12届本科生毕业论文写作规范与格式样式.doc

赣南师范学院本科生毕业论文（设计）管理办法（试行）(师院发200618号)三、毕业论文（设计）的撰写3、确定选题后学生应填写毕业论文（设计）开题报告（见附件2）。开题报告经指导教师审定，报教研室存查，答辩结束后归档。4、在论文（设计）撰写过程中，要把好定题、写作提纲拟订、初稿、定稿等环节，师生至少要有4次见面磋商，并作好记录。答辩时，学生应递交读书笔记和教师指导记录表（见附件6），否则不予答辩。5、论文（设计）撰写应在指导教师的指导下，充分调查（查阅文献资料、社会调查）和研究（对大量材料、数据进行去伪存真，整理、概括等）的基础上独立进行。6、论文（设计）要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，字迹工整。要严格按科研论文体例撰写（含：题目、摘要、关键词、正文、参考文献等）（具体标准见附件1）。根据专业特点和学生实际，也可有专题调查，读书报告等体例。不合乎撰写体例和格式规范的，应予修改，直至符合要求，否则取消答辩资格。7、论文篇幅以500010000字为宜，理工科和特殊专业的毕业设计以2000字以上为宜。8、严禁剽窃、抄袭他人学术成果。凡大段摘抄他人成果超过论文字数1/3者，视为舞弊，论文以零分计。四、毕业论文（设计）的答辩1、成立教学学院毕业论文（设计）答辩委员会。答辩委员会由教学学院院长及科研成果较突出的有讲师以上职称的59名教师组成，根据专业特点和学生人数，教学学院答辩委员会可下设若干答辩小组，答辩小组原则上按学科组建。（答辩委员会或答辩小组人数总数须为单数）2、本科毕业论文（设计）须全部答辩，答辩应在教学学院答辩委员会领导下进行。答辩小组评定为“优秀”、“不及格”的论文，应由教学学院答辩委员会确认，对有争议的论文由答辩委员会决定是否重新答辩。3、指导教师应将参加答辩的毕业论文（设计）及拟评成绩和评语（见附件6）在答辩前送有关评委认真审阅。4、参加答辩的学生要事先做好准备工作，答辩时简明扼要地自述课题的意义，介绍论文的主要观点和内容、研究方法等，或介绍设计的主要特点、分析和计算的主要依据和结论、改进建议等。介绍时间一般不超过15分钟。评委对学生的质询，要围绕论文内容及相关知识进行，着重考核学生分析问题和解决问题的能力，以及对专业基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。要针对课题关键内容提出问题，检测学生撰写论文（设计）的真实水平和能力。提问要简明、一般不少于3个问题。五、毕业论文（设计）的成绩评定1、参加答辩的毕业论文（设计）成绩评定，采取结构评分法：参照本科毕业论文（设计）成绩评定说明（见附件8）,先由指导教师给出拟评成绩和评语（见附件6，占总成绩的40%），然后由答辩小组依据对文本内容的评价和答辩检测结论，经答辩小组成员集体研究后评定答辩成绩并给出评语（见附件7，占总成绩的60%），再报答辩委员会审定，最后评定出学生毕业论文（设计）的综合成绩（见附件5）。2、成绩评定标准论文（设计）成绩评定采用“五级记分制”（即优秀、良好、中等、及格、不及格），评分标准见下表： 文科类理科类优 秀(90-100分)能在论文课题范围内，较全面地查阅国内外有关文献，资料翔实，能运用马克思主义的基本观点指导课题研究，并有所见解，或在资料方面有新发现和重大订正；论文内容丰富、论点正确新颖、结构严谨、文字简洁，达到公开发表水平。能在论文课题范围内，较多地查阅国内外的有关文献，资料较为丰富；方案合理，数据可靠；分析严谨；实验技能熟练，理论概念清晰，实验结果正确，研究内容有所创新；文字简洁通顺，格式规范，达到公开发表水平。良 好(80-89分)能在论文范围内认真查阅文献，占有较多的可靠资料并运用得当；能运用马克思主义的基本观点指导论文写作，在理论或实际问题的分析上有一定深度或资料整理方面有一定价值；论文条理清楚、文字通顺、观点正确。能在论文课题范围内，较多地查阅国内有关文献，占有一定的资料；数据可靠，分析较严谨，结果基本正确，实验操作技能较好；论文条理清楚，在理论或实际问题的分析上有一定深度。中 等(70-79分)能查阅与论文有关的基本资料，使用适当；论文观点尚正确，论文基本上达到文字通顺的要求。能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实践（实习）结果基本正确；条理比较清楚，基本上达到原定课题要求。及 格(60-69分)能查阅与论文有关的必要资料，使用无重大差错；论文观点无明显错误；论文写作尚能达到原定课题的最低要求。能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实践（实习）结果基本正确，条理比较清楚，尚能达到原定课题要求。