大华晶晶幼儿园调研报告 完.docx

阳光 运动 童心大华晶晶幼儿园调研报告 姜丽芳2010301530023陶靖宇2010301530046颜欣20103015300林婧2010301530012徐硕2010301530001 目录幼儿生活规律和心理3思维3注意力3情绪3好动3好奇心强，富有创造力3建筑平面功能分布4朝向与采光5角落空间处理5门窗与装饰细节7不同功能房间的室内布置8幼儿生活用房8服务用房9幼儿家具尺寸10色彩12孩子房间的色彩装饰12彩色儿童玩具的选择12“色彩宝库”大自然的充分利用12本次设计题目为幼儿园建筑设计，除了解相关的规范外，我们更需回归到幼儿的心理，充分了解这一使用人群的需求。通过这次对大华晶晶幼儿园的实地调研，我们希望能够在后面的设计中好好运用所学到的知识和细节，给孩子创造第二个温馨、美好、和谐的家。 我们对幼儿生活规律和心理进行了分析，以便后面注意到该怎样将幼儿的心理学融入建筑空间及其内部装修。然后是整个建筑的大尺度空间的把握，包括很重要的朝向采光问题。并进一步对幼儿园设计中应该注意的一些细节问题好好的分析及学习，例如：角落空间的利用，安全措施，家具及设施的尺寸，色彩等。幼儿生活规律和心理思维：直觉行动型具体形象型逻辑思维（幼儿园阶段具体形象型占主导）对生动形象的事物和现象容易认识，对复杂的空间认识较差对策：造型区别于成人，创造出幼儿喜闻乐见的形象，色彩实例：圆，方形等几何形的组合，积木造型，城堡造型，伞柱，弧形墙，色彩艳丽、活泼注意力：注意力不稳定，对感兴趣的事物集中，但很快转移对策：创造有趣的空间，即使是同一条路上，色彩，光影，虚实，形式，都可以产生变化实例：锯齿形布局的各种活动单元，点缀趣味窗景，下沉游戏场，露台庭院，夹层的利用情绪:情绪易激动，兴奋，多变，外露对策：保障安全性卫生性。实例：棱角磨圆，室内墙避免出现壁柱，开窗距地要超过幼儿身材，地面不可太光滑，避免金属材料，电器开关插座等幼儿不可碰。远离污染源，重视日照通风，避免服务流线和幼儿活动流线混杂好动：既是自己喜欢动，也喜欢会动得东西，像鱼，飞机，但容易疲劳，且不能参加长时间或过于激烈的运动对策：让游戏蕴含在建筑里，且要多设置停留性的空间实例;喜欢穿梭，钻洞-（装饰墙隔墙相应开洞，立柱形成孩子穿梭的场所），喜欢巢藏（多点小空间，尺度适合小孩，方便老师找）爬山攀爬（地面波浪式，枕头式起伏，斜坡，小架子）滑梯（可以作为从楼层下来的火宅疏散通道）好奇心强，富有创造力实例：喜欢偷窥(开窗，栏杆上开洞适合小孩尺度)喜欢站得高看世界（空中连廊，天台游戏场，室外楼梯）建筑平面功能分布教学区办公区后勤区室外活动与游戏场地室内晶晶幼儿园总体平面布局各层平面功能大致示意图：1.以游戏和活动场地环绕教学楼，为教学区和入口及周边环境提供缓冲区域。2.教学区、办公室、后勤区相对独立，功能分区明确，减少人流不必要的交叉。3.教室兼做活动室和卧室，每层三个班级单元错开排列，形成的转角处既能用来放置储物柜，也有利于上下课集散高峰的人流通行。4.中庭的存在为幼儿在雨天的活动提供了良好的保障5.音体活动室与教学区隔离，防止噪声干扰。同时作为二楼独有的空间幼儿主要活动区域占据南向最佳朝向教学活动区、后勤区占据南北，食堂朝西，将西晒的影响减至最小朝向与采光幼儿主要活动区域占据南向最佳朝向教学活动区、后勤区占据南北，食堂朝西，将西晒的影响减至最小角落空间处理幼儿园东面主入口处紧邻的楼梯下方空间，结合幼儿喜爱较低矮、成人难以进入的地方这一特点，将楼梯之下的死角巧妙地加以利用，形成幼儿喜爱的“娃娃家”。