8年级生物下复习资料答案.doc

8年级生物（下）复习过关1、种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵发育而来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。2、无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。3、无性生殖包括：细菌、草履虫的分裂生殖、真菌的孢子生殖、酵母菌的出芽生殖，以及植物的扦插、嫁接、压条和组织培养。4、嫁接有枝接和芽接两种方法。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。5、用于扦插的茎段一般保留两个节，茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。6、植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化快速发育成新植株的高新技术手段。7、利用植物组织培养的方法，可以在短期内诱导出大量“试管苗”，加快了繁殖速度；还可以有效的脱去病毒，获得更加健壮的植株。8、同家蚕一样，菜粉蝶、蚊、蝇、蜜蜂等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程，称为完全变态，蚕一生要经过4次蜕皮。9、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。10、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。这样的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。11、不完全变态发育的昆虫的幼虫叫做若虫，蝗虫的若虫又叫跳蝻，蝗虫要蜕皮5次，成为成虫。12、青蛙的生殖和发育过程：（ 水 ）中 接受阳光 先长出（ 后肢 ）雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 受精卵 蝌蚪 （体外）受精 的能量 再长出（ 前肢 ） （ 尾 ）消失幼蛙 成蛙。青蛙的发育过程属于变态发育。13、雄蛙的鸣叫可以吸引雌蛙前来抱对，抱对可以提高卵的受精卵。14、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。15、鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘三个部分组成卵细胞。卵黄是卵细胞的主要部分，为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位；卵白中含有营养物质和水，供胚胎发育的需要；在卵壳上有许多气孔，是卵内与外界进行气体交换的通道；鸟卵的钝端有气室，其作用是为胚胎发育提供氧气。16、与未受精的鸟卵相比，已受精的卵的胚盘具有色浓而略大的特点，这是因为胚胎在母鸟体内已开始发育。17、鸟的发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，其中，所有鸟都具备的行为是求偶、交配、产卵。孔雀开屏是求偶行为，丹顶鹤跳舞是求偶行为，织布鸟建巢是筑巢行为。18、生物的性状包括形态结构特征、生理特性、行为方式等。19、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如人的单眼皮与双眼皮，耳垂的有或无等。20、转基因鼠的研制过程：将大鼠生长激素基因注入到核未融合的受精卵中，再将该受精卵注入小鼠的输卵管中去，培育出了转基因超级鼠。转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的性状。21、在生物传种接代的过程中，遗传下去的并不是性状，而是控制性状的基因。22、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。23、染色体由DNA和蛋白质构成，一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。24、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。25、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，其上的基因也随着染色体的分离而分开，转移到不同的生殖细胞中。26、在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自父方，另一条来自母方，成对的基因也是如此。因此，后代个体具有父母双方的遗传物质。染色体又恢复了原来体细胞中染色体的数量，从而保证了生物遗传的稳定性。 27、孟德尔认为：相对性状有显性性状和隐性性状之分，基因也有显性基因（D）和隐性基因（d）两种。隐性性状的基因组成（即基因型）只有一种：dd，显性性状的基因型有两种DD，Dd。28、基因组成是Dd（杂合体）的，虽然隐性基因d控制的性状不能（不能/能）表现，但不会（会/不会）受显性基因D的影响，还会遗传下去。29、决定有酒窝的基因D是显性基因，决定无酒窝的基因d是隐性基因，一对无酒窝的夫妇不能（能/不能）生育出有酒窝的子女。分析：根据题意，无酒窝是隐性性状，所以这一对夫妇的基因型一定为dd和dd，他们生育的子女的基因型只可能是dd，没有（没有/有）酒窝。30、一对褐眼夫妇的子女中有一个是蓝眼，试分析他们的基因组成（以A和a表示）：分析：这一对夫妇的后代出现了变异，那么这对夫妇的基因组成应为Aa和Aa，这个蓝眼子女的基因组成为aa。31、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。血缘关系越近，基因组成越相似，携带同种隐性致病基因的可能性越大，婚配后所生子女患遗传病的机会就会增加。32、人类的性别是由一对性染色体决定的。男性体细胞中一对性染色体是XY，较大的一条称为X染色体，较小的一条称为Y染色体。女性体细胞中的性染色体为XX，二者形态、大小基本相同，且和男性体细胞中的X染色体相似。33、男性体细胞内的染色体组成是22对XY，女性体细胞内的染色体组成是22对XX；男性精子中染色体的组成是22条X或22条Y，女性卵细胞中染色体的组成是22条X。34、以性染色体来分析，男性产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性只产生一种卵细胞，即含X染色体的卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会均等。若X精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为XX，将来发育成女孩；若Y精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为XY，将来发育成男孩，所以生男生女机会均等，男女比例为11。