学方式，引导学生自主、合作、探究学习，激发学生学习的积极性、主动性，随机听课优课率高。自评简述基础教育课程改革正逐步深入，我们充分考虑本校的实际，挖掘本校的种种潜力和资源，开展校本培训、校本教研、校本课程和校本管理的研究，改进教学方式，提高课堂教学效率。围绕新课改，在校本培训中通过学科培训，专题培训提升了教师的理念，转变了教师的教学行为，老教师能自觉反省自己的教学思想和方法，敢于尝试新教法，边学边干，劲头十足。为了更好的推动我校课改工作，我们要求“人人学课、人人开课，人人评课”，通过多听、多开、多评等活动，教师的理论素养和教学水平都有了很大的提高。资料目录A3B13-1：1、 课改计划及总结2、 课改培训学习材料3、 公开、示范、研讨课材料4、 课堂评估材料5、 教师说课稿6、 快乐数学周活动材料徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标校本教研自评结果合格责任人沙峰基本要求健全校本教研制度，注重开展校本培训和教研活动，做到组织健全，目标明确，开展活动有计划、有记录、有检查、有总结。学校有切合教学实际主题及子课题，50%以上教师参与课题研究，有阶段性成果。每年有一定数量的教科研论文在县级以上获奖、发表或交流。自评简述我校健全了校本教研制度，注重开展校本培训和教研活动，成立了以校长为组长的校本教研领导组，并成立了语文、数学、常识集体备课组。每学期都能制定切实可行的校本教研计划，并能按照计划定期开展好活动，记录、检查、总结材料齐全。校级课题低年级自主识字和培养良好的数学学习习惯全体教师参与，并取得了很好的成果。2010年，我校有两位教师的教学论文获省级三等奖，三位教师的教学论文获市级一、二等奖。一位教师的教学设计获县级一等奖。目前我校正在申请县级课题。资料目录A3B14-1：1、 校本教研培训制度2、 校本培训工作计划及总结3、 校本培训材料4、 教师读书计划及心得体会5、 课题材料6、 教研组计划、记录及总结7、 师生书法培训计划及作品A3B14-2：1、 教科研工作计划及总结2、 集体备课材料3、 教研组计划、记录及总结4、 师生书法培训计划及作品徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标综合评价自评结果合格责任人沙峰基本要求建立科学的师生综合评价制度，不以考试成绩和升学率作为衡量教师教学工作的唯一标准，综合评价结果作为教师聘用，评优，晋职的重要依据。严格控制学生考试次数，实行等级记分制，不为班级和学生排名次，不公布学生考试成绩。自评简述教师方面：分别从“出勤”、“师德”、“常规管理”、“教育教学”、“特殊贡献”等方面逐项进行量化评价、奖励。评出学科带头人、骨干教师、师德模范、学生最喜爱的教师、先进教育工作者。学生方面：严格控制学生考试次数，实行等级记分制，不为班级和学生排名次，不公布学生考试成绩。建立了科学的师生综合评价制度，教师综合考核和学生综合评价的结果作为教师评优、晋职的重要依据。资料目录A3B15-1：1、 各项管理制度及岗位职责2、 教师学生综合评价制度3、 教师绩效考核细则4、 班主任及教师工作总结5、 骨干教师登记表及培训证书6、 学生综合评价材料7、 师生获奖情况统计及获奖证书徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标体育活动自评结果合格责任人沙峰基本要求认真贯彻学校体育工作条例，开足，上好体育与健康课程，学生能基本掌握义务教育课程标准和教材要求的基础知识和基本技能。上好“二操”，组织好学生课外体育活动，确保学生每天有一小时的锻炼时间。全面实施国家学生体质健康标准，学生各单项指标达标率高。 自评简述我校认真贯彻学校体育工作条例，在认真开足上好体育与健康课程的同时，积极开展各项体育活动，培养和激发学生的运动兴趣，使其养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。我校体育教师团结奋进，乐于钻研，能认真的上好每节体育课，每年组织开展一些有意义的体育竞赛活动，如：跳绳、踢毽子、广播操等。阳光体育的开展，给我校带来了体育的阳光。