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文档简介

中学生亟须职业生涯规划我们已经走了很多弯路，我们不能让孩子们走任何弯路。中国第一位将职业生涯规划纳入高中课程的全职职业生涯规划师，北京人大附中，北京前沿航海。北京市人大专职职业生涯规划师、北京市远航教育公司首席专家吴志兰在一次讲座中呼吁为中学生进行职业生涯规划。星期三在北京。所谓中学生职业生涯规划就是要让中学生尽快认识。自知之明，对职业的了解，对教育与职业关系的理解，学习职业决策，从小根据自己对职业目标的兴趣，从知识、技能和综合素质培养自己的专业竞争能力。吴志兰认为，我国高校职业指导工作发展迅速，但中学职业规划意识仍很模糊。国家有关部门对中小学生职业生涯规划进行了多年的研究，但尚未正式进入课堂。一项对北京人大中学近千名学生的调查显示，中小学生及其父母对职业规划的需求很大。96%的学生有明确的职业取向，但仍然要应付日益增长的入学考试压力。观念的转变可以改变孩子的生活。吴志兰说，如果孩子能在初中阶段了解他们的兴趣、爱好、性格和能力，知道他们将从事什么职业，并对这个职业和相关公关做一些探索和研究。在职业学生中，他们不会盲目地选择职业和职业。职业发展的道路将少走弯路，而不是等待大学毕业生不知道该做什么。吴志兰说，美国儿童从6岁就开始发展他们的专业意识。职业发展指导贯穿小学、中学和大学。当孩子们长大后，他们一直在为他们的职业做准备，并且参加各种各样的志愿者来提高他们的综合素质。活动、职业经历和兼职工作。然而，虽然我国中学生有自己的人生理想，但是实现自己人生理想的学生却只有极少数，努力学习，上好大学仍然是唯一的出路。一项对大学生的调查显示，70%的大学生对自己的专业不满意，一些大学校园有专业的跳槽现象，一些大学生甚至不知道毕业后将从事什么职业。职业生涯规划应该尽早进行，人生是在童年时期设计的。吴志兰指出，学习的目的不是为了高考，也不是为了文凭，而是为了将来有一个最喜欢的，提到的双眼工作。要实现自己的职业理想，就要从中学做起，思考自己的爱好和未来的职业，事先了解相关职业所需的知识、技能和综合素质，加强相关专业知识和技能的学习，积极主动。积极参加相关社会和职业实践活动，提高相关专业需求。工作能力。针对一些家长盲目影响孩子职业选择的问题，吴志兰指出，父母不应低估孩子的能力。孩子的未来让孩子选择，尊重他们的兴趣和个人爱好，父母做的不
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