经管学院制度汇编(XXxx年修订完善).doc

经管学院制度汇编(XXxx年修订完善) 一、补贴课时的工作量（一）班主任担任一个行政班按15课时/学期计算；（二）系主任30课时/学期计算；（四）实践教学办公室主任30课时/学期计算（五）继续教育办公室主任20课时/学期计算（七）兼职资料室人员20课时/学期计算；（八）科研秘书20课时/学期计算（九）学科秘书10课时/学期计算；（十）外教秘书5课时/学期计算；（十一）工会主席15课时/学期计算；（十二）党委委员5课时/学期计算；（十三）支部书记5课时/学期计算。 （十四）会议补贴1.由学校指定参加校内或校外的会议不计课时；学院指派参加校内或校外的所有会议，每次计1课时，但经查实没有参加者不计课时，并参照经管学院管理制度汇编奖惩条例处理。 2.参加由学校组织的全校教工会议或活动，每次计1课时，因事请假且经批准者不计课时，没有办理任何请假手续无故不参加的，参照经管学院管理制度汇编奖惩条例处理。 3.周三下午例会每次计1课时，因事请假且经批准者不计课时，没有办理任何请假手续无故不参加的，参照经管学院管理制度汇编奖惩条例处理。 4.院务委员会、学位委员会、教学工作委员会、学术委员会、专业技术聘任委员会等召开的工作会议每次计1课时。 5.以上会议学院党政领导不计课时，并以考勤签到或会议记录为准！（十五）参加学院安排的监考、巡考工作，补2课时/次；2（十六）学术委员会主席、委员主席补15课时/学期，委员补10课时/学期；（十七）教学督导组组长补25课时/学期，成员补10课时/学期。 二、其他工作补贴其他工作是指难以折算为标准课时的其他工作量，这部分工作按如下标准给予补贴，在在创收收入中开支。 （一）加班补贴加班补贴标准按小时计算在编、聘任制和人事代理教职工10元/小时，劳动合同工6元/小时。 不足1小时的按1小时计算。 （二）值班补贴值班补贴按加班补贴标准计算，但已补休的，不得发放值班补贴。 在凌晨0点至上午8点之间值班且超过两小时的，按每人每次30元的标准发放夜班补贴。 （三）按各系在岗教师人数，每人每年提取200元作为系教研活动基金，具体开支由各系制定计划或活动项目，报学院院长批准实施。 （四）其他需要补贴的事项。 附则1.本办法自xx年9月起实行。 2.本办法的解释权在学院院务委员会。 3经济与管理学院岗位职责 一、党政领导岗位职责院长主持学院行政全面工作。 分管学院发展规划，学科专业建设，科研工作，经费审批，师资队伍建设，教工业务考核与鉴定，院务委员会工作，学术委员会工作，学位评定委员会工作，专业技术岗位聘任委员会工作，研究生培养工作，计划生育工作，外事工作，学校交办的其他工作。 书记主持学院党委全面工作。 分管教工党建和思想政治工作，人才培养工作，精神文明建设，教工政治表现考核与鉴定工作，综合治理和安全稳定工作，学生工作队伍建设，宣传工作，网站建设工作，工会工作，扶贫双到工作，学校交办的其他工作。 副院长协助院长开展工作。 分管全日制学生教学工作，辅修学生教学工作，教学工作委员会日常工作，课程建设，专业建设，教学改革和研究，本科教学水平评估，经济学系、会计学系、工商管理系的日常教研工作，学院交办的其他工作。 （实验教学，xx年9月重新划分）副院长协助院长开展工作。 分管继续教育工作，继续教育的学费监控工作，实验实践教学工作，实习见习工作，实验室建设与管理，实验中心、继续教育办、实践教学办的日常管理，在职研究生教育工作，社会服务工作，学院交办的其他工作。 副书记协助书记开展工作。 分管学生党建和思政教育，学生事务管理服务，招生和就业工作，辅导员和班主任工作，共青团工作，学生社会实践，辅修学生的招生、学籍、学费和日常管理，全日制学生的学费监控工作，奖教奖助学基金工作，学生组织及干部队伍建设工作，勤工俭学学生管理工作，学院交办的其他工作。 二、办公室主任岗位职责1.协助学院领导贯彻执行学校、上级有关部门的方针政策，配合学院领导落实各项工作，完成学校和学院安排的各项工作任务。 42.协助学院领导开展日常工作，组织安排学院各类重要会议和重大活动。 3.在学院领导主持下，负责安排各项活动，协作拟定工作计划、工作总结、规章制度与其他公文。 4.协助召开党政联席会议、院务委员会议等会议，并做好会议记录，形成会议纪要。 5.负责信息工作，做好上情下达、下情上报的工作，及时为学院领导和上级领导提供工作所需各种信息。 6.负责信访工作，搞好来访接待，信函处理及对外联络工作。 