七年级上学期工作计划.doc

七年级上学期工作计划篇一：2014学年第一学期七年级工作计划2014学年(第一学期)初一年级 工作计划一、发展目标：我们的七年级6班将紧紧跟随学校五年发展规划中德育目标，通过项目建设为引领，以分层行为规范教育目标为重点，学生自主管理建设为突破，整合各项常规德育工作，实施本年级组自主管理，班级自主管理，彰显本年级组管理特色。在学生原有规范的基础上，七年级将以“行为规范认知课程”为依托，紧密家校联系，“德教一体”，最大化的发挥年级组和教研组指导下的备课组的合力作用，激发教师走专业发展之路的积极性和主动性，规范教育行为，以“青春期初期学生的情绪调适和人际沟通”为重点开展规范教育活动，让七年级学生自助养成良好规范习惯，融情寓教促自主发展，成为“身心健康、品质优良、学力扎实、志趣尚美”的合格天山中学生。二、主要措施 ：（一） 促进班级自主管理，自觉培养良好习惯，紧跟年级德育目标：1、以行为认知课程德育项目为抓手，有针对性地进行教育，自助养成良好的行规习惯和学习习惯，初一年级行为认知课程目标如下：（一） 生活习惯： 1、作息习惯与卫生习惯： 按时到校，不迟到早退，有事请假。 合理安排午自修时间，自主有序地安静学习。 保持个人卫生，携带纸巾、水杯，勤剪指甲。 保持教室卫生整洁，桌面地面干净，讲台洁净。 劳动工具按规定摆放整齐有序，及时倒垃圾。 穿着干净整齐，女生不佩戴饰品，男生不留长发。 认真做好“两操”、“三课”、“两活动”。 2、用餐习惯和饮食卫生：安静有序就餐，规范放置餐具和棉被。不买不吃不洁食品，不游吃，少喝碳酸饮料。 不乱扔垃圾，注意垃圾分类。学会一些生理卫生知识，有病及时就医。 3、 惜物和节俭：珍惜粮食，认真执行“光盘行动”。树立节约资源、爱惜资源、保护环境的理念，节约用水、用电。 生活节俭，杜绝浪费，不攀比，不炫富，不奢侈浪费。 爱护学校的公共财产，不随意破坏公物。 （二） 学习习惯： 1、学艺用品习惯及读写姿势。 2分钟预备铃前准备好相关学习用品。 阅读一些自己喜欢的课外读物。 上课坐姿端正，坐正挺胸抬头。 2、上课习惯： 上课积极思考，举手发言，培养好问、勤问、多问的好习惯。 学会合作学习。 课上学会善于表达自己想法，及时举手请教老师不懂问题。 认真做好课堂笔记，努力提高听课效益。 3、作业习惯及考试规范： 课堂作业集中精力，提高作业速度，抓住机会，不懂就问。 在完成回家作业时不边看电视、边吃零食、边听音乐、不玩游戏，高质量完成家庭作业。 按要求做作业，认真书写，字迹工整清晰，格式规范，有错必纠。 回家作业学会自查，做完后认真检查。 遵守考场纪律，诚信考试，不作弊。 4、预习、复习习惯： 利用思维导图工具，进行预复习，加深对教材的理解。 在复习的过程中，学会整理知识点，解决课堂学习中还没来得及解决或存在的问题。 课前预习、每日预习、单元预习，学会总结预习成果。 5、总结学习方法： 利用班会、校会，进行学法指导。 通过预习、复习、课堂学习，总结学习经验。 及时有效地与同学进行学习交流。相应措施： （1）利用班会课的时间，继续深化教育内容，从认知到熟悉到自我约束到内化为自觉的行动，从而建立良好的年级风貌；（2）与学校每月星级班级评比内容相结合，在年级组的日常管理、评比中体现重点，做到月月有重点，规范好学生的行为规范。每月还将对以下项目进行侧重考评： 九月：自觉爱护公物 十月： 两分钟预备铃、午自修 十一月：两操 十二月：文明休息 一月：个人卫生、教室卫生。 （3）一日三讲根据学校要求有计划、有内容地落实一日三讲，形成良好积极的班级、年级氛围。2、推进完善学生自主管理机制：（1）宣传部：由我班宣传委员主持。提供符合学生学情特点，贴近生活，弘扬正气的资料，并对各班提供内容的速度和质量进行互相评价。（2）心理部：由我班心理委员担任。关心班级的特殊学生，这学期重点关心留级生、心理问题学生、外地转进生，让他们及时适应新班级和年级的学习生活；关心每一个同学身心健康，对一些必要的心理知识进行宣传。（3）创意组织部：在文化长廊展示各班级爱护公物责任明确的条约等，展示年级榜样，弘扬先进，努力前进。推选一名学生代表进行爱护公物宣誓并落实于行动，对于损坏公物者和违纪者进行相应的教育和责任承担，情况严重者开“年级违纪教育单”等。（4）卫生部：由我班卫生委员担任，定期对卫生知识进行宣传，关心自己班级学生的健康，并将健康状况汇报年级卫生员，再汇报到学校卫生室。