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文档简介

1 师恩难忘 选择自己的方式朗读课文 注意把下列词语读正确 姥姥炊烟歇歇脚念叨恍如惊醒滋润拄拐杖正月捅教诲 娓娓动听引人入胜身临其境戛然而止深深感谢恭恭敬敬十年树木 百年树人 1 他先把这首诗念一遍 又连起来讲一遍 然后 编出一段故事 地讲起来 我听得入了迷 恍如 田老师每讲一课 都要编一 的故事 2 我仍然像40年前的小学生那样 地向他行礼 娓娓动听引人入胜身临其境戛然而止深深感谢恭恭敬敬十年树木 百年树人 再读课文 说说课文主要写了一件什么事 课文哪几个自然段是讲田老师怎样上课的 按提取中心段的方法给课文分段 那年正月新春 我不满6周岁 便到邻近的乡村小学去读书 这个小学设在一座庙内 只有一位老师 当时学生少 四个年级才一个班 老师姓田 就开始教书了 他 教四个年级 17岁 口才 文笔都很好 形容人口才好的成语 形容人文笔好的成语 形容人才学出众 知识丰富的词语 形容人口才好的成语 滔滔不绝 出口成章 口若悬河 妙语连珠形容人文笔好的成语 妙笔生花 行云流水 神来之笔 下笔成章形容人才学出众 知识丰富的词语 学富五车 才高八斗 博古通今 博学多才

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