7.负责学校各类文件签收，及时转交学院领导批阅，并及时落实有关文件精神。 8.负责办公用品的购买、使用和办公设备管理维护。 9.考勤工作负责全院各种会议的考勤和教工的日常考勤。 10.统计工作负责教学数据、科研数据、奖励数据的汇总。 11.绩效工资和创收收入核算工作。 12.学院办公室管理工作负责安全和卫生督促和检查。 13.完成学校和学院领导交办的其他临时性任务。 二、系主任岗位职责系是学院教学、科研的基层单位。 系主任要在学院的领导下，全面贯彻党的教育方针，充分发挥各教研室的作用，主要履行如下职责1.负责主持召开全系教师会议，制定学期、学年教学工作计划，做好学期、学年工作总结。 2.负责师资队伍建设工作根据学科发展需要，提出进人计划，对人员的调入和调出提出意见，拟定并实施中青年教师培养计划。 负责本系教师业务考核，参加学院对教师的业务考核、职称评定和岗位聘任工作。 3.负责组织本系各学科跟踪世界学术发展前沿，加强国内外学术交流与合作，不断提高学科学术水平。 4.负责安排本系所属教学工作，审定教学进度计划，检查全系教职员工的工作。 55.负责本系教学课程设置及发展，学习新理论、新方法、新技术，不断总结经验，改进教学工作，加强课程建设与管理。 负责组织本系各学科间的课程融合、课程结构和内容调整等教学改革工作。 6.负责本系教材和资料建设及师资培养、督促检查教研室教学任务的安排、课程考试、考查命题、教学质量检查与评估、专业实习和毕业论文工作。 7.做好学院安排的其他工作。 四、实践教学办公室主任岗位职责实践教学办公室主任在学院分管实践教学副院长的领导下负责本学院实践教学的工作。 1.安排学院跨专业综合实训课程的教学工作。 2.组织学生专业实习、教育实习和毕业实习工作。 3.制定本学院实践课程教学文件的规范。 4.组织师生参加各类型专业技能竞赛。 5.组织教师开展各种实践教学项目研究。 5.协助院领导和各系主任完成实践教学方面的其它工作。 五、继续教育办公室主任岗位职责继续教育办公室主任在学院分管成教副院长的领导下负责本学院继续教育工作。 1.制定继续教育办公室学年工作计划，做好学年工作总结；2.对本学院继续教育相关的各种规章制度的执行情况进行检查和总结；3.负责起草继续教育的培养方案，依据继续教育的培养方案制定开课计划；负责教材的选用工作；4.对本院继续教育的教学、考试（考查）进行检查和监督；5.协助主管领导解决继续教育教学工作过程中发生的各种问题；6.开拓市场,搞好横向联系；发展专科、本科、研究生等多层次、多规格的继续教育，组织开展多种形式办学活动，推进产学研活动。 7.负责继续教育的各项统计工作；8.负责继续教育的学籍管理工作；69.负责继续教育的学费催交工作；10.完成学院领导交办的其他工作。 六、实验室主任岗位职责1.搞好实验室科学管理，贯彻、执行学校和本院制定的各项规章制度，并根据实验室的具体情况制定本实验室相关的实施细则。 2.根据实验室承担的工作任务制定年度工作计划，明确实验室各类人员的具体工作任务与职责，并对执行情况进行检查。 3.协助本院分管领导做好实验室仪器设备和实验耗材的购置计划。 4.组织购进仪器设备、器材的验收工作。 5.加强仪器设备的日常使用、保养、维护、维修等监管工作，提高仪器设备的完好率和使用率；作好精密、大型、贵重仪器设备有关情况的记载。 6.组织实验教师按时填写和上交实验教学进度计划。 经常检查实验教学情况，保证实验教学正常进行和按质按量完成。 7.组织开展实验教学研究工作，吸收科学和教学的新成果，研发新实验和开放性实验项目，改进实验教学。 根据需要，组织编写实验指导书等教学资料。 8.制订实验室工作人员的培训计划，定期对实验室工作人员进行业务培训和安全教育，协助学院领导做好实验室工作人员的考核工作。 9.组织开展实验室的评比活动，做好实验室的评估工作。 10.抓好实验室的环境保护、安全及卫生工作。 11.组织建立实验室档案（包括实验项目档案、实验教材和实验讲义档案、实验教学计划档案、优秀实验报告档案、学生实验成绩档案、仪器设备技术资料档案、仪器设备管理档案、实验室建设档案、实验室工作日誌档案、实验室管理的规章制度及其它档案）。 12.负责完成学校和学院领导布置的其它有关工作。 七、教师岗位职责教师岗位职责是指在教师受聘到某一级别岗位上应承担的专业工作范围、任务、权限、责任和义务，它是考核受聘人员的依据。 