定期对各班的指甲、水杯等进行检查，关注个人卫生。（5）学习部：由我班学习委员担任，探讨优秀朗读方法，和组织早读的方法，以及快速收交作业方法等，并到班级进行有安排、有秩序、有效率的早、午自修安排和指导。（早自修由语文、英语课代表领读各10分钟；午自修时间主要由学生自主学习与休息，任课老师可以个别辅导。）（6）纪律部：推选2名文明休息检察员(张乐轩、张玉彬)，利用课间、餐后时间检查年级走廊文明休息，纠正不文明休息现象并做记录，规范各班文明休息；（二）促进德育教育，完善阳光空间教程（1）积极组织第三届“天初杯”教育大奖赛活动，利用德研组会议研讨适合本年级学生特点的教材，分班研讨进行初赛和决赛（主题教育课和主题队会活动课），并将教案用于完善校本阳光空间教材。（2）根据学校的要求以及本年级学生的年龄、学龄特点，确定每月的主题教育内容，并且在班会课上将主题教育内容落实到位，。继续落实阳光空间主题教育课、秋季社会实践、家长会等德育课程形成教案，落实“尊规守纪行为习惯”教育，引导学生逐步改正不良陋习，自助养成良好的行为规范和基本的学习习惯。（3）积极参与学校开展的读书活动，选读班主任心理辅导实务（中学版），撰写心得，积极参与论坛活动。（4）积极参加校德育教研组工作会议，开展年级会议，落实年级组的各项教育活动，开展年级组规定布置的各类主题教育工作。（5）根据学校道德讲堂每月主题，各班有内容有质量地开展“道德讲堂”活动，让学生在活动中落实规范，凝聚集体，提升思想道德和爱国情感。（6）温馨教室、健康课堂创建课程。继续开展班级、年级文化评比展示活动。 （7）对于学校开展的青年班主任工作室活动，积极投稿。（三）促进家校、社区合作共建，形成多元互动德育网络1.利用好学校年级班级三级家委会网络，组织好学校开放日活动，促进家校沟通以及家长之间的交流，共同促进孩子各方面的进步，从而促进班级、年级工作的顺利开展。 2.充分发挥年级家长委员会的作用，利用家长会时间，召开家委会会议，推进年级发展。 3.以“绿色速递”家长学校项目建设为重点，积极参与、组织、落实家长学校课程。（四）关注学生心理健康，推进心理健康教育1.定期对学生心理健康档案进行分析调研，对学生心理咨询个案有总结和后续跟踪。 2.认真参加学校组织的心理健康教育的校本培训，学习班主任心理辅导实务（中学版）提高专业辅导能力。3.组织学生认真参加年级心理讲座课程，根据七年级学生的年龄特点，了解处于青春发育初期的孩子特点，利用好学校的心理资源，与心理老师一起设计符合学生心理特点的心理教育课程，使学生能顺利度过朦胧期。4.注重心理委员将培训内容在各班落实辅导，积极开展同伴心理互助活动，做到有例会、有记录、有宣传。同时以“心理健康活动月”为契机，开展富有特色的心理健康宣传活动。 5.以“家长学校”为平台，开设形式多样的家庭心理辅导，形成年级特色的专题系列。（五）卫生工作，加强规范和预防，多阵地进行宣传1.利用各种途径做好健康教育宣传工作；2.注意各班级开窗通风，做好每天晨检工作和“六病”防治工作； 3.做好学生近视和肥胖课程工作，并做好监测工作； 4.加强预防学生意外伤害防范管理工作。附：七年级自主管理委员会每日评分表 打分员：篇二：七年级工作计划七年级工作计划一、指导思想：坚持年级以教师为本，教师以学生为本，构建教师、学生之间的平等、协调和谐关系。促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。坚持教学中心。教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。二、工作目标：1、深化课堂教学改进，认真落实“三交流一反馈”课堂教学模式。2、认真搞好“堂堂清”、“日日清”，提高效益。3加强七年级的班风、学风的建设，做好学生的学习习惯和行为习惯的巩固工作。4、做好潜能生思想工作，达到“控辍保学”的目的。5、做好住校生的教育辅导工作。让学校放心，让家长满意。6、做好七年级教研室管理工作，创卫生、安静、舒心的工作环境。三、工作措施：1、加强班风、学风、建设，营造一个良好的育人环境1、重视班级环境建设。充分利用班级、校园标语等的熏陶作用，黑板报、校园广播、宣传栏等媒体体的宣传作用，提高学生的综合素质，形成健康、活泼、积极向上的班风。营造一个紧张、有序的学习氛围。2、利用主题班会和大型活动 开展爱国主义、集体主义教育，纪律教育、理想教育、爱护公共财务教育。