我校立足学校特色，认真组织好“两操”和课外体育活动，为确保学生的每天一小时的锻炼时间，我们全校学生分为上午和下午两个时间段带领学生进行室外体育活动，体育老师分工明确，分别负责组织、检查和活动器材的发放，各班按课外活动安排表有声有色的开展体育活动。在开展全国青少年每天长跑活动以来，每天带领学生在校内田径场长跑，校园里掀起了跑步的热潮。因此，我校学生在参加中心校举行的国家学生体质健康标准测试时，成绩100达到国家体育锻炼标准的要求，单项指标达标率高。资料目录A3B16:1、 体育工作计划及总结2、 课外活动计划及总结3、 课外活动检查表及图片4、 “一日一小时体育活动”材料5、 体育达标测试登记表6、 会操、跳绳比赛材料7、 “冬季三项”锻炼活动方案8、 阳光体育冬季长跑活动方案徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和管理规范二级指标卫生工作自评结果合格责任人沙峰基本要求贯彻落实学校卫生工作条件，对学生开展健康教育，定期体检，加强对常见病、多发病、传染病的防治工作。重视学生视力保护，学生近视新发病率控制在1%以下。自评简述我校能认真贯彻执行学校卫生工作条例，全体师生树立“健康第一”的理念，学校有卫生工作领导小组，有学校卫生工作制度，有兼职卫生老师，有健康教育领导小组，形成学校健康教育网络，落实健康教育计划，使健康教育有制度、有课程、有教案、有考核。学生健康档案齐全，并开设心理咨询热线，帮助学生解决一些心理问题，保证学生的身心健康。学校重视对学生健康状况的监控，重视对学生卫生习惯的培养。充分利用各种健康教育宣传阵地向学生宣传卫生保健知识和健康教育常识。定期对全体学生进行健康体检，建立健康档案，对体检结果进行分析并及时向家长进行反馈。积极做好学生近视眼、弱视、沙眼、龋齿等常见病的群体预防和矫治工作,为提高眼保健操的正确率，每天有执勤学生对眼操进行检查评比。做好传染病预防工作。资料目录A3B17：1、 卫生工作计划及总结2、 卫生管理制度3、 卫生知识教育材料4、 学生体质及心理健康测试登记表5、 甲流感防控工作方案及记录6、 各室卫生管理员及打扫轮值表7、 校园卫生管理检查记录徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标学籍管理自评结果合格责任人基本要求认真执行义务教育阶段学籍管理规定，学籍管理规范，休、转、复学、借读等手续规范齐全，无开除或变相开除学生现象，严格控制流生，小学六年巩固率达99%以上。自评简述学校认真执行义务教育阶段学籍管理规定，由教导处专人负责学籍，管理规范，休、转、复学、借读等手续规范齐全，确保对学生的去向逐一掌握，多年来，无开除或变相开除学生现象，严格控制流生，我校专门成立了控辍工作领导小组，制定了一系列措施，每学期和教师签订控辍责任状，不让一个学生辍学。近年来，我校小学六年巩固率达100%。资料目录A3B18：1、 控辍领导小组及制度2、 控辍工作计划及总结3、 学籍管理制度4、 控辍保学责任状5、 在校生名册6、 毕业生登记表7、 转学证明徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告 一级指标素质教育和管理规范二级指标关注弱势自评结果合格责任人 李群基本要求关注弱势群体，采取有效措施，确保其接受平等教育。经济困难家庭子女资助体健全，施教区内残疾儿童、外来务工人员子女全部入学，留守儿童教育措施落实，效果良好。自评简述施教区内的适龄儿童全部免试入学，对经济困难家庭和留守儿童残疾儿童特别关注，学校建立了帮扶领导小组，机构、制度健全，每学年都有工作计划和总结。对全校学生进行了细致的调查，对留守儿童和孤儿建立档案，及时了解他们生活和学习情况，为了改善他们生活质量，提高他们学习成绩。学校对弱势群体学生的采取了有效措施，学校开展了“关爱弱势群体”活动，每个教师帮扶一名学生，根据财力，尽可能的拿出一点资金，为困难儿童买点服装、学习用品。这些儿童在我校得到了较好的扶助，他们和其他同学一样，幸福、快乐的成长着。 资料目录A3B19：1、 留守儿童管理领导组2、 留守儿童教育工作计划及总结3、 留守儿童辅导情况记录表4、 留守儿童教育材料5、 留守儿童帮扶材料6、 控辍工作总结7、 贫困生登记表8、 关爱孤儿措施徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标后勤保障自评结果合格责任人 李群基本要求建立健全后勤人员岗位职责及考评制度，坚持服务育人、管理育人，“两个服务”质量高。