教师岗位基本职责是学校对受聘到某一级7别岗位上应承担的教师岗位职责的基本要求，各单位应根据具体岗位的工作性质、特点在教师岗位基本职责的基础上制定具体的教师岗位职责、岗位任务和任期目标。 不能履行相应教师岗位基本职责的，不能被聘用到相应教师岗位。 （一）教授岗位基本职责1.系统地承担1门及以上课程的讲授工作，指导实验、实习、毕业设计(论文)，完成216学时/学年的教学工作量(担任教学单位管理工作者减1/2)，教学评价良好；承担课程建设、实验室建设等教学工作。 2.潜心教育、教学研究，聘期（一般为三年，下同）内完成教育、教学类科研工作量（按照肇庆学院科研工作量计算办法计算，下同）200分；完成教学建设工作量30学时，把握学科发展方向，能在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关，积极撰写、发表高水平学术论文、论著，力争取得高水平标志性成果，聘期内完成学术类科研工作量400分。 3.熟悉本学科及相关学科领域的研究现状及发展趋势，面向科学技术前沿，积极争取主持省部级以上教学、科研项目或参与国家级教学、科研项目；对初、中级职务的教师和进修人员进行业务指导，担任本学科的学术带头人，为加强学科建设做出有益的贡献。 4.积极承担教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其他公益活动，根据需要承担学生辅导员、班主任、导师等工作。 5.积极带领或参与优秀教学团队和学术创新团队的建设工作，受聘二级岗的教授，一般应是优秀教学团队或学术创新团队的带头人。 （二）副教授岗位基本职责1.系统地承担1门及以上课程的讲授工作，指导实验实习、社会调查、毕业设计(论文)，完成216学时/学年的教学工作量(担任教学单位管理工作者减1/2)，教学评价良好；承担课程建设、实验室建设等教学工作。 2.潜心教育、教学研究，聘期内完成教育、教学类科研工作量150分，完成教学建设工作量24学时；把握学科发展方向，积极开展科学研究和科技攻关，积极撰写、发表较8高水平的学术论文、论著，力争取得较高水平成果，聘期内完成学术类科研工作量300分。 3.了解本学科及相关学科领域的研究现状及发展趋势，积极开展科研工作，努力争取主持市厅级以上教学、科研项目或参与省部级以上教学、科研项目；对初、中级职务的教师和进修人员进行业务指导，担任本学科的学术骨干，积极参加学科建设工作。 4.积极承担教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其他公益活动，根据需要承担学生辅导员、班主任、导师等工作。 5.积极参加教学、科研团队的创建工作。 （三）讲师岗位基本职责1.承担1门及以上课程的讲授工作，承担课程辅导、批改作业等教学工作；指导实验实习、社会调查、毕业设计(论文),完成216学时/学年的教学工作量(担任教学单位管理工作者减1/2),教学评价良好。 2.参加科学研究、技术研究、教学研究、教育教学改革和社会服务，参加编写教材或教学参考书等工作，积极发表教学研究论文或学术论文,聘期内完成教育、教学类科研工作量100分，完成教学建设工作量24学时，学术类科研工作量200分；3.承担实验室的建设工作，充实实验内容或革新实验手段，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书等工作；4.积极承担教学、科研等方面的管理工作和其他公益活动，根据需要承担学生辅导员、班主任、导师等工作。 5.积极参加教学、科研团队的建设工作。 （四）助教岗位基本职责1.承担课程辅导、实验、批改作业、答疑等教学工作；协助指导课堂讨论、实习、毕业设计(论文)；经批准担任某些课程的部分或全部讲授工作。 2.参加实验室建设，参加组织和指导实习、社会调查等方面的工作。 3.参加科学研究、技术研究、教学法研究和教育教学改革，根据需要参加社会服务等工作。 完成教学建设工作量21学时。 94.协助高资质教师开展教学、科研、管理等方面的工作，积极参加公益活动；根据需要承担学生辅导员、班主任、导师等工作。 八、教学秘书岗位职责（一）排课工作1.根据教务处分配的课室，结合学院教学计划，安排课程，并将“教学任务通知书”发放各系，由各系负责校对并在规定时间内反馈任课教师意见，以便及时调整。 2.“教学任务通知书”、“教材选用登记表”、“校历”及时分发给任课教师。 3.每学期开学后2周内，收齐各系“教学进度表”，交主管教学院长签字后，备案存档。 