35、生物体性状的差异都源于生物的变异。生物的相对性状也是通过变异产生的。36、变异分为可遗传变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由于体内遗传物质的改变而引起的，能遗传给下一代。不可遗传的变异是环境因素引起的，体内遗传物质没有改变，不能遗传给下一代。37、高产奶牛是长期人工选择的结果，高产抗倒伏小麦是杂交育种（基因重组）的结果，太空椒是诱变育种（基因突变）的结果。它们都是可遗传的变异。 38、遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。39、地球上生命的生存需要有机物和能量，还需要其它一些条件，生命的起源可通过有关的研究进行科学推测。40、科学推测需要有确凿的证据，严密的逻辑，丰富的联想和想像。41、原始大气的主要成分有水蒸气，氢气，氨，甲烷、二氧化碳、硫化氢等，与现代大气相比，原始大气不含氧气。 42、米勒将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭装置，用来模拟原始大气成分，然后进行长时间的火花放电，模拟闪电，结果合成了多种氨基酸。米勒的模拟实验证明了在原始地球条件下，由无机小分子物质可以形成有机小分子物质，为原始生命的诞生准备了条件。43、大约在地球形成以后的10亿年年左右，在原始海洋中逐渐形成了原始生命。44、研究生物进化时，最常用的方法是比较。在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。45、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成。46、鱼类化石出现在比较古老的地层中，而两栖类、爬行类和哺乳动物则依次出现在越来越晚近的地层中。47、始祖鸟既有爬行动物的特征，又有鸟类的特征，说明了鸟类起源于爬行动物。48、比较生物体内细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，这说明了它与人的亲缘关系最近。49、生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。50、在探究保护色形成过程时，背景色布是模拟生活环境，彩色小纸片是模拟各种不同体色的同种动物，取走小纸片的同学是模拟捕食者，实验结果是与布的颜色相同或相近的小纸片保留得最多。51、达尔文的自然选择学说的要点：各种生物普遍具有很强的繁殖能力（即过度繁殖）；任何生物要生存下去，必须进行生存斗争；生物都具有遗传和变异的特征，从适应环境的角度看，可遗传的变异分有利变异和不利变异；具有有利变异的的个体能生存下来，具有不利变异的个体被淘汰（即适者生存）。 52、生物进化的基础是遗传和变异，进化的动力是环境的改变。53、在自然选择过程中，生物的变异是不定向的，选择是定向的，即生存下来的都是具有有利变异的个体。54、达尔文的自然选择学说，过度繁殖是前提，遗传和变异是基础，生存斗争是手段（或动力），适者生存是结果。55、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。56、传染病是由病原体引起的，具有传染性的疾病。57、引起传染病的病原体有细菌、病毒和寄生虫等。58、流感是由流感病毒引起的，通过空气、飞沫传播。59、传染病的流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。针对这些环节，传染病的预防措施有控制传染源，切断传播途径和保护易感人群三个方面。60、传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径通常有空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。61、艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的，传播途径主要有三条：性传播、母婴传播和血液传播。62、人体的三道防线有皮肤和黏膜，体液中的杀菌物质和吞噬细胞，免疫器官和免疫细胞。其中第一道防线和第二道防线是非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫。63、免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等，免疫细胞主要是淋巴细胞。64、抗体是淋巴细胞受到病原体的刺激后所产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。抗体具有特异性。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。65、免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。66、免疫能抵抗抗原的侵入，防止疾病发生；可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；还具有监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能。67、免疫也有不好的一面，如过敏反应和器官移植中出现的排斥反应。68、疫苗通常是用杀死或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，使人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。69、有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。刚出生的婴儿，通过接种卡介苗能预防肺结核。出生三个月的婴儿通过接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉和破伤风。70、当遇到某人晕倒或溺水等情况时，要尽快拨打120急救电话。因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致呼吸突然停止时，可用人工呼吸的方法进行急救。最常用的是口对口吹气法，每分钟吹气的次数为1520次，如果病人同时心脏停止跳动，则应同时做人工胸外心脏挤压。一般每做一次人工呼吸，需要做45次心脏挤压，如此反复进行。71、出血一般有内出血和外出血。外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血 。最常见的是毛细血管出血，出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，一般都能自行凝固止血。静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。72、用手指