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走进微格教学 分享人 christina2012 3 14 走进微格教学 简介 共六章第一章 微格教学第二章 教学技能培训概说第三章 微格教学组织与指导第四章 教师思维训练第五章 教学技能整合与创造性教学第六章 教学技能的操作 新手老师 熟练老师 微格教学 思维 技能 学习重点 微格教学的概念 微格教学的概念 含义 在有限的时空内 采用现代录音 录像设备帮助培训者训练某一教学技能的教学方法 进行微格教学的操作 通常用5 15分钟时间 对5 8名学员就某个教学环节进行试讲 试讲情况由录像机录下 教师和学员一起观看 共同分析优缺点 然后再做训练 直至掌握正确的教学技能 是一个简化了的 细分的教学 让学员更容易掌握是一个有控制的实习系统 使学员可以集中解决某一特定的教学行为 微格教学概念 起源 美国英国德国 日本新加坡澳大利亚 中国 20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代 W Allen A Eve 微格教学的概念 特征 微型性将复杂的教学过程细分 课堂规模小 时间短 每次集中训练1 2个教学技能 反馈及时性采用现代信息技术 记录现场 及时回顾并反馈信息 从而帮提高训练讲师的效率 研讨性参与全体成员对授课的主题给予讨论和建议 彼此交流经验 微格教学的概念 实施程序 美国斯坦福大学 设计 教学 观看评价 再设计 再教学 再观看我国的改进 学习理论 教学示范 编写教案 尝试教学 反馈评价 分析诊断 修改教案 学习重点 微格教学技能要求 微格教学技能要求 一般教学技能如 语言 体态 观察 倾听 书写等 基本教学技能如 导入 提问 讲解 演示 综合教学技能如 反应 组织 评价 反馈 技巧风格 教学技能的层次水平 微格教学的技能要求 语言技能 导入技能 讲解技能 提问技能 观察技能 六大教学技能 结束技能 微格教学的技能要求 教学语言技能 教学语言技能 语音 语速 语调 音量 节奏 词汇 语言技能教学技能评价单 普通话讲的标准吐字清楚 速度 节奏适当语调有起伏 富于变化用语规范 准确语言目的明确 主次分明 表达简明 重复恰当语言流畅 连贯 有条理语言生动 形象语言科学多样 无语病语言有启发性和应变性体态语 眼神 手势 微笑等恰当 能起到强化作用 微格教学的技能要求 导入技能 引起注意 建立联系 形成期待 促进参与 教学导入技能 导入技能评价单 导入能引起学员兴趣和积极性能自然引入课题 衔接恰当新旧知识联系紧密 目标明确讲话感情充沛 语言清晰时间掌握紧凑 得当能将学员引入学习情境 微格教学的技能要求 讲解技能 探查了解 清晰流畅 使用例证 形成连接 进行强调 反馈矫正 教学讲解技能 讲解技能评价单 日期老师请您在听课后对以下各项目进行评价 在恰当的登记下面画 优良中差讲解紧密结合重要教学内容 有价值 提供感性材料丰富 能利用例子 类比等使讲解清楚 讲解有条理 有逻辑 讲解内容 方法与学生认知水平相当 对讲解重点或关键加以强调 结合提问方式 使讲解过程与学生呼应 相互作用好 能调整讲解内容和方法 使讲解取得最佳效果 帮助学生深化 巩固所讲的内容 讲解情感充沛 速度适当 有感染力能激励学生 讲解语言精练 有趣 亲切 音调富于变化 您还有什么意见或建议 微格教学的技能要求 提问技能 问题设计 提问措辞 焦点化 合理分配 停顿节奏 反馈探询 教学提问技能 提问技能评价单 提问设计目的明确能运用不同类型提问 设计多种水平的提问能遵循知识的规律性设计系列化问题时机恰当 富于变化 能打开学员思路 启发学员积极思维提问准确 适度 能被学员理解提问节奏恰当能合理分配问题 照顾各类学员能帮助学员深入思考与讲解 板书 演示配合得当 微格教学的技能要求 强化技能 视觉感知 听觉感知 思维判断 反馈矫正 课堂观察技能 课堂观察技能评价单 能运用视觉注视 观察能用听觉倾听感知能做到边授课边观察观察细致 全面反馈恰当 微格教学的技能要求 结束技能 提出任务 概括要点 首尾呼应 总结方法 练习实践 深化拓展 反思监控 教学结束技能 结束技能评价单 结束阶段有明确目的与所学的知识联系恰当结束后学员有完整感激发了学生进一步学习的兴趣结束时间安排紧凑 小结 学习内容 微格教学的实践练习 微格教学的实践练习 要点 学习理论 教学示范 编写教案 尝试教学 反馈评价 分析诊断 修改教案 微格教学的实践练习 教案编写 课题主讲时间 微格教学的实践练习 教案编写案例 微格教学的实践练习 评价表 日期老师请您在听课后对以下各项目进行评价 在恰当的登记下面画 优良中差讲解紧密结合重要教学内容 有价值 提供感性材料丰富 能利用例子 类比等使讲解清楚 讲解有条理 有逻辑 讲解内容 方法与学生认知水平相当 对讲解重点或关键加以强调 结合提问方式 使讲解过程与学生呼应 相互作用好 能调整讲解内容和方法 使讲解取得最佳效果 帮助学生深化 巩固所讲的内容 讲解情感充沛 速度适当 有感染力能激励学生 讲解语言精练 有趣 亲切 音调富于变化 您还有什么意见或建议 微格教学的实践练习 实战