4.安排考试时间和地点，选派监考教师，负责将考试时间、地点于考试前通知各有关教师和学生。 5.处理日常有关调、停、补课事宜。 6.做好学生缓考、免考的申请及报批工作。 （二）学籍管理工作1.办理学生的休、退、复、转学手续和留、降级处理工作。 2.在校生被批准或选拔的学籍管理工作。 3.定期向任课教师了解学生上课情况，抽查学生上课出勤情况，并将结果向有关领导汇报。 4.录入学生相关信息进教务管理系统。 做好补考和重修学生的成绩录入工作。 5.对毕业班做好毕业前各学期成绩统计和工作。 提出毕业（包括结业）和授予学士学位学生名单，提交主管教学副院长，并通过学位委员会审核；将审核结果报送教务处。 6.做好毕业设计（毕业论文）的选题、指导教师、成绩的统计工作，做好优秀毕业论文的遴选和报批工作。 （三）教务方面其他工作1.配合做好新学期的开学准备工作。 2.配合做好期初、期中教学检查工作，提供教学方面的有关情况和资料。 103.做好相关资料的归档工作。 4.负责教学工作量的合算工作。 5.积极完成学院领导和办公室交办的其他工作。 九、班主任岗位职责1.按时参加校院召开的班主任会议，了解校院对班主任的要求及时完成各项任务。 2.负责组织班级日常思想政治教育活动，经常深入班级、寝室与学生保持思想上的交流，做学生的良师益友。 3.负责指导班级活动，培养优良班风，每两周至少召开一次班会，及时表扬好人好事，批评不良倾向。 4.负责与学生家长联系，取得家长支持配合，主动关心有生活困难的学生，帮助学生解决实际困难。 5.做好学生的学年操行评定，组织指导学生的评先、评优活动。 6.认真做好班干部的选拔培养工作，指导班委、团支部开展活动，经常参加班委和团支部会议。 7.做好新生入校、军训、学习、日常管理、社会实践、毕业离校等活动的组织工作和思想教育工作。 8.负责调查犯错误学生的错误事实，提出初步处理意见，做好受处分学生的考查工作。 9.每月向主管副书记或辅导员汇报一次本班学生的基本情况，遇重大问题及时报告。 10.完成学校和学院交办的其他工作任务。 十、双学位年级班主任管理办法（试行）第一章总则第一条肇庆学院经济与管理学院双学位班级是针对我院双学位学生进行日常管理、教学、组织活动等学生管理的基层单位。 我院双学位年级班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是维护与执行我院双学位正常教学和各项活动的重要保证。 为加11强对我院双学位年级班主任工作的领导和管理，促进双学位年级班主任队伍规范化、科学化建设，结合我院实际，制定本办法。 第二条双学位年级班主任管理实行“院级管理”为主的管理体制，学院分管领导具体负责年级班主任的聘用、日常管理和考核。 第二章双学位年级班主任任职条件及工作职责第三条任职条件1.有良好的政治素质，坚持四项基本原则，为人师表，作风正派，身心健康。 2.热爱学生工作，具有较强的责任心。 3熟悉与学生工作相关的规章制度，具有一定的组织能力和实际工作能力，能履行双学位年级班主任的各项职责。 第四条工作职责1.建立完善的班级组织。 每年9月组建好班委会，选好班干，建立年级Q群，积极通过Q群、班干加强与双学位学生联系，了解双学位学生的各种诉求。 2.双学位年级班主任在课余时间尽可能在办公室坐班，方便双学位学生咨询，并配合我院教学秘书办理各种双学位手续与双学位学生的日常管理。 3.组织班级积极参加我院举办的各类活动，尤其像“经管文化节”等诸如此类的大型实践教学和教研活动，使双学位学生融入到全日制学生培养和管理体系，增加对学院的归属感。 4.做好双学位学生的免修或补考重修等工作。 部分双学位学生的部分课程已经在本专业修过，要求年级班主任督促学生填好免修课程申请表，进行核对，再统一上交我院教学秘书处。 5.做好双学位学生的学费催缴费工作。 要求双学位年级班主任每学期初根据各位学生的选课学分统计收费标准，按照财务处提供的表格填好，报送我院教学秘书处，并负责双学位学生欠费的追缴工作，缴费率与年级班主任津贴适度挂钩。 6.毕业班的双学位年级班主任要做好查缺补漏工作。 逐个检查学生是否修满全部课程，是否已经全额缴费或追缴，使双学位学生按时顺利拿到学位证书等相关证书。 127.每学期召开一次学生干部工作会，了解双学位学生动态和对管理服务的意见建议；每学期召开一次学生代表的教学情况反馈会，深入了解学生对教学和实践活动的意见建议。 8.完成学院领导和有关部门交办的其他工作。 