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2018年小学生班主任工作计划3篇全面贯切党的教育方针,以三个面向精神为指导,贯切和执行教育改革发展纲要,转变教学观念,提高素质教学效果,深入教学改革,大面积提高教学质量,推行务实、勇于开拓,面向社会,贯切德育为首、育人为本、教学为主,提高管理的效果,努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。本班有33人,其中男生17人,女生16人,(外地生工16人)。1、在学习方面,整体的水平一般,尤其是语文方面稍弱,学习习惯不太理想,大部分学生惰性较强。2、在思想方面,从整体上来说,班集体的互帮互助氛围很淡,同学之间关心较少,这种情况尤其体现在学习上:当有的同学出现了不会做的题的时候,很少能有人主动问题,更没有人对其主动进行帮助。着重培养学生的主人翁意识,使学生努力做到热爱集体,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,有一定的集体荣誉感。3、行为习惯方面:因为学生的组成比较复杂,学习的生活习惯和学习习惯差距很大,很多学生的行为习惯还有待培养、提高。在学习方面,他们的良好学习态度有待激发;在纪律方面,自律性还有待培养,尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够,下课经常有跑、闹、喊叫的现象,需要老师和同学的提醒。1、定立本班的班规,并让学生严格遵守和执行小学生守则、小学生日常行为规范及学校各项规章制度,做到不违法,不违纪。2、在班上营造良好的学习气氛,以培优扶差一帮一活动为主线,使整体的成绩有所提高,且在各项竞赛能取得好成绩。3、经常对学生进行思想渗透教育,对学校的警语、标语、级风、校风要深入学习,并付诸行动。4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地,建立阅报栏张贴优秀作业,作品等。5、让每个学生严格要求自己,培养独立、自主、自觉的能力,团结奋进,为班争荣誉。小学生班主任的工作计划2018年小学生班主任工作计划(2) | 返回目录全面贯切党的教育方针,以三个面向精神为指导,贯切和执行教育改革发展纲要,转变教学观念,提高素质教学效果,深入教学改革,大面积提高教学质量,推行务实、勇于开拓,面向社会,贯切德育为首、育人为本、教学为主,提高管理的效果,努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。本班有33人,其中男生17人,女生16人,(外地生工16人)。1、在学习方面,整体的水平一般,尤其是语文方面稍弱,学习习惯不太理想,大部分学生惰性较强。2、在思想方面,从整体上来说,班集体的互帮互助氛围很淡,同学之间关心较少,这种情况尤其体现在学习上:当有的同学出现了不会做的题的时候,很少能有人主动问题,更没有人对其主动进行帮助。着重培养学生的主人翁意识,使学生努力做到热爱集体,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,有一定的集体荣誉感。3、行为习惯方面:因为学生的来源组成比较复杂,学习的生活习惯和学习习惯差距很大,很多学生的行为习惯还有待培养、提高。在学习方面,他们的良好学习态度有待激发;在纪律方面,自律性还有待培养,尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够,下课经常有跑、闹、喊叫的现象,需要老师和同学的提醒。1、定立本班的班规,并让学生严格遵守和执行小学生守则、小学生日常行为规范及学校各项规章制度,做到不违法,不违纪。2、在班上营造良好的学习气氛,以培优扶差一帮一活动为主线,使整体的成绩有所提高,且在各项竞赛能取得好成绩。3、经常对学生进行思想渗透教育,对学校的警语、标语、级风、校风要深入学习,并付诸行动。4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地,建立阅报栏张贴优秀作业,作品等。5、让每个学生严格要求自己,培养独立、自主、自觉的能力,团结奋进,为班争荣誉。小学生班主任工作计划2018年小学生班主任工作计划(3) | 返回目录一、 指导思想全面贯切党的教育方针,以“三个面向”精神为指导,贯切和执行教育改革发展纲要,转变教学观念,提高素质教学效果,深入教学改革,大面积提高教学质量,推行务实、勇于开拓,面向社会,贯切德育为首、育人为本、教学为主,提高管理的效果,努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。二、班级概况:本班有33人,其中男生17人,女生16人,(外地生工16人)。1、在学习方面,整体的水平一般,尤其是语文方面稍弱,学习习惯不太理想,大部分学生惰性较强。2、在思想方面,从整体上来说,班集体的互帮互助氛围很淡,同学之间关心较少,这种情况尤其体现在学习上:当有的同学出现了不会做的题的时候,很少能有人主动问题,更没有人对其主动进行帮助。着重培养学生的主人翁意识,使学生努力做到热爱集体,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,有一定的集体荣誉感。3、行为习惯方面:因为学生的来源组成比较复杂,学习的生活习惯和学习习惯差距很大,很多学生的行为习惯还有待培养、提高。在学习方面,他们的良好学习态度有待激发;在纪律方面,自律性还有待培养,尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够,下课经常有跑、闹、喊叫的现象,需要老师和同学的提醒。三、 工作重点和具体措施1、定立本班的班规,并让学生严格遵守和执行小学生守则、小学生日常行为规范及学校各项规章制度,做到不违法,不违纪。2、在班上营造良好的学习气氛,以“培优扶差”“一帮一”活动为主线,使整体的成绩有所提高,且在各项竞赛能取得好成绩。3、经常对学生进行思想
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