大学生网络使用状况调查报告.doc

社会实践调查报告报告题目：大学生网络使用情况调查学院：化学与化工学院 对象：贵州大学（化工学院为主）姓名： 学号： 班级：过控112 杨 原 1108110107 肖华维 1108110102 却剑锋 1108110092 2013年 5月 30 号关于大学生网络使用状况的调查报告当今社会，网络在我们的生活中已经扮演者越来越重要的角色。对于网络，我们普遍认为它是一把双刃剑。大学生作为时代的先锋、现代化建设的后备军，其网络使用状况不仅关乎个人的幸福，也关乎祖国的发展。当今大学生的网络使用状况如何？如何使网络在大学生身上真正发挥其应有的功效？这是一个值得研究、分析的迫切问题。为此，我们在贵州大学（化工学院为主）内展开了以“关于大学生网络使用状况”为课题的问卷调查，希望通过调查初步了解贵州大学子的网络使用情况，明确其中存在的问题，并针对问题提出切实可行的建议，以便对问题的解决有所帮助。一、调查结果分析本次调查采用问卷调查的方式，共印发问卷100份，收回86份。调查对象覆盖了大一至大三各年级，其中以大二学生为主要对象。调查对象的性别分布大致均衡，但男生数量略大于女生。调查对象的年龄相差不超过五岁，可视为同一年龄层的大学生群体。在地域分布上，来自城市与来自农村的学生的比例约为3:2，分布基本均匀。以下将从网龄、上网频率、上网方式、上网用途与网络影响等方面介绍本次问卷调查的结果。l 网龄情况经统计，网龄在三年至五年的人数比例为55.8%，在五年以上的比例为18.6%，可见，大多数学生已经有了相当长的与网络为伴的经历，大都在高中一年级之前就已经初步接触了网络。然而，依然有25.6%的学生接触网络的时间低于三年，这其中的2%甚至低于一年。这一方面印证了网络在人们生活中正日益发挥着不可替代的重要作用的论断，另一方面也表明我们的调查有其存在的必要性与合理性。形成上述网龄差异的因素，主要有以下几点：城乡差异。由于基础设施完善，来自城市的学生普遍有相当长的网龄；而来自农村的学生由于教学设备不足，周边网吧稀少，因此网龄普遍偏短。教育观念差异。在学生接受教育的过程中，有些地区，有的学校、家长重视网络信息教育，着力培养学生在网络方面的能力，学生接触网络的时间便长；反之，不重视网络，一心关注学生的学习成绩，那么，学生的网龄自然偏短。成长环境的影响。就城市学生而言，生活在网吧分布密集、有很多朋友热衷上网的环境中，自然更有可能及早接触网络。个人爱好的影响。有的学生对网络世界充满好奇，对网络游戏更是倾情不已，这样的学生显然会有更频繁的上网历史，网龄偏长也不足为怪。l 上网频率数据显示，大多数学生（65.6%）每天上网的时间在1-3小时，其次是3-5小时（约5.1%）。同时，55%以上的学生每天都会接触网络。当然，这一数据并不十分精确，因为很多学生在期末与其它时间、节日与其它时间上网的时长并不一致，所以此次的调查数据只是具有平均意义上的参考价值，反映了一种常态的状况。我们知道，不同院系、不同专业的每周课程数目差异显著，有的专业每周只有九节课，而有的专业却有十五节课，这样一来，学生们的空闲时间量就有了明显的不同，从而影响上网频率。而在回答“是否会去网吧通宵”时，90.7%的学生回答“否”，在回答“是否会因上网而睡眠不足”时，有69.8%的学生选择“否”，这显示了一种趋于健康的与网为伴的生活方式。受调查学生虽然整体上每天上网时间偏长，但基本上不会影响正常的学习与生活。l 上网方式大多数学生（57%）选择在图书馆上网，有36.5%的学生更乐意在宿舍上网，而选择去网吧上网的学生只占总人数的6.5%。其中，选择在宿舍上网的学生半数以上是大二、大三的学生。造成这一结果的原因可从以下几个方面考虑：价格因素。上网每月需要交纳一定费用，对学生选择是否付费上网有直接的影响；专业因素。