高度处理和开窗处理，让楼梯间和走廊光线充足。教职工洗手间内的杂物用隔间进行遮挡维护，美观且整洁。门窗与装饰细节学生自己涂鸦的石头展示班级单位内的吊顶，颜色鲜艳活 灭火器箱的尖角细心地用海绵做了防护处理绘画作品展示 又一处墙面的利用楼梯的装饰和转角的利用阳光透过玻璃上的彩绘涂鸦 开关的细节装饰，保护周围墙壁的同时富于天真浪漫的气息入口处的灭烟筒，于细微处见体贴不同功能房间的室内布置幼儿生活用房1） 活动室 活动室也就是幼儿教室，是幼儿听课、做游戏、做作业的地方，幼儿大部分时间都在这里。据测定，每个幼儿所需面积为1.32.7m*m，其家具和设备的布置方法都应该根据幼儿生活习惯加以布置。房子立面设计也应该更多考虑通风采光的问题。 2） 寝室 寝室有时候和活动室在一间，有时候另外设立。寝室卫生与安全要求和活动室相同，但是对天然采光要求略低。3） 音体室与儿童活动室寝室稍有隔离，防止噪音干扰。至少应该设置两个门。 4） 卫生间幼儿使用的卫生间应该分班设置，采用易清洗、不渗水、并防滑的地面，设置排水坡和地漏，墙裙一般用瓷砖。 服务用房1）行政办公用房 用于管理、教学以及对外联系的使用空间2）卫生保健用房 环境安静清洁，最好包括户外活动场地。 3）供应用房 食饭、用水，洗衣的配套设施的地方。 幼儿家具尺寸桌椅：黑板： 床： 幼儿园里的床采用简易床，即可以堆叠。而在设计幼儿休息室的时候，应注意考虑其床位间距、床位与取暖设备间隔等尺寸要求。卫生间：应充分考虑到幼儿使用安全和方便。为了确保安全，便于照顾，保育人员视线要能看到厕所内部，因此每个单元的隔墙高度在800-1300mm间即可。另外还应相应降低扶手、台阶高度、水池高度等问题。此外，卫生间内各种台阶和边线应该适当做柔和处理，避免幼儿撞到或蹭到而受伤。楼梯：楼梯踏步的高度应为0.12m-0.15m，宽度为0.25m -0.29m 。在楼梯的扶手部分增设某些构件来方便幼儿使用 。 在室外活动场地中不知砂箱和砂池也是非常必要的。为了防止沙子带进活动室内，应采取相应措施。如在砂地与活动室之间安排一段草地，或在活动室外门前设置有踏脚的池子和洗手池。使儿童将身子上，口袋里的砂子清除后再进入室内。砂池应有挡墙，不宜太高。顶面高出砂面50mm即可，最窄宽度要考虑儿童行走、坐卧的可能，需要有300-450mm，注意墙角柔和。可在砂池附近增加戏水池，以改善景观和局部气候。色彩孩子房间的色彩装饰(1)体积较大的家具不宜用太过鲜艳的颜色，而应保持柔和的色调，如粉色、浅蓝色、淡黄色等，以减少过强的刺激。这样有利于心情的放松和平静，有利于睡眠以及形成固定的习惯，还有利于稳定个性的养成。(2)体积小的、易于拿取的物件应采用鲜艳的颜色。鲜艳的色彩有利于视觉的丰富、思维的活跃。这样我们便可以在为孩子营造一个温馨柔和环境的同时，适当地刺激他的兴奋点，调动他的活力与积极性。(3)可定期变换孩子室内的布置，这对于发展儿童的审美知觉十分重要。(4)对于大一点的孩子来说，可让他们参与自己房间的布置。彩色儿童玩具的选择游戏是儿童的主导活动，因此玩具的选择十分重要。随着年龄的增长，要注意逐渐增加色彩的多样性，并且要注意发展儿童区别混合色、中间色、色阶的