学校经费收支手续规范，实行预算、收支、结算公示制度，定期稽核。民主理财。自评简述学校制订了后勤部门的各项管理制度和后勤人员的岗位职责。学校后勤人员分工合理，责任明确，能服从学校工作大局，围绕学校的中心工作团结协作，尽心尽力地为教育教学和全体师生服务。每学期，学校对各项经费支出、结算账目清晰，财务管理规范。能按照财务公示制度要求，对学校各项预算、收支情况进行公示，进行民主理财，定期接受上级主管部门的财务核查，无违反财务管理规定现象。受到教师和上级的好评。资料目录A3B20： 1、各室管理制度 2、财务、公物管理制度 3、后勤工作计划及总结 4、民主理财小组职责 5、民主理财小组成员 6、治理乱收费工作责任书 7、勤俭办学措施 8、创建收费示范校方案 9、收费公示 10、作业本费结算清单徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标财产管理自评结果合格责任人李群 基本要求学校财务管理制度健全，账务相符，有效防治校产流失。建立对校舍定期安全检查、维修制度，维修经费列入政府财政预算。图书、仪器、计算机及音体美器材等分类造册。定期检查、检修、维护、流通率高。自评简述为规范学校财物管理，学校制定了各项财物管理制度及赔偿制度，所有后勤管理人员和各处室负责人各司其职，认真管理。采购物品必须有两人以上参与，报销凭证要有三人签字，购买的物品及时入库并有详细的入账登记，使用发放有记录。总务处定期对教学设备和办公设施进行检查，对损坏的物品严格按照学校的赔偿制度执行。对校产、校舍管理分类造册，责任到人，每学期都定期进行安全检查，有重大安全隐患的及时上报，对于自然老化损毁的及时维修，确保了学校正常的教育教学秩序。学校重视各专用处室的管理和维护，指定专人进行管理，对图书、仪器、计算机及音体美器材分类造册，定期检查、维护，并及时纪录检修情况，确保各设备器材的正常使用,各种教学设施的使用流通率高。资料目录A3B21：1、财产管理制度2、校产、校舍管理制度3、公物损坏赔偿制度4、公物损坏赔偿维修登记表5、固定资产登记6、固定资产报废申请表7、各室管理人员一览表徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标周边环境自评结果合格责任人李群 基本要求校园周边环境无不健康、不安定因素：无易燃、易爆、有毒、有害等物，无依傍墙搭建的建筑物，校园周边200米范围内无摆摊设点、堆放杂物等现象。建立安全、卫生管理制度和应急机制，加强人防、器材配比、安装到位，近3年无重大安全、卫生事故。自评简述学校对周边环境认真进行分析排查，列出整治重点，进行集中整治。目前，校园门口200米以内无网吧、电子游戏厅、桌球室、舞厅、录相厅、交通堵塞的现象；杜绝了侵害师生的刑事案件、治安案件；根据学校地处红光路的实际状况，我校每天上学、放学期间，都有教师在路口护送，既增加了学生的安全系数，又培养了学生遵守交通规则，安全行走的习惯。学校制定了各项安全、卫生管理制度和应急预案，并责任到人。每周对校园内的重点部位、设施及校舍、水电设施进行安全检查，发现问题及时整改。学校设置警务室，严格控制校园进出人员，登记制度加强对校园内的安全巡查；各种消防、报警设施和设备安装到位，重要处室配有报警器，为保证学校财产的安全提供了有利的保障。此外，学校还定期组织学生进行火灾、地震等突发变故疏散演练，请法制副校长给师生进行法制讲座和安全教育。学校多年来未发生过一起重大安全、卫生事故，无一例伤害事件发生。资料目录A3B22-1： 1、 安全领导小组及分工 2、 安全应急工作指挥机构 3、 各类安全制度 4、 各类安全应急预案 5、 安全工作计划及总结 6、 安全隐患排查整治活动方案A3B22-2：1、各类安全教育材料A3B22-3: 1、值班表 2、各类安全责任书 3、各类安全检查记录及总结徐州市教育现代化学校标准化建设自查报告一级指标素质教育和规范管理二级指标档案管理自评结果合格责任人李群 基本要求建立档案资料室，专人负责，制度完善，