第三章双学位年级班主任聘任和待遇第五条年级班主任聘任1.双学位年级班主任均为兼职，主要从学院教师、管理人员等人员中选聘。 2.双学位年级班主任由学院分管学生工作领导组织选聘，报学院备案。 每名年级班主任最多担任1个年级班主任工作。 第六条年级班主任待遇1.学院为双学位年级班主任创造优良的工作环境，提供学习培训机会。 2.学院设双学位年级班主任津贴，由学院根据年级班主任考核情况发放。 在每个年级每学期200元通讯费基础上，按每生每月1.5元给予补助（每学期按5个月计算）。 第四章年级班主任考核与奖惩第七条年级班主任考核1.双学位年级班主任考核由学院分管领导负责，以学年度为单位进行考核，一般在每学年末进行。 2.学院根据本办法中年级班主任职责范围，结合学院实际，对双学位年级班主任进行考核。 考核原则上由年级班主任自评、学生评议、任课教师评议、双学位组织协调员（由学生辅导员担任）评议、学院评议5部分组成。 3.双学位学生学费缴纳情况、年级班主任考核情况与班主任津贴适度挂钩。 第八条年级班主任奖惩考核称职的年级班主任且双学位学生学费缴纳率达95%（含办理缓交保证申请的）以上可获得全额年级班主任津贴；实际缴费率高于95%（不含95%）的每增加1个百分点奖励100元；年度考核不称职者学院将予以解聘,因严重失职或造成不良影响的，学院将根据相关规定严肃处理。 13第五章附则第九条本办法经xx年8月28日学院党政联席会议研究通过，自xx年9月1日起试行，由经济与管理学院负责解释。 十一、成人教育班主任管理办法（试行）（xx年9月）第一章总则第一条肇庆学院经济与管理学院成人教育班级是针对我院成人教育学生进行日常管理、教学、组织活动等学生管理的基层单位。 我院成人教育班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是维护与执行我院成人教育正常教学和各项活动的重要保证。 为加强对我院成人教育班主任工作的领导和管理，促进成人教育班主任队伍建设规范化、科学化建设，结合我院实际，制定本办法。 第二条成人教育班主任管理实行“院级管理”为主的管理体制，学院分管领导具体负责班主任的聘用、日常管理和考核。 第二章成人教育班主任任职条件及工作职责第三条任职条件1.有良好的政治素质，坚持四项基本原则，为人师表，作风正派，身心健康。 2.热爱学生工作，具有较强的责任心。 3熟悉与学生工作相关的规章制度，具有一定的组织能力和实际工作能力，能履行成人教育班主任的各项职责。 第四条工作职责1.建立完善的班级组织。 每年1月组建好班委会，选好班干，建立Q群，积极通过Q群、班干加强与成人教育学生联系，了解成人教育学生的各种诉求。 2.成人教育班主任在课余时间尽可能在办公室坐班，方便成人教育学生咨询，并配合我院教学秘书办理各种成人教育手续与成人教育学生的日常管理。 3.做好成人教育学生的免修或补考重修等工作。 4.做好每学期查缺补漏工作。 逐个检查学生是否修满全部课程，是否已经全额缴费或追缴，使成人教育学生按时顺利拿到学位证书等相关证书。 145.完成学院领导和有关部门交办的其他工作。 第三章成人教育班主任聘任和待遇第五条班主任聘任1.成人教育班主任均为兼职，主要从学院教师、管理人员等人员中选聘。 2.成人教育班主任由学院主管继续教育副院长负责选聘工作，报学院备案。 第六条班主任待遇1.学院为成人教育班主任创造优良的工作环境，提供学习培训机会。 2.学院设成人教育班主任津贴，由学院根据班主任考核情况发放。 在每班每学期200元通讯费基础上，按实际交费学生每人每月2元给予补助（每学期按5个月计算），每学期计算一次。 第四章班主任考核与奖惩第七条班主任考核1.成人教育班主任考核由学院分管领导负责，以学年度为单位进行考核，一般在每学年末进行。 2.学院根据本办法中班主任职责范围，结合学院实际，对成人教育班主任进行考核。 考核原则上由班主任自评、学生评议、任课教师评议、成人教育组织协调员（由学生辅导员担任）评议、学院评议5部分组成。 3.每学期学院对缴费率较高的给予适当的奖励。 第八条班主任奖惩考核称职的班主任可参加学院组织的优秀成教班主任评选，年度考核不称职者学院将予以解聘,因严重失职或造成不良影响的，学院将根据相关规定处理。 十二、实验室技术人员岗位职责1.掌握实验室仪器设备的维护保养方法和一般维修技术，完成仪器设备的一般维修工作；正确掌握仪器设备的使用方法，保持实验仪器设备经常处于完好可用状态。 