有的专业要求学生应当具备广阔的视野，紧密关注现实，不断获取新知，则这些专业的学生多数会自己付费上网，选择在宿舍上网。年级因素。高一级的学生出于生活、未来规划等方面的考虑，很多人都会付费上网，而低年级的学生初来大学，各种活动应接不暇，同时也有去图书馆排队上网的空闲时间，因此选择到图书馆上网的居多。l 上网用途关于上网的用途，即借助网络所做的事情，是我们关注的重点，因为这涉及到此次调查的核心课题，直接影响调查的结果与最终的建议。我们在问卷中有七个问题与此相关。以下是随意选择的两道题：多选题第七题：7.您认为大学生常用的网络功能或服务应该是哪些？A通讯聊天 B.网页设计和编程C.娱乐（音乐、电影、游戏） D.新闻E.学习、查资料 F.网上交友G.下载软件 H.网购 I.其它回答情况如右表所示： 由图表可以看出，绝大多数大学生着重借助了网络的通讯、交际、娱乐功能，利用网络学习、查资料的只占总数的16%。另外，利用网络下载软件的也只占到不足5%。由此可以看出，目前网络是大学生放松身心的一种重要途径。网络世界的自由、轻松、色彩斑斓对大学生产生的吸引力是显而易见的。但是，网络作为资料共享、学习进步的平台的作用尚有待进一步发掘。多选题第三题：3.网络对您的影响主要由哪些方面？A.开阔视野，扩宽知识面B.交朋友，通过交流，减轻学习或其它方面造成的压力C.获取网络上丰富的教育资源，使学习成绩提高D.花费太多时间上网而导致成绩下降E.沉溺于网络娱乐，无心学习回答情况如右图所示：对于网络的作用持积极态度的学生（选择A,B,C的学生）占77.5%，持消极态度的学生则占22.5%.可以看出，尽管目前网络的积极作用尚未充分发挥，但人们普遍对网络的发展充满信心。如果加以合理引导，相信网络的确可以让世界更加精彩。二、建议针对调查中所发现的问题，我们以下几点建议：（一）大学生应当树立正确的网络观，合理利用网络资源，将娱乐与学习相结合，使网络真正成为前进的加速器。网络资源包罗万象，丰富多彩，其中也必然有许多信息存在问题。对于那些反动的、毫无价值的、低级趣味的信息，我们应当坚决排斥，坚决反对，不能让这些不良信息蒙蔽了双眼，更不能因此而扭曲了自己的人生观、价值观。网络中充满着娱乐精神，但这并不是网络世界的全部。当代大学生更应当主动通过网络了解时事，关心祖国的建设与发展，主动承担起属于自己的责任，追求有价值的人生。（二）大学生应当分清网络世界与现实世界的差别，不沉溺于网络，而是要立足现实，怀抱理想，直面现实。网络世界中的绝对自由、无拘无束、毫无压力的情景令人神往，然而这不是真实世界的写照。在现实的世界中，自由是相对的，规定对人的约束是必须的，有压力才能证明个人正在追求进步。因此，我们很有必要分清网络世界与现实世界，只有这样，我们在面对困境时才能表现出人所应有的从容与坚韧。（三）学校应加强网络安全教育，引导大学生正确使用网络资源，树立正确的网络观。在近几年的数起群体性暴乱事件中，网络在其中都扮演着很不光彩的角色。网络上散布的情绪化的言语很容易误导青年。因此，学校有必要重视网络安全教育，通过生动活泼的形式，让青年学子坚定正确的网络观。学校有关部门可以组织开展网络安全知识竞赛活动、网络安全情景话剧、网络安全海报设计大赛等活动，充分调动大学生的积极性，使活动收到成效。（四）学校应大力丰富学生的课余生活，降低出现学生沉溺于网络游戏中影响学习、生活的事件的可能性。丰富的课余生活有利于学生的成长、成才，是对学习的一种实践性质的拓展，使学生在轻松愉快中增长才干，同时也避免与网络接触时间过长而产生的自闭现象。所以，建议学校能重视学生的课余生活，多举办一些有实际意义同时又受学生欢迎的活动（五）学校应当重视学生的心理疏导，及时解决学生心理上的困惑与苦闷，避免出现学生因逃避现实而沉溺于网络的问题。研究表明，个人的心理承受能力与使用网络的状况密切相关。心理健康的人，即使内心烦躁，也不会出现沉溺于网络之中不能自拔的问题；而心理承受能力有限的人，则一旦心情不好，便会沉溺于网络世界，劳神伤身。