课堂教学实况巡查制度.doc

课堂教学实况巡查制度 课堂教学实况巡查制度为加强对课堂教学实况和动态的了解和监控，提高课堂教学质量，特制定本制度。 1、分管教学校长和教务处主任要定期和不定期地对各班教学情况进行室外流动观察、巡查，一般每周每人次。 2、巡查内容主要是，看教师上课时的教态、口语表达、板书等情况，师生双边活动和课堂气氛，课堂纪律，学生出勤情况等，实验课、电脑课、体育课要前往有关专门教室和操场巡查。 3、巡查时要轻步前往，不得影响正常教学秩序。 巡查发现情况要及时记载，课后找有关教师进行交流，及时解决发现的问题。 教学情况逐日记载制度 1、由教务处印制“教务处日志”，主要反映教师上课情况，夜自习辅导情况，学生出缺勤情况和教师教学行为情况。 2、每日要及时、如实填写，每周六中午放学以前交教务处。 3、教务员要对日志表逐张、阅看、记录，如发现问题应及时报教务主任调查处理。 教学情况学生民主测评制度 1、每学期两次组织学生代表对教学情况进行民主测评，每次学生代表数不得少于本班总人数的40，采用无记名形式（但要注明所在班级）。 2、民主测评的内容主要是各科教师教学执行情况，同时也包括班务管理、学校教学管理等内容。 3、教务处要对民主测评结果进行认真统计分析，对学生意见较大的老师，要在进一步调查的基础上找有关老师戒勉谈话，促其改进。 如问题严重的则要严肃批评，要重视学生对学校管理的意见和建议，及时采取调整措施。 4、学生民主测评结果作为教师教学综合考核的依据之一。 师生座谈会制度每学期召开次教师座谈会，分年级召开次学生座谈会。 教师座谈会的与会对象包括教研组长及新、老教师代表、班主任代表，内容主要是了解教风、学风及学生的思想、生活动态，征求对学校管理的意见，研究进一步改善教育教学方法和提高教学质量的途径。 学生座谈会的与会对象是各班学习委员，上、中、下游成绩的学生代表，内容主要是了解各科教师教学执行情况，学生的学风情况，并对学生的学习提出若干建议和要求。 座谈会发言要详细记录，反映的问题要进一步深入调查和了解，结果报校长室备案。 一些调查处理结果必要时要向与会者作做出答复。 考试情况分析制度对由教育局组织的期末考试和市教育局组织的统一考试等，教务处要进行认真的统计、分析。 统计内容包括优秀率、及格率、班平均分、各科平均分、各分数段人数等，各备课组、科任教师要对以上统计结果进行分析，找出取得成绩和存在问题的原因，提出进一步提高教学质量的有效措施，写出书面材料上报教务处存档。 明达校区教学安全制度1课堂教学教师严禁体罚和变相体罚学生，绝对不允许殴打、辱骂学生，对殴打学生致伤、致残或因被教师辱骂而出走或者发生意外的事件和责任教师，要报学校领导及上级教育行政部门，作出严肃处理。 2体育课教学体育课是一门运动学科，所以要特别注意运动安全。 教师在课前要集队训话，要强调本课中可能出现的运动安全教育。 在学生运动时（如铅球、铁饼、标枪等的投掷项目以及长跑、球类、游泳等训练或比赛），教师必须在场进行指导、监督和管理。 对于身心有残疾的弱智、肢残、心脏病等学生，应避免让他们参加剧烈运动或安全隐患较大的体育项目。 体育教师要始终把安全工作放在第一位，将运动事故和危险降低到最小程度。 3劳动劳技或课间劳动劳技课要避免让学生从事危险系数较大的教学任务。 特别是要尽量避免刀、锤等切割用的尖锐、锋利器具的使用。 如果一定要使用，教师应该要讲解好正确的使用操作，并强调使用时的安全。 教师严禁组织学生从事爬到高处擦门窗、擦灯具等危险性很大的事情。 在课间对学生的活动要加强教育和管理，任何教师看到学生追逐、打闹、爬窗、爬栏杆等有较大安全隐患的事件有责任及时制止，并适当的批评教育。 4实验室及实验药品的管理实验室要加强有毒有害有腐蚀性药品的管理，储存、放置要规范，使用、操作要规范，给学生指导、讲解要详细规范。 实验员负责向学生讲授实验室的规章制度，实验员和任课教师要讲清楚药品（特别是危险药品）的正确使用和操作的注意事项，预防学生因操作使用不当而酿成危险和出现中毒受腐蚀等伤害事故。 5外出进行社区服务综合实践课等要外出进行社区服务时，要事先报学校教务处备案，教务处要及时报校长室。 要求组织活动的教师应提早和社区单位取得联系，并有周密的活动安排方案，或者由社区学校出面负责联系和