2.做好实验的准备工作(包括实验器材的准备，仪器设备或实验装置的检查和调试等工作)，保证实验教学任务的顺利完成。 153.密切配合、协助实验教师完成实验教学，及时排除实验过程中仪器设备出现的故障，解决实验过程中发生的技术问题。 4.参加实验教学研究，为实验教学的改革在实验手段方面提供技术支持，为更新实验内容提供合理化的建议。 5.参与实验室的建设和管理工作，参与实验指导书的编写工作。 6.编写仪器设备及实验装置的操作规程和操作注意事项，收集、重要仪器设备的技术资料，作好仪器设备的技术档案工作。 7.承担对低一级实验技术人员的指导和培养工作。 8.完成学院领导和实验室主任布置的其它有关工作。 十三、实验室管理员岗位职责1.保持实验室内的日常清洁卫生，保持设备放置整齐有序，努力营造一个良好的教学环境。 2.主动、积极配合实验教师做好课前的有关实验准备工作，并做好课后实验室有关和实验用品回收等工作。 3.配备实验物品，防止浪费。 4.对实验领用的各种物品，严格做好登记手续，注明在用人员姓名、用途、品名、数量等。 5.在学生进行实验的过程中，应协助实验教师做好有关设备使用情况的监管工作，并在必要时给以及时指导。 6.做好实验室内设备的保管工作。 如因特殊情况并经有关领导批准，需要调用实验室内设备时，应做好借、还登记手续。 7.做好实验室内设备的日常维护和保养工作。 8.做好损坏实验室设备的登记工作，会同有关人员查明损坏的原因，并及时报告实验室主任或分管领导，以便按照学校有关规定作出处理。 9.协助物管员做好实验室设备的清查工作和新增设备的建卡登记工作。 10.下班时，要做好四检查工作，即锁门、关窗、断水、关电。 对需要保持通电的设备，要有相应的安全措施。 1611.发现失盗，或出现危及实验室安全的隐患等意外情况时，并及时向实验室主任或分管领导报告。 12.完成学院领导和实验室主任布置的其它有关工作。 十四、实验室物管员岗位职责1.认真贯彻执行国家有关物资工作的管理规定和学校有关物资管理的各项规章制度。 2.会同相关人员把好新购物资、设备（含仪器设备、材料、低值品、易耗品）的验收关，做好各种验收数据记录，办理有关报增与记帐手续。 3.及时做好新增固定资产（含低值耐用品）的建卡、贴写编号等工作，并做到帐、物、卡相符。 4.协助实验室技术人员做好有关新增重要仪器设备的技术资料的收集和存档工作。 5.按照规定的审批程序，办理有关物资、设备的借还手续以及实验耗材的领用登记手续。 在发放各种实验耗材时，一般应按照“先进先发、后进后发”的原则进行，以防保存期过长而变质。 6.妥善保管好各种物资、设备，并做好防火、防盗、防潮和防腐蚀等安全工作。 7.协助做好学校组织的有关清产核资和资产评估等工作；定期进行仪器设备（含低值耐用品）的清查核对工作，做到帐物相符。 8.协助办理有关物资、设备的调拨、回收、报废、报损等工作。 9.做好教职工调离学校时公物移交手续工作。 10.物管人员若因工作需要发生变动时，新、老物管员要及时按规定办理好有关交接手续。 11.运用计算机进行物资、设备的管理，准确、及时地做好有关物资、设备数据的统计上报工作。 12.完成学校职能部门和本院领导交办的其它有关工作。 十五、资料员岗位职责1.认真执行党和国家有关机要、文书处理工作规定，保证文件资料的安全，杜绝任何失、泄密事件的发生，认真做好现行文件的登记、拟办、归还工作。 172.认真制定实施、落实图书资料室的管理方案和制度。 3.按时做好每天报刊、邮件的收取和分发、保管并提供服务。 （如有按资料室规定超期未归还的，应做好催还工作）。 每周到校收发室领取所订杂志，做到报刊杂志及时上架，定期。 教学与科研的学术刊物应每年装订成册并收藏。 4.负责图书资料采购和报刊杂志的征订工作。 5.认真履行图书资料管理工作职责，做好图书分类、入库、验收、登记、编目、造册等工作。 6.负责与校图书馆保持联系。 7.负责老师打印及查阅资料的登记工作。 8.资料借阅要办理登记手续，一般不得外借，如确实需要外借，需经领导同意，办理必要的手续方可取走。 9.资料室室内保持整洁，资料，样本按类排列，存放整齐。 10.资料要经常清理，常用样本、产品目录、报纸、杂志等放在外面，不用的、过期的要清理，经领导核对，可适当处理掉。 11.资料室要按时开放，不得随意离岗，有事外出要请假。 12.做好值班工作。 13.完成学校有关部门和学院交办的其他工作。 十六、分团委书记岗位职责1.