因此，建议学校重视心理咨询体系建设，及时化解学生心中的郁结，帮助学生保持健康的心理状态，避免学生借网络逃避现实，荒废青春。以上即是我们对于大学生网络使用方面的建议，希望我们的建议能够增强这一课题的可操作性，也希望这些建议会对当前的部分问题的解决有所帮助。三、问题与反思本次调查中，我们由于经验的缺乏与准备的不够充分，调查实践中存在不少问题，现将问题简要总结于此，对我们而言是总结与反思，对他人而言可能会是“前车之鉴”，希望能起到抛砖引玉的作用。1. 调查问卷的数量不足，限于经济原因，只印了100份，因此得到的数据不具有很强的说服力；2. 调查问卷的题目设置不够合理，部分题目太直白，且题目的排列缺乏顺序；3. 调查的对象有点局限，大一的同学占了很大的比例，影响了结果的真实性；4. 在数据的处理上问题较大，没有选择合适的方法，为此浪费了很多时间；5. 成员之间分工不够明确，最初在合作中遇到较大障碍。网络在我们的生活中已经并正在扮演着重要的角色。这一信息时代的宠儿对大学生的影响也是显著而深刻的。网络已成为大学生日常生活的重要组成部分。而我们始终相信，当代大学生有能力合理使用网络，扬长避短，妥善处理学习与娱乐，不断增强自身综合实力，更好地实现自身的价值，并努力为祖国的建设、为社会的温暖贡献自己的力量！l 附件一：调查问卷样卷l 附件二：问卷数据汇总14l 附件一：调查问卷样卷 关于大学生网络使用状况的调查亲爱的同学们：你们好！现代社会的网络在我们的生活中扮演越来越重要的角色，我们是新时代的先锋，网络的使用不可避免。您是怎么使用网络的呢？为了解相关情况，我们特别组织此次调查，感谢您能抽出宝贵的时间填写这份问卷。我们郑重承诺：此次调查只用于研究分析，绝不会侵犯与泄露您的隐私，请您放心作答。注意事项：本问卷采用匿名作答； 请您按照个人想法与情况，在合适的选项上打钩、作答； 除特别注明外，每道题均为单选； 答案没有正误之分，请您独立完成问卷。文学院2011级本科生对外汉语2班调查小组2011年10月 一、单选1.您的性别是？A男 B.女2.您在学校是否有自己的电脑？A是 B.否3、您是否会去网吧通宵？A.是 B.否4.是否曾因深夜上网而导致失眠不足？A.是 B.否5.您有没有试着用外文聊天增进外文水平？A.有 B.无6是否会为了上网而旷课？A是 B否7.您可以很好的调节上网与学习的关系吗？A.是 B.偶尔会很混乱 C.无法正常调节8、您一般在哪里上网?A.宿舍 B.网吧 C.图书馆9.您平均每天上网多长时间？A.1小时以下 B.1-3小时 C.3-5小时 D.5小时以上10.您打开过不健康网站吗？A经常 B.曾经 C.没有，但想 D.没有，更不想11.您接触网络有多长时间了？A一年以下 B.一到三年 C.三到五年D五到十年 E.十年以上二、多选1.您如何看待网恋（A&B）？是否愿意尝试？（C&D）A支持 B反对 C.愿意尝试 D.曾经尝试过 2.您上网花费主要在哪里？A.仅有网费 B.网购 C.游戏 D为QQ等充钱3.网络对您的影响主要由哪些方面？A.开阔视野，扩宽知识面B.交朋友，通过交流，减轻学习或其它方面造成的压力C.获取网络上丰富的教育资源，使学习成绩提高D.花费太多时间上网而导致成绩下降E.沉溺于网络娱乐，无心学习4.您使用网络经常联络的对象主要有？A.亲戚 B.朋友 C.老师 D.同学 E.网友 F.其它5.在互联网使用安全方面，您认为最重要的是什么？A.电脑病毒 B.上网费用 C.不雅信息（含色情、暴力）D.垃圾邮件 E.网络速度 F.个人隐私被盗G.其它6.您上网一般的目的是？A.查阅资料，获取信息 B.学习 C.聊天D.玩游戏 E.看影视节目 F.看小说 G.其他7.您认为大学生常用的网络功能或服务应该是哪些？A通讯聊天 B.网页设计和编程C.娱乐（音乐、