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*镇教育管理办公室主任述职报告 去年十月全市乡镇行政区划调整结束后，我接受组织的安排，担任*镇教育管理办公室主任一职，履行市局赋予的教育管理职能。在刚刚过去的一个学年，我在市局领导的关怀和指导下，在全镇教职员工的支持与帮助下，各项工作顺利开展，教育事业稳步发展。在此，我对市局领导、各科室及全镇教职工给予我工作的指导帮助和支持配合表示衷心的感谢！为了更好 地开展新学年的工作，我觉得有必要认真回顾一下上一学年的工作，盘点成败得失，总结经验教训，增强工作自信，以崭新的姿态迎接新学年的挑战。 下面我就工作开展情况、存在问题剖析、新学年工作谋划三个方面作如下述职： 一、内炼素质，外塑形象，教育事业稳步发展。 在过去一年的工作中，我和全镇教师始终做到思想上和行动上与党中央保持一致，与市局工作精神保持一致，与王鲍教育发展方向保持一致。在提高教师政治思想素质方面，我尤其重视教育基层党组织的建设，广泛团结同志，号召全体党员干部努力学习党的基本理论，深入学习“三个代表”重要思想和“十七大”的工作报告精神，深入学习实践科学发展观，牢记党的宗旨，心系教育发展。在乡镇行政区划调整期间，重点解决好部分教职工的思想困惑，统一思想，增进共识，深刻认识实施乡镇行政区划调整的重要意义，一如既往地完成自己的本职工作。 我作为王鲍镇教管办的主要负责人，根据市局的各项工作要求，结合我镇教育的实际情况，及时贯彻和认真落实市局各项工作精神。一年来，积极参与市局组织的各项中心工作、主题活动。为了更加卓有成效地开展工作，我学习科学发展观的理论精髓，研究教育管理理论知识，在教育管理中勇于实践，不断提高自己在工作中科学决策的能力，组织协调的能力，开拓创新的能力。我带头执行法律法规和学校的各项规章制度，也经常到所辖各中小学校的调研学校师资配备情况，教育资源利用情况，教职员工思想动态，中小学生学习情况等等。定期组织召开中小学校长会议，特别强调学校的管理班子要多深入师生生活，深入课堂教学，一切工作都要从实际出发，锤炼我们良好的工作作风。特别是针对我镇三所初中基础比较薄弱，管理比较松散的情况，我多次到学校组织召开全体教师会议、领导班子会议、班主任工作会议、毕业班工作会议，统一思想认识，明确工作目标。通过大家的努力，今年初中教育整体状况有所好转，特别是支持职业中学招生这一块工作，一改过去被动落后的状况，截止7月5日，取得了完成目标%的良好成绩。 一年来，我认真地履行着自己的岗位职责，基本完成学年初制定的工作目标。在教育管理方面，坚持领导干部学习制度，每月组织中小学校长、教导主任集中学习教育政策、法规，学习科学发展观重要理论，进一步增强了学校领导干部的全局观念，不断提高学校领导干部的政治素养。在提升教育质量方面，要求全体教师树立正确的质量观，认真学习教育教学理论，推进课程教育改革，吸纳教育新思想，顺应教育新发展，要向管理要质量，向责任要质量，向科研要质量。通过扎实的工作，我镇教师队伍整体素质得到不断提高，一年来，全镇中小学教师获奖、发表论文100多次，20多人次在省、市各级各类课堂教学技能比赛中获奖，我们正朝着建设一支“五高型”教师队伍的目标不断前进。 二、实事求是，深刻反思，存在问题全面剖析。 审视一年的工作，我清醒地认识到，我的工作还存在一些不可回避的问题，需要得到领导和同志们诚恳的批评指教和热情的关心帮助。通过对工作的梳理、盘点和反思，我真真切切地从梳理中发现存在的不足，在盘点中找到成绩的差距，在反思中展开全面的剖析。 一是在认识深入推进素质教育积极意义方面还有一定的偏差。在实际工作中，鼓励教师大胆实践教育创新理念的力度仍显不足，措施也不够得力，尤其是在积极引导教师教育教学创新理念的转变上，创新教育教学理念的实际应用方面，离预期的效果还存在一定差距。 二是对中青年教师的专业成长培养方面做得还不够。近几年来，虽因地制宜地创造了一些条件，鼓励教师参加学历教育，参加专业培训，参加交流学习，但是基于目前的教育发展形势来看，我们对于帮助学科带头人、骨干教师的教学研讨水平提高方面，工作做得还远远不够，也没有给予更多务实的帮助，没有使他们真正发挥好引领示范作用，致使师资队伍素质参差不齐的局面没有及时改观。新学年，将以“有效教学提高年”活动为平台，加快教师专业