在学院党委领导下，主管全院学生的思想政治工作，每学期根据学校要求，拟定本院学生思想政治工作计划，经学院党政联席会议讨论批准后组织实施，并报学院主管领导备查。 2.经常深入学生班级，及时了解和掌握学生的思想、学习和生活情况，定期分析学生的思想动态，有的放矢地指导和帮助班主任、学生会搞好思想政治工作，抓好社会主义精神文明和校园文明建设，定期向学院分党委和上级党委学生工作部门及团组织汇报，突出问题应及时报告。 3.关心学生干部的学习、工作和生活，抓好这支队伍的思想建设和组织建设，定期召开例会，学习文件、传达精神、研究工作，不断提高他们的思想水平和工作能力。 184.指导各团支部开展组织生活和团员民主评议活动。 5.处理和完成学院党委及配合上级团组织交办的其他工作。 十七、辅导员岗位职责1.了解、熟悉所带班级学生的情况（包括学生学习、生活、工作、优点、缺点、性格特点、家庭基本情况等）。 2.负责学生的思想政治教育和安全教育工作；结合学生思想实际召开班级班会或民主生活会两次。 3.关心学生的思想、学习、生活等情况；作好班级工作记录；每周到班里做一次学生上课出勤检查，每周询问学生宿舍情况一次。 4.作好日常管理工作，认真完成学校或学院布置的各项工作，如迎新、评先、特困评定、贷学金评定、军训、专业实习组织等。 5.负责抓好学生综合测评、先进评选与表彰工作，树立先进典型，推进优良学风、校风的形成。 特别关爱学生中的弱势群体，做好贫困学生的扶贫帮困工作。 6.围绕学院素质教育方案，每学期组织一次有专业特色的活动。 7.抓好班级学风建设，营造浓厚的学习、成材的氛围。 8.指导学生党支部作好学生入党积极分子的考察、培养、教育、发展工作。 9.每学期按时上交学期工作计划和总结。 10.按时参加工作例会，完成安排的值班任务。 11.每周向副书记汇报学生各方面情况；执行学生重大情况24小时内报告制度，及时报告特殊情况和突发事件，以便及时妥善处理。 12.负责抓好毕业生的就业指导和咨询，指导学生就业，追踪毕业生就业情况统计并向学校就业指导中心汇报。 13.完成学校和学院安排的其他工作任务。 19经济与管理学院专任教师年度考核细则第一条专任出的考核主要从德、能、勤、绩四个方面加以考核，重点在业绩，主要是教学业绩、科研业绩和其他工作业绩，考核方法主要是定量评价和定性评价相结合。 第二条考核满分为100分。 考核评分表见经济与管理学院专任教师考核评价明细表。 第三条年度考核分数是确定年度考核等级的重要依据。 第四条所有参加考核的材料一律以学校规定的时间为准，超过时间的推移至下一年度计分。 所有的数据采集由经济与管理学院教学工作量核算办法、经济与管理学院教学建设工作工作量核算办法、经济与管理学院科研工作量核算奖励办法、经济与管理学院再奖励核算办法等制度规定。 第五条凡有下列情形之一者不参加当年评优。 1.三次（含三次）以上缺勤者；2.受到各类行政处分或通报批评者；3.上级规定不能参评者；4.病、事假累计超过1个月以上者；5.所有出现由教学主管部门认定的教学事故者；6.在教学工作中玩忽职守而造成不良影响者；7.在各类检查、评比活动中发现弄虚作假者；8.拒绝参加各种社会公益活动或校、院、系、室组织的各种活动者；9.无故不服从学院工作安排者。 第六条造成重大教学事故和在其他方面造成重大影响者，当年考核定为不合格。 第七条根据学校规定的评优名额，经院务委员会讨论，学院党政联席会议批准，推荐经学院考核符合评优条件，并位居前列的教职工参加学校优秀或先进人物评选。 第八条本实施细则解释权归学院考核领导小组。 20经济与管理学院领导年度考核方案（试行）第一条考核的依据管理岗位的岗位职责第二条考核优秀等级名额的确定按照学校考核方案规定的15%的优秀等级比率，学院领导的职数5名计算，每年应当有不超过0.75个名额，因此，年度考核优秀等级的名额应当同时满足如下条件1.每年不超过1名；2.在一个任期（4年）不超过3名；3.在两个任期（8年）不超过6名。 4.如果学校的考核政策变化，上述名额也作相应的调整。 第三条考核程序1.全学院教职工的满意度测评，占30%；2.学院领导内部互评，占70%3.按照上述两项评议结果排序，排在前列的优先评定为优秀等级；4.获得高于学校层次奖励的当年，不评定为优秀等级；5.在本聘期内已经获得优秀等级，在本聘期内原则上不再评定为优秀等级；6.如果当年学院领导没有产生优秀等级，则该年的考核数据可累积到下一年。 