教育教学工作总结.doc

教育教学工作总结我叫李雁鸣，女，汉族，1980年5月出生，现年29岁，2004年7月毕业于河南教育学院英语教育专业，大学本科学历。2004年7月到叶县高级中学参加工作至今。现担任叶县高中高三年级两班英语课，2005年9月被初定为中学英语二级教师，现将我任现职以来的思想、工作、学习等情况总结如下：一、政治思想方面我政治思想进步，多年来，始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，坚持政治理论学习，结合工作实际，认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针政策及国际国内时事政治，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，做到了在政治上、思想上、行动上把理论与工作实际相结合。我热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，不断加强思想修养，提高思想认识水平，决心献身党的教育事业，热爱本职工作，遵守职业道德。一贯模范履行中小学教师职业道德规范，师德高尚，以身作则。严格遵守学校制定的各项工作制度，严守校训，争创一流的教学水平，一流的教学质量。一贯以事业为重，发扬奉献精神，勇挑重担、团结同志、热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、严谨治学，工作中做到为人正直，处事公道，大事讲原则，小事讲风格，全面贯彻党的教育方针，为人师表，言传身教，教书育人。做到学高为师，德高为范，一贯以事业为重，从不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，热爱本职工作，谦虚谨慎，严谨治学，锐意进取，以积极乐观的态度做好每项工作，加强自身修养，热爱学生真诚对待学生，受到学生好评。二、教育教学方面我在工作上能本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校布置的任务，并尽力以最优的标准来要求自己，工作业绩突出，成绩显著。我忠于职守，克己奉公，竭尽全力的履行职责，一贯以事业为重，发扬奉献精神，勇挑重担，无条件的服从工作需要，勤勤恳恳，兢兢业业，不怕吃苦，任劳任怨，起早贪黑，不辞辛劳，认真对待自己的每一项工作。多年来，一直超工作量、满出勤的工作，无迟到、旷课早退现象。我学历合格，具有相应的专业文化知识水平，基本功扎实，熟练掌握教育学、心理学和教学教法的基本原理，经过多年的教学实践，积累了丰富的教学经验。在教学中能准确的把握所教学科的教学大纲和教材的要求及内容，根据学生实际，独立设计教案，灵活自如地进行高中英语课的教学工作。在教学工作中，我根据素质教育的特点，按照“以学生为主体，以教师为主导，以知识结构为主线，以提高课堂教学效果，培养学生探索能力、探索意识为中心的”教学原则，教学语言准确生动，逻辑严密，态度自然，教风活泼，根据学科教材体系知识结构和学生认知规律，深入浅出，循序渐进，教法灵活，因材施教，教学中能突出重点，抓住关键，解决难点，排除疑点。在传授知识的同时，注意启发学生思维，开发学生智力，培养学生能力，充分发挥教与学两个方面的积极性，教学效果显著，深受广大师生好评。所教班级在历次考试中成绩居全年级首位。由于成绩显著，多次受到教育行政部门的表彰： 2005-2006学年被县委县政府评为“优秀教师”。三、教研、教改、德育方面我利用课余时间认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时能够做到学以致用,积极探索,大胆创新，一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面多次讲授英语观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步。 20062007年在学校组织的青年教师素质大赛中被评为优秀教师，在校优质课大赛中被评为校优质课教师，并获得县优质课一等奖。我不断认真研究教材教法，而且还不断写出一些经验体会，以为共享。其中，2007年4月所撰写的论文优化课堂教学 提高写作能力发表在中国教育学会外语教学专业委员会会报-学生双语报，2008年撰写的论文如何提高阅读理解能力在英语周报上发表。关心学生，对工作尽职尽责，努力做好学生思想工作，并能身先士卒，以身作则，用自己的行动带动学生感染学生，同时密切掌握学生的思想动态，及时拨正他们人生道路上的航标，帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观；要求他们树立远大的理想，面向现代化、面向世界、面向未来，敢争天下先，争做新世纪合格的建设者。在培优补差方面，重视潜力生转化工作并把工作的重点放在了转化潜力生上面。为了促进潜力生的转化，首先找他们谈心，帮助他们树立正确的人生观和远大理想，同时在生活上体贴他们，在学习上帮助他们，及时抓住他们闪光点，给予表扬和鼓励。但对他们存在的缺点和错误，从不放过，晓之以理、动之以情地进行教育，使之感觉到慈母般的关爱，严父般的管理和朋友式的理解，心悦诚服地认识错误，承认错误，改正错误，让他们体验成功的喜悦，这就大大激励了那些潜力生的学习积极性。我在工作中爱思考，勤钻研，不断改进和提高业务水平，精心备课，认真讲课，耐心辅导，按时批改作业，及时进行总结，保质保量的完成学校交给的各项教学任务。四、竞赛辅导方面在教学中重视素质教育，积极开展课外活动，开辟第二课堂，以开阔学生视野，提高学生素质，开发学生智力，培养学生能力。积极组织中学生英语技能竞赛辅导，2004年以来，所辅导的学生多次荣获省、市级奖励，其中所辅导的学生李晓娟在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中荣获一等奖，辅导的学生张晓阳荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛高三年级组一等奖，我也于2007年荣获市优秀辅导教师奖，2008年荣获省优秀辅导教师奖。五、认真做好“传、帮、带”工作我们知道，许多老教师，一生呕心沥血，积累了丰富的教育教学经验，因此，在教育教学工作中，我既虚心向有经验的老教师学习，又关注刚分来的年轻教师，他们虽然有丰富的专业知识，但教学经验和管理经验欠缺，不能很好的组织课堂教学。为使他们尽快适应教学工作，成为合格的教师，如对2007年分来的刘军旗、2008年分来的严冰黄娟等新同志，我细心指导他们怎么备课，编写教案，设计板书，并在课堂教学方面给予他们帮助，使他们在教学中取得了良好的效果，获得了师生们的一致好评。总之，我自参加工作以来，尤其是聘为中学二级教师以来，政治思想觉悟不断提高，业务能力逐步增强，积极承担教学重担，工作努力，出满勤，干满点，教学中精益求精，同时全身心的投入教学改革中去，和全体老师一起教好课，做好学生的思想工作，既教书又育人，为祖国培养了一批德、智、体、美全面发展的有用人才，取得了显著的成绩。但我深知，教育教学