苏科版物理八年级上册第4章第5节水循环与水资源同步检测卷.doc

苏科版物理八年级上册第4章第5节水循环与水资源同步检测卷一、 粤沪版物理八年级上册第4章第5节水循环与水资源同步检测卷 (共25题；共83分)1. （2分）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一下面是小明同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（ ） A . 体重大约有500NB . 手指甲的宽度约为1.0mmC . 体温大约为37D . 身体的平均密度大约是1.0103kg/m32. （2分）人工降雨的方法之一，是利用飞机向云层里洒干冰（固态二氧化碳）在这个过程中，经历的物态变化顺序是（ ）A . 干冰升华，水蒸气先凝华后熔化B . 干冰汽化，水蒸气先凝固后熔化C . 干冰升华，水蒸气先凝华后液化D . 干冰汽化，水蒸气先凝固后液化3. （2分）如图所示，将干冰放入装有水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（ ） A . 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B . 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C . 干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D . 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴4. （2分）（2016淄博）下列有关物态变化的判断，正确的是（ ）A . 擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B . 夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C . 秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D . 寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热5. （2分）一个带盖的水箱里盛有0的冰和水，把它搬到大气压强为1标准大气压，温度为0的教室里，经过一段时间后，水箱里面（ ）A . 都变成冰了，连水蒸气也没有B . 都变成冰了，同时也有水蒸气C . 只有冰和水，不会有水蒸气D . 冰、水和水蒸气都存在6. （2分）如图，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列现象中利用了熔化吸热规律的是（ ） A . 运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B . 天热时向地上洒水会感到凉快C . 在发烧的病人身上擦酒精以缓解症状D . 向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉8. （2分）下列对生活中的物理现象及其原因分析，不正确的是（ ） A . 春天，冰雪消融是冰的熔化形成的，这个过程中要吸收热量.B . 夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热C . 秋天，草木的叶子上有露珠，这是水蒸气液化形成的D . 冬天，窗玻璃的内侧出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华9. （2分）以下说法正确的是（ ）A . 温度为0时，水已不存在，全部结成冰B . 温度为0时，冰、水和水蒸气都有可能存在C . 温度为0时，冰已不存在，全部化成水D . 温度为0时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气10. （2分）地面的水 后，在高空遇到冷空气，会 成小雨滴或 为小冰晶大量的小雨滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了 对这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（ ）A . 汽化 液化 凝固 云B . 蒸发 液化 凝华 雨C . 蒸发 液化 凝华 云D . 蒸发 凝华 液化 雨11. （2分）如图所示，是教材中的小实验“制造云和雨”的实验装置图，对该实验的描述正确的是（ ）A . 实验过程中，烧杯中发生了水汽化放热和水蒸气液化吸热的现象B . 盘子中装冰是为了使实验效果更明显C . 用酒精灯加热过程中，盘中的冰不断吸热，发生了升华现象D . 我们看到的“云”实质是水汽化形成的小水滴12. （2分）（2014锦州）对下列现象的成因解释正确的是（ ）A . 早春，河中的冰逐渐消融熔化B . 盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”汽化C . 深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D . 严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花凝固13. （2分）下列自然现象中的“水”物质，都表现为固态的是（ ）A . 雨、露B . 雪、雹 C . 霜、雾D . 冰、露14. （2分）水的物态变化是许多天气现象形成的重要原因，下列天气现象的形式，与水的物态变化无关的是（ ）A . 风B . 雪C . 雾D . 霜15. （2分）在一个标准大气压下，温度在0的室内（ ）A . 冰、水、水蒸气可以同时存在B . 水、水蒸气不存在，全部变成冰C . 只能有冰和水，水蒸气不存在D . 冰全部熔化成水或水全部凝固成冰16. （2分）水能结冰，并能融化成水，水能在太阳照射下变成水蒸气，这说明（ ）A . 物质是变化运动的B . 物质有质量C . 同一物体的物质可以减少D . 同一物体的物质可以增加17. （2分）汽化有蒸发与沸腾两种方式，河中的水是通过_变为水蒸气升到高空下雨时，我们先看到闪电后听到雷声，说明声速比光速_ 18. （3分）填写下列现象的物态变化的名称：春暖花开，冰雪融化：_；夏日炎炎，洒在地上的水一会儿就不见了：_；冬天大雪纷飞：_ 19. （3分）谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、涵义深刻有句谚语：“霜前冷，雪后寒”它说明了，霜是由于骤冷，空气中水蒸气发生_而形成的，此过程需要_热量；雪后，由于雪_导致气温降低，使人感到寒冷 20. （3分）如图是大自然中水循环现象的示意图江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶 ， 这就是云在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落在下落过程中，小冰晶又变成小水滴 ， 与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_、_、_21. （8分）如图是某晶体熔化时温度随时间的变化图象 如图所示：在0到6分钟，该晶体要_（“吸收”或“放出”）热量，温度_（“升高”、“降低”或“不变”），晶体处于_（“固态”、“液态”或“固液共存态”）；在6到12分钟时，该晶体要_（“吸收”或“放出”）热量，温度_（“升高”、“降低”或“不变”），晶体处于_（“固态”、“液态”或“固液共存态”）；第12分钟以后，晶体处于_（“固态”、“液态”或“固液共存态”）该晶体从开始熔化到熔化完毕共用了_分钟22. （7分）某学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图所示图线（1）由图可知：水加热的初温度是_；加热_分钟后，水开始沸腾；_段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度_（填上升、下降、不变）此实验中水的沸点是_ （2）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图_是水沸腾前的情况，图_是水沸腾时的情况 23. （6分）在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。（1）小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图所示。该物质在BC段处于_（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的内能_（选填“增加”、“减少”或“不变”），比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是_。 （2）小明用如固甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。纸板上留有小孔的目的是_，实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现_（请写出一条）。 （3）小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为_。 24. （4分）夏天洗好的衣服晒干了，是_现象；冬天，冰冻的衣服也可以晾干，这是_ 现象；深秋的早晨，卧室窗户玻璃的内表面有一层“水汽”，这是_现象，严冬的早晨，窗户玻璃的内表面结有一层冰花，这是_（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷凝华形成的25. （15分）阅读下面短文，回答问题：自然界中的水循环地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。水循环的过程是地面（江河、海洋）的水在太阳的辐射下不断蒸发，在空中形成暖湿气流；暖湿气流遇到冷的空气后液化成小水滴或凝固成小冰晶；在一定的条件下，小冰晶将融化成水与原来的小水珠一同下落。形成雨水。汇集江河并流入大海。地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。（1）简述自然界中水循环过程。 （2）自然界中一个水循环包含的物态变化有哪些？ （3）干冰撒到冷云中，为什么能使周围环境温度降低导致降雨？ 第 11 页 共 1