21教学建设工作量核算办法教学建设工作包括教材建设、课程建设、专业建设、人才培养基地建设、实践教学基地建设、实验实习条件建设、教学研究与改革项目、教研成果鉴定、教学奖项、教学研究等。 一、教学建设工作量级别设置教学建设项目、教学研究项目分国家级、部省级、厅级和校级四个级别，具体见表A表A教学建设工作级别划分标准国家级系指由教育部直接负责立项、评定的教学建设项目或成果；省部级系指由教育部各司、省教育厅或中国高教学会等国家级学（协）会负责立项、评定的教学建设项目或成果；厅级系指由省高教学会等省级学会、或教育部各司直属单位如全国高等学校教学研究中心等负责立项、评定的教学建设项目或成果。 校级系指由教务处负责立项、评定的教学建设项目或成果。 二、教学建设工作量核算办法教学建设工作量以学时为单位进行核算。 教学建设学时是教师完成教学建设工作量的指标依据，是衡量教师教学工作业绩的重要参考依据，专任教师原则上应完成一定的教学建设工作量，每年为5学时。 同一内容的成果或项目不重复核计教学建设工作量，依就高原则。 （一）教学建设工作量计算公式教学建设工作量计算办法为A=Ai其中Ai教学建设单项工作量的学时（i=1,2,3,）（二）教学建设工作量分配办法由项目负责人或第一作者根据具体工作情况分配到参与研究与建设的各个成员，或按照分配系数计算各个成员的工作量。 分配系数计算办法为1.独立完成为1；222.多人合作由负责人按下表计算或根据实绩进行分配，如果教学建设项目与主持人的本职岗位职责有重叠的，则主持人分配的系数应当酌情降低。 表B多人合作完成教学建设工作量分配系数合作人（单位）数完成人（单位）署名顺序第一第二第三第四第五第六第七第八一人（个）100%二人（个）70%30%三人（个）50%30%20%四人（个）50%25%15%10%五人（个）45%20%15%10%10%六人（个）45%20%15%10%5%5%七人（个）40%20%15%10%5%5%5%八人（个）40%20%15%9%4%4%4%4%注我院人员与外单位人员合作的，须按该表系数扣除外单位人员工作量。 三、教学建设工作量计算标准（一）教学研究论文教研论文依据发表刊物级别进行核算，具体计算标准如下（表1）表1教学研究与改革论文发表刊物核算标准类别权威期刊CSSCI核心期刊本科院校学报、省级以上报刊学术理论版学时20学时15学时10学时5学时教师在指导学生科研工作过程中，学生发表的论文，学生为第一作者，指导老师为通讯作者的，指导教师可以视为第一作者予以计算。 （二）教学研究与改革项目教学研究与改革项目（简称“教研项目”），教研项目工作量的计算标准如下（表2）23表2教研项目等级计算标准类别国家级省部级厅级校级等级重点一般自筹重点一般自筹重点一般自筹重点一般自筹学时400xx0160804060403040xx（三）教研成果鉴定完成鉴定的教研成果工作量=为标准学时形式系数结论系数标准学时为表2提供，其他系数由表3提供。 表3教研成果鉴定工作量鉴定（评审）部门国家级省部级厅级校级鉴定形式系数会议鉴定（评审）1.1；通信鉴定（评审）1.0鉴定（评审）结论系数国际领先1.5；国际先进1.4；国内领先1.3；国内先进1.2；校内可推广1.1；其他1.0注意教研成果鉴定学时应扣除该项成果已经计算的学时（即表2中计算的学时）。 （四）各类教学奖项教学奖项包括各级教学成果奖（含实验教学）、教育软件奖、优秀教材奖等与教学相关的奖项。 1.综合成果类奖项教学成果类奖项包括各级教学成果奖，计算标准如下（表4）表4教学成果奖计算标准类别国家级教学成果奖省部级教学成果奖厅级教学成果奖校级教学成果奖等级特等一等二等特等一等二等特等一等二等特等一等二等学时600400300300xx501801209015010050说明重复获奖时取高者或者补差。 2.教育软件奖（含课件）教育软件奖的教学建设工作量的计算标准如下（表5）24表5教育软件奖计算标准类别国家级省级厅级校级等级一等二等三等一等二等三等一等二等三等一等二等三等学时xx501001008050604030503020说明重复获奖时取高者或补差。 3.优秀教材奖各类教材获各级优秀教材奖，按其获奖的级别计算教学建设工作量，具体计算标准如下（表6）表6优秀教材奖计算标准级别国家级省级厅级校级等级一等二等三等一等二等三等一等二等三等一等二等三等学时300xx5015010080906045805030说明重复获奖时取高者或补差。 （五）教材建设教材系指用于高等教育及其他成人培训的