不及格(60分以下)论文观点有重大错误，写作能力差；未能达到原定课题的最低要求。实验（实习）和写作能力很差；理论概念和实验结果有严重错误；虽经教师多次指导，仍未完成原定课题的最低要求。六、毕业论文（设计）的时间安排1、本科第六学期末或第七学期初，各教学学院确定毕业论文（设计）的预设选题，并作好相应的计划。同时，要专门开设以“怎样撰写毕业论文（设计）”为主题的专题讲座。2、第七学期第五周之前公布毕业论文（设计）的预设选题（教育类的选题应在教育实习前公布），在教师指导下由学生自由选定，并落实指导教师。学生自立选题及其指导教师也应同时落实。3、落实选题之后，由学生在指导教师指导下利用课余时间查阅资料、收集有关信息，进行实验等，做好准备工作。有关教育科研的选题，可配合教育实习和教育调查工作同时进行。4、第八学期根据教学计划安排的四至六周时间完成论文（设计）的撰写；在学生毕业前两周各教学学院要完成论文的答辩工作。七、毕业论文（设计）的组织与质量分析1、本科生毕业论文（设计）工作由教学学院主管院长负责。主要职责：负责制定本教学学院毕业论文（设计）工作计划，指导教师配备，组织答辩，审定成绩和推荐优秀论文，组织本教学学院毕业论文（设计）三级质量分析评价等工作。2、教研室主任要依据本教学学院毕业论文（设计）工作计划，做好已选本教研室课题学生的组织指导工作，组织有关指导教师认真学习论文指导工作要求，定期检查本室指导教师及所指导学生的工作进展情况，发现问题及时处理。需由教学学院解决的问题应及时报告。3、教学学院办公室负责学生毕业论文（设计）工作的后勤保障，成绩记载及有关资料的整理存档工作。4、教务处负责毕业论文（设计）工作的总体计划安排，检查进度，聘请校外指导教师，组织优秀毕业论文（设计）评选，组织经验交流等。组织编印赣南师院本科优秀毕业论文（设计）选，对有价值的科技成果和论文予以推广或推荐发表。八、优秀毕业论文（设计）的评选与毕业论文（设计）存档管理1、各教学学院在毕业论文（设计）答辩结束并评定出成绩后，应从获得优秀成绩的毕业论文中推荐参加学校及省级优秀本科毕业论文（设计）评选，由指导教师和一名同学科指导教师写出评审意见（见附件6和附件7），连同毕业论文（设计）文本和电子文本一并送交教务处，结集出版。2、毕业论文（设计）正本一式三份，两份留教学学院存档，一份由学生自己保存；毕业论文（设计）成绩评定表一式二份，一份留教学学院长期保存，一份送教务处加盖公章后装入学生档案。毕业论文开题报告表和毕业论文（设计）指导记录表各一份，于论文答辩后交教学学院保存。3、各教学学院须要求所有学生提交毕业论文（设计）电子文本，但可对提交方式作出具体规定。九、其他1、为改善毕业论文（设计）的工作条件，学校对学生完成毕业论文(设计)所支出的用于购买图书、查找资料、打字复印和实验耗材等费用给予一定经费支持。2、毕业论文（设计）成绩不及格的学生，按照学籍管理规定，不授予学士学位，不准毕业，发给结业证书。其补做安排在下一届毕业生的毕业论文（设计）工作中进行，成绩及格后换发毕业证，但不授予学位。如补做毕业论文（设计）后，成绩仍不及格，不换发毕业证。本管理办法自发文之日起执行，由教务处负责解释，过去有关规定若与本办法不符，以本办法为准。主题词：教学工作 毕业论文（设计） 管理办法 印发 通知赣南师范学院院长办公室 2006年9月4日印发共印55份谈谈撰写毕业论文的基本规范与要求怎样撰写毕业论文（设计）专题讲座范文一、论文选题及其表述规范2如何规范论文的标题（Title）及关键词(Key words)？关键词虽然简短，但也是论文的重要部分。关键词是指论文中最主要、最关键、重复频率最高的词或词组，读者据名猜意，有助于了解全篇主旨。关键词的语言特征是：多用名词，字数一般4到6个，最多不超过10个。一般关键词间用逗号或分号隔开。二、资料的收集与研究1. 资料的收集同学们可以通过：查阅图书馆、资料室及各类网站的资料；做实地调查研究；实验与观察等三个方面来搜集资料。收集资料越具体、细致越好，最好把想要收集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引和各类专业网站，要熟练地利用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，这是获得较好论文成绩的关键之一。2. 资料的研究同学们要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读、选读、研读。通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，积极进行创新思维和设计。三、拟定写作提纲写作提纲相当于序码和观点构成的逻辑图表。拟写作提纲，对毕业论文写作具有十分重要的意义。