大三班家长会.ppt

2013年上学期 家长会 大二班 Thankyou 大二班 班级概况 老师 幼儿 班级风貌 共34人 团结 积极 热情 有冲劲 徐老师 李老师 幼儿整体发展 优势 不足 幼儿对学习激情较浓厚 书写记录能力在不断的进步 大部分幼儿都有独立自主的意识 自我服务能力有显著的提升 幼儿团队意识较强 有较好的竞争意识与自信力 幼儿倾听习惯有了很大的进步 知道别人说话里要认真听 听完后在发表自己的想法 幼儿年龄差距较大 因此个性发展的差异也非常大 幼儿的行为素养还需继续培养 特别是在 三轻 行为 倾听习惯等 部分幼儿在表达现表现方面不够自信 活动中幼儿注意力容易分散 特别是身边其它的声音 动作吸引 一 班级基本情况 教师团队 班级老师配合融洽 工作务实 和谐的班级氛围培养孩子开朗大方的个性 幼儿团队 荣誉感强 懂得互帮互助 出得了台面 当然也存在个体发展差异 其中包括性别差异 学科差异及性格差异 二 大小型活动 1 教师说课比赛2 教师师德师风演讲比赛3 幼儿学习作业单记录能力评比4 自主教研活动5 家园教研活动6 家长开放日7 体操比赛8 万圣节 圣诞节9 幼儿发展测评 三 家园配合 1 为幼儿准备好学具 胶水 橡皮等等 2 接送时间要规范 不提前不迟到 3 观看第一线加强孩子的语言表达4 资料收集 我们开展的调查主要是引导幼儿学习获得信息 请家长在协助的同时 将自己已有的知识经验传授给孩子 以孩子为主 家长辅助完成 并要求幼儿能说明自己调查的内容 我们收集资料 是引导幼儿学会资源共享 同时 也将知识汇集起来 让孩子更全面的了解和认识主题相关的内容 四 家园联系 可随时联系幼儿园负责人预约时间交流 每天送孩子入离园时 在不影响教师值岗工作的情况下 可与教师进行简短的交谈 五 卫生保健工作的实施 饭前便后洗手及饭后漱口等常规生活活动 每天要求每位幼儿喝 杯水 培养幼儿良好的进餐习惯 教育幼儿不挑食 不偏食 鼓励幼儿要自己吃饭 午睡时要求幼儿先入厕 女孩子取下头上的发夹及皮筋 然而有序地找自己的床 脱掉鞋及外衣安静地入睡 体育户外活动后的擦汗 换衣 将衣服晾晒好 生病幼儿的喂药情况 六 孩子成长点滴 大班培养幼儿自主学 自主学习 指在一定的环境中 学习者独立地 自由地按自己的意愿 有选择地 主动地进行学习的过程自主学习的特征表现为 独立性 主动性 选择性 4 5岁的孩子是有一定知识支掌的时期 孩子开始有自己的想法 想要有自己的空间 拥有了个性 教师与家长这时就要放手 我们只是孩子在生活中的一位支持者 合作者 观察者 孩子才是主角 但孩子出现错误时 你要及时地站出来 给他最合理的解释 让他敬佩你 七 我们的孩子要做的几点 1 拿到作业单或绘画纸首先写上姓名和班级2 主动交作业当作业没完成时自己说明原由3 离开老师的视线范围要打招呼4 大人说话时不抢话5 时间范围内做好相应事情 如 吃饭 写作业 刷牙洗脸 八 温馨提示 孩子的现象不会是一尘不变的 他会随着年龄和环境的变动而改变 他会随着家长给予与付出的因素而改变 他会随着引导者给予的教育因素而改变 九 听听孩子的心声 家长稍稍花一些心思和时间 就可以让孩子有不同凡响的经历