帮助学树立正确的人生观、世界观。 3、班主任和任课教师要作好学生思想工作和心理疏导工作，利用谈心、家访、等方式，关心学生的心理健康，客观对待学生的个性差异，帮助引导学生学会做人，做健全的人，营造一个互相帮助、乐观向上的和谐的班集体。4、提高班会课的质量，使每一节班会课都能解决、处理学生学习中、生活中、心理上存在的一些消极现象，年级要加强对班会课、主题班会课的检查，并加大班主任特别是年轻班主任的指导力度。5、加强一日常规检查，进一步组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、巩固良好的行为和学习习惯。2、加强对教学工作的过程性管理，努力提高教学质量和办学效益。（1）、平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则。 “实”即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。注重对尖子的培养。这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间。并且要充分利用学校的资源。注重后进生的转化。采取低起点，使之树立信心。这部分学生的学习，教师要“领”，让学生跟着老师学。注重中等学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多。这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况分别对待，对症下药。 “活”即教学方法和手段要灵活。 “准”即以课程标准为准。以课本为主线，严格按照大纲要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去。“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。（2）、加强教学常规，使教学工作更加规范化。备课要做到备教材、备学生、备教法，按教学计划的要求制定教学进度，明确每个单元的目标和重难点，并对课时、练习、作业和考查方法做出安排；教师在课堂教学中要对全体学生全面负责，既要严格要求又要耐心教育，多翻阅资料，精心设计教学程序；作业的布置数量要适度，还要体现教学目标，统一要求，还可分层布置，对作业的检查和批改要及时，部分学生要有适当的面批，且还要加强对作业的反馈；提倡对个别学生进行辅导，有计划有针对性地指导学生学习方法，矫正学习上的失误，对差生的个别辅导更应特殊安排。3、做好教学教研工作，认真落实“三交流一反馈”课堂教学模式。（1）继续落实好周一和周三集体说课制度，备课组活动要定时间、定内容、定主讲人，备教材、备学生、备教法、备学法，统一目标、统一进度、统一作业、统一测试，备课组长要加强对各项教学活动的管理，各备课组在开学初对上学期的工作要进行认真的反思和总结，（2）全员参与，要下大力气落实好“三交流一反馈”课堂教学模式，要做好过关课、研讨课、观摩课。认真进行评课，使全体教师尽快掌握新的教学模式，把课堂真正还给学生，使学生思维活动起来。特别要做好学生的思想工作，发挥好学习小组的作用，在各小组开展课堂竞赛，比纪律，比发言，比展示次数。还要做好骨干学生的指导和培养工作，使学生逐步学会展示和追问，提高课堂学习效率和课堂效果。同时还要保护学生课堂发言和展示的积极性，培养保护创新的萌芽。（3）开展学科竞赛，做好各类的竞赛辅导和训练。以适应升学和竞赛的需要。(4)要认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文和教育反思叙事，提高自己教育理论水平和教育科研能力，由教书匠向科研型教师转变。4认真搞好“日清和堂清”活动，促进潜能学生转化和成绩的大面积提高。 初中学生两极分化严重，已严重制约着教育教学质量的全面提高。潜能生转化更是成绩的大面积提高的关键环节。本期七年级要继续进行“堂堂清”、“日日清”，其核心理念就是要求师生要有强烈的目标意识，教师在备课时要设计好每一节课的堂清内容，课堂教学要面向中下游学生施教，起点要低，步子要小。要发挥学生“一帮一“的作用。争取当堂解决问题。当堂解决不了的问题，当天解决，决不拖到明天。同时还要教育学生养成“自查自补自清”的习惯，每节课，每一天，每个周都要进行，只有这样学生才不会有知识缺陷。