因为写作提纲是论文的一个框架，里面包括论述层次和基本论点，能使作者从全局着眼，确定论述的各部分在全文各部分中的地位；可以帮助作者控制全文的结构，安排和处理好各层次之间的关系，分清主次，突出全文的重心，可以为科学严密的论证奠定基础。假如事先不拟好提纲，动笔写作时很容易对全文总体失去控制，从而陷入盲目的境地。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。写作提纲拟得越清晰、明确、越具有逻辑性，正式成文便越迅速、方便。拟提纲的具体方法是：1. 要先总后分，先粗后细，先略后详。先确定大标题和顺序号，然后再安排每个大部分下面的小层次，即小标题和顺序号；2. 每个部分、每个层次都要用文字写出标题或论述大意，分别注明每个大小层次的论点、分论点、论据；3. 已经考虑比较成熟的部分，可以写得稍详细些，考虑不太成熟的部分，写得粗略些。待提纲经过修改完成后，再将粗略部分所缺的内容补充上去，以便使之完善起来。 四、论文的起草及写作规范这里所说的起草指的是撰写初稿。毕业论文的基本特点就是以概念、判断、推理的方法，运用严密的逻辑思维，表达自己的看法和主张。同时，它遵从一定的写作格式和表述方法。1. 毕业论文的基本格式毕业论文是由标题、关键词、摘要、正文、参考文献等五部分内容构成。（1）标题。要求准确、简练、醒目、新颖。（2）关键词。要求画龙点睛，便于检索。（3）摘要。即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，摘要要求短小精悍，类别分明，结构固定，内容完整；字数少可几十字，多不超过300字为宜。（4）正文。是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分：1）绪论（又称前言、序言或引言）。一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。写绪论要求短小精悍、紧扣主题。2）本论。是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。3）结论。是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时，要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。（5）参考文献（网站等）。要求有一定格式，内容准确、出处翔实。2. 论文的撰写在论文起草的过程中，要根据论文的体格形式（如论证文、调查报告、设计案、策划案等）特点认真撰写。譬如，以论为主的论文，论是在大量事实材料的基础上进行的，论证要做到有理有据。没有对大量论据的研究、分析、科学的结论是难以得到的，论证既是一个过程，又是一种方法，把一般的理论和个别典型的事实有机地结合起来，然后得出新的结论，这就是论证要完成地任务。在论证过程中不运用逻辑思维的方法也是不行的，论文起草时，一定要遵循拟定的写作提纲，要有层次感，主次要分明，文中所采用的序号以及计量单位要规范，要严格按国家统一的标准书写。对引文或译文一定要注明出处。文章的中心论点一定要明确、突出，其余各分论点都是为证明和确立中心论点服务的。中心突出，才能防止论文逻辑混乱，节外生枝。一篇毕业论文质量高低，不在于文字的长短，主要看论点是否清晰明确，论据是否充分翔实，论证是否具有逻辑力量，此外要注意文字简洁，语言要通顺流畅。虽然毕业论文不同于其它体裁的文章，但表达也要讲究文采，这样才能生动感人。商学院本科毕业论文正文格式要求为统一我院本科毕业论文写作与排版格式，特制定本规范，供本科毕业生在进行本科毕业论文写作与排版及指导教师指导毕业论文时执行。一、毕业论文正式文本的内容构成我院本科毕业论文的最后正式文本依次由以下部分构成：1、封面（由学校教务处统一指定纸张类别、打印格式）。2、“目录”页（目录页的具体内容及格式见后）。3、中、英文“内容摘要”、“关键词”此部分单独成页。英文内容摘要（Abstract）和关键词（Key words）紧随中文“内容摘要”、“关键词”后排版，单独成页。4、论文的正文部分（此部分单独起页开始。正文部分的文字表述及排版格式见后）。5、“参考文献”毕业论文（设计）参考文献至少20个最近两年的参考文献，必须有英文文献。可以是著作、论文。“参考文献”列于论文正文之后，单独成页。具体要求见后。6、“致谢”用于表达作者的写作心得及对相关人员的感谢。此部分不是论文的必备部分。具体由各教学学院在教学学院范围内作统一要求。二、“目录”页的具体内容及格式1、“目录”部分单独成页编排，称为“目录”页，置于继封面之后的第1页。2、“目录”页中正文部分的内容只列到二级标题为止，不列三级以下的小标题。3、“目录”页中所列内容必须相应标出其在论文中的页码数。（论文除“目录”页外，其它均须打印出页码数，由前往后依次排序。）