只要我们长期坚持下去，我们一定会把这项工作做好。相信经过大家的共同努力，不久的将来“学校无差生”的教育理念在我校一定能变为现实。5、做好住校生管理工作，让家长放心，让学校满意。首先，年级要高度重视住校生的思想工作，每个教学月召开一次住校生会议，提出具体要求，总结存在问题。表扬先进，批评落后。使住校生能遵守宿舍纪律，搞好宿舍和个人卫生，按时作息，充分利用在校时间，搞好学习。要继续坚持寝室长向班主任汇报制度，每天早晨向班主任汇报晚上寝室表现情况，一边老师了解存在问题，及时解决。年级要每晚安排办主任老师深入宿舍做好辅导。继续开展每周模范寝室评选活动，并将结果记入班主任量化考核结果。努力创造一个安全、文明、卫生的休息环境，让家长放心，让学校满意。6、作好常规工作，常抓不懈，抓不落实的事，查不落实的人。本期要继续做好一下常规工作，加强对常规工作的检查力度，狠抓落实，常抓不懈。1、早上班主任及语英老师早上7:10入班辅导，住校生晚自习辅导教师晚上6:10入班辅导，年级进行检查。2、组织好周一和周三说课活动，及每周两次的堂清抽查活动。3、坚持每周三中午课间操时间对各班堂清落实情况进行抽测。5、坚持每周四收交教案教育叙事、下水习题、收交及作业检查。6、做好七年级教研室管理工作，严明工作纪律和办公制度，保证良好的办公秩序，搞好卫生值日和保持，做好电脑管理，保证网络畅通，办公期间，不玩游戏、聊天、看电影等。创卫生、安静、舒心的工作环境，服务教育教学。7、关注每天学生行为习惯、学习习惯，发现问题及时处理。8、组织召开每周一次的年级工作例会，总结年级各项工作，指出教师、学生存在的各种问题，纳入教师量化考核，安排下周年级各项工作。7、作好学生思想教育工作，使学生永葆昂扬斗志和持久动力。根据学生的实际情况，班主任主要利用每周六班会时间有计划地进行，思想教育行为习惯教育，学习习惯教育，理想教育，学习目的教育，热爱班集体教育，纪律教育，让正确思想先进的理念，武装学生头脑，指导学生学习，同时班主任老师利用每天早上7:00前和晚上6:10分入班时间，入班采用分批分类教育，个别谈心等方式对学生进行思想教育和学习辅导。任课教师利用课前课后，空闲时间对学生进行思想鼓励。各班主任要在班级内部、各小组之间，开展竞赛活动，比思想比纪律比进步比作业，对学生的学习和思想是一个很大的促进。另一方面，年级利用每个教学月的考试前后，以大会集中、分批等形式对学生进行动员和鼓励，考试结束后及时进行总结和表彰，对百颗星和进步幅度较大同学进行大会表扬，对成绩暂时落后的同学帮助找原因，为他们打气鼓励，对有问题的同学进行耐心细致的批评教育，多关注他们，争取不使之掉队。新的学期、新的起点，我们将以全新的姿态、全新的理念、全新的热情来迎接，让我们共同努力来铸就灵宝四中新的辉煌。篇三：2013-2014学年度第一学期本部七年级组工作计划银山镇中心学校2013-2014学年度第一学期七年级组工作计划2013年9月3日银山镇中心学校2013-2014学年度第一学期七年级组工作计划一、指导思想：七年级组以学校及教务工作计划为指导，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，一切从有利于工作、有利于学生发展出发，全体教师齐心协力，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，顺利完成学生从小学到初中阶段的过渡。二、学生情况分析：本年级有4个教学班，共270余名学生。由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。本组共有20位教师任教，大多数是中年教师，其中新调入的年轻教师有4人（其中英语教师1人休假，由初三年级2位英语教师暂时代课），加之本年度起七年级大部分学科都已使用重新修订后的新教材，教师的教学方法、教学理念与理论都有待提升。所以本学期的另一个工作重点是在领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习，全面提高教学质量。三、工作目标：依据学生的特点，我们结合中学生日常行为规范，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作及措施：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的