4、“目录”页表述及排版格式可从下列两种中选择一种，各教学学院只能选择一种在教学学院范围内统一执行。范文目录格式： 目录（居中，宋体小二号，加黑）内容摘要1关 键 词1Abstract1Key words 1一、（一级标题）2（一）（二级标题）2（二） 4（三） 6二、8（一） 8（二） 9（三）10三、 12（一）12（二）14（三）16参考文献 17致 谢18说明：在本页中，除“目录”二字外，其它统一由宋体小四号排版打印2、摘要式样（1）中文摘要式样（内容小四号宋体）（1级标题）III-族氮化物及其高亮度蓝光（二号宋体加黑） LED外延片生长和性质研究（四号仿宋体）吕田妍（小四楷体）国际经济与贸易专业（五号楷体）（学号 1998043206）（五号楷体）指导教师：张定淮 教授（小四楷体）摘 要：宽禁带III族氮化物半导体材料在短波长高亮度发光器件、短波长激光器、光探测器以及高频和大功率电子器件等方面有着广泛的应用前景。自1994年日本日亚化学工业公司率先在国际上突破了GaN基蓝光LED外延材料生长技术以来，美、日等国十余家公司相继报导掌握了这项关键技术，并分别实现了批量或小批量生产GaN基LED。尽管如此，这项高技术仍处于高度保密状态，材料生长的关键思想及核心技术仍未公开，还无法从参考文献及专利公报中获取最重要的材料生长信息。本论文就是在这种情况下立题的，旨在研究GaN基材料生长中的物理及化学问题，为生长可商品化的高亮度GaN基LED外延材料提供科学依据。本文在自制常压MOCVD和英国进口MOCVD系统上对III族氮化物的生长机理进行了研究，对材料的性能进行了表征。通过设计并优化外延片多层结构，生长的蓝光LED外延片质量达到了目前国际上商品化的中高档水平。并获得了如下有创新和有意义的研究结果：1首次提出了采用偏离化学计量比的缓冲层在大晶格失配的衬底上生长单晶膜的思想，并在GaN外延生长上得以实现。采用这种缓冲层，显著改善了GaN外延膜的结晶性能，使GaN基蓝光LED器件整体性能大幅度提高，大大降低了GaN基蓝光LED的反向漏电流，降低了正向工作电压，提高了光输出功率。本文得到了国家863计划、国家自然科学基金以及教育部发光材料与器件工程研究中心项目的资助。关键词（小四号宋体加粗）：氮化物； MOCVD； LED；卢瑟福背散射沟道；光致发光；光透射谱 （2）外文摘要式样（内容小四号Times New Roman 体）Study on MOCVD growth and properties of III-nitrides and high brightness blue LED wafers（小二号Times New Roman 体）Abstract：（小四号Times New Roman 体）GaN based - nitrides have potential applications on high brightness LEDs, short wavelength lasers, ultraviolet detectors, high temperature and high power electronic devices. Study on physics issues and technologies of nitrides open a new area of 3th generation semiconductor. （小四号Times New Roman 体）Keyword: （小四Times New Roman 体加粗）Nitrides；MOCVD；LED；Photoluminescence；RBS/channeling；Optical absorption（小四号Times New Roman 体）3、正文式样 （标题四号宋体，正文内容小四号宋体，上边距2.5cm，下边距2cm，左边距2.5cm，右边距2cm，行间距1.5倍）现代资本结构表明公司的融资结构确实影响公司价值。企业的融资决策，也就是融资行为和融资工具选择，不仅反映企业自身的财务状况，面临的投资机会，而且反映企业内部人对公司控制权的考虑以及企业面临的产品市场和金融市场状况等。一、公司融资理论、融资状况（注：行前空2字符，黑体，四号，段前、段后各0.5行）(一)公司融资理论1.公司融资的相关的概念公司融资，又称企业融资，是指公司根据生产经营活动状况，利用各种各样的金融工具从多种渠道筹集所需资金的行为。涉及以下的一些概念：(1)短期资金和长期资金短期资金，一般是指供1年内使用的资金，它主要投资于现金、应收账款和存货等。(2)自有资金和借入资金自有资金，是公司通过发行股票、吸收直接投资、使用留用利润等方式筹集的资金都属于公司的所有者权益。2. 二、我国上市公司资本结构分析（注：行前空2字符，黑体，四号，段前、段后各0.5行）(一)资本结构的内涵在西方，资本结构是以债务